淺議堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高校關(guān)心下一代工作

目錄/提綱：……
1、1要擺上位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，狠抓落實(shí)
1、2要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、3要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向
1、4要高度重視校園文化建設(shè)
一是普遍對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容了解甚少、理解不深
二是對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義認(rèn)識(shí)不足
三是建設(shè)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)性有待提高
2、2貼近實(shí)際，廣泛深入開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
一是充分發(fā)揮課堂主陣地的育人作用
二是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容融入入黨積極分子培訓(xùn)班的黨課教材
三是開展多平臺(tái)、多形式、多渠道的宣傳活動(dòng)
四是組織開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
五是組織開展“愛(ài)國(guó)主義”主題教育活動(dòng)
3、1堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝大學(xué)生
3、2幫助大學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
3、3引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神
3、4倡導(dǎo)大學(xué)生樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀
……
淺議堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系
統(tǒng)領(lǐng)高校關(guān)心下一代工作
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委主任 徐忠憲
2012年11月

摘要：我國(guó)的高等學(xué)校是培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地；社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義_態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是社會(huì)主義中國(guó)的精神旗幟，是引領(lǐng)我國(guó)當(dāng)代青少年健康成人成才的人生航標(biāo)；關(guān)心下一代事業(yè)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的崇高偉業(yè)。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高校關(guān)心下一代工作，是引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、確保我們黨和國(guó)家的偉大事業(yè)后繼有人的客觀需要。高校務(wù)必堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，并力求取得實(shí)效。
關(guān)鍵詞：高校；社會(huì)主義核心價(jià)值體系；關(guān)心下一代工作；統(tǒng)領(lǐng)

_同志強(qiáng)調(diào)：“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺(jué)追求”。教育部黨組（教黨【2009】20號(hào)文）明確指出：“教育系統(tǒng)關(guān)工委的主要任務(wù)是配合教育部門和學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針，著力對(duì)高校和中小學(xué)校學(xué)生以及青年教職
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略710字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
響社會(huì)主義核心價(jià)值體系這一主旋律，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，使高校成為堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
1.4要高度重視校園文化建設(shè)。學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)一定要站在關(guān)心、教育下一代健康成長(zhǎng)的高度，采取有效措施，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂、主題、精髓融入校園文化建設(shè)中，使先進(jìn)的價(jià)值理念、文化品位、思想意識(shí)、科學(xué)精神和時(shí)代精神、現(xiàn)代文明行為、健康生活方式等，成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的行為準(zhǔn)則。要廣泛深入開展有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的文體活動(dòng)，以豐富學(xué)生的精神文化生活，陶冶學(xué)生的思想道德情操。
2．思想先行，廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳教育工作。
關(guān)工委要主動(dòng)配合相關(guān)職能部門，廣泛深入、扎實(shí)有效地開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳教育工作。
2．1找準(zhǔn)問(wèn)題，增強(qiáng)廣泛深入開展宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要使廣大師生真正從思想上了解、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大而深遠(yuǎn)的意義，進(jìn)而提高建設(shè)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)性，就必須找準(zhǔn)需要解決的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)廣泛深入開展宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。筆者認(rèn)為目前主要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題。
一是普遍對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容了解甚少、理解不深。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，盡管在黨的十六屆六中全會(huì)就提出來(lái)了，并明確指出構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。但由于宣傳教育工作不夠廣泛深入，致使廣大師生普遍存在對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容了解不全面、不能準(zhǔn)確理解這個(gè)體系的基本內(nèi)涵的問(wèn)題。
二是對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義認(rèn)識(shí)不足。目前，仍有相當(dāng)部分師生員工還沒(méi)有在思想上真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義_態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，是引領(lǐng)青少年健康成人成才的人生航標(biāo)，是社會(huì)主義中國(guó)的精神旗幟，是中華民族振興強(qiáng)盛的精神力量。
三是建設(shè)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)性有待提高。黨中央要求廣大黨員、干部要成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為人民的自覺(jué)追求。但日前的現(xiàn)實(shí)離這個(gè)要求相距甚遠(yuǎn)，還未能使社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)化為人們的價(jià)值觀念，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。
2.2貼近實(shí)際，廣泛深入開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。要緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)中存在的主要問(wèn)題，廣泛深入開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。
一是充分發(fā)揮課堂主陣地的育人作用。通過(guò)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的“三進(jìn)’’工作，引導(dǎo)教育學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容及其深遠(yuǎn)意義，增強(qiáng)學(xué)生努力追求、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)性。
二是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容融入入黨積極分子培訓(xùn)班的黨課教材。通過(guò)黨課教育，引導(dǎo)入黨積極分子嚴(yán)格要求自己，做自覺(jué)參與建設(shè)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，努力使自己健康成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
三是開展多平臺(tái)、多形式、多渠道的宣傳活動(dòng)。通過(guò)學(xué)報(bào)、校報(bào)、政研會(huì)、宣傳欄等平臺(tái)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，使更多的人群了解和理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容及其現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，并受到教育和激勵(lì)。
四是組織開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)在學(xué)生中組織開展學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，加深對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系深遠(yuǎn)意義的認(rèn)識(shí)，提高宣傳、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)效性。
五是組織開展“愛(ài)國(guó)主義”主題教育活動(dòng)。通過(guò)開展重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，組織學(xué)生、教職工未成年子女參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，用先人的愛(ài)國(guó)情操和感人事跡對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義 ……（未完，全文共3945字，當(dāng)前僅顯示1992字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺議堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高校關(guān)心下一代工作》）