《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中的社會主義核心價值體系教育——兼對“告別革命論”思潮的評析

目錄/提綱：……
一、社會主義核心價值體系教育：《綱要》教學(xué)的重大職責(zé)和歷史使命
二、《綱要》課程：以史實為依據(jù)對社會主義核心價值體系的歷史論證
四、對挑戰(zhàn)的回應(yīng)：《綱要》核心價值體系教育中告別革命論思潮評析
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《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中的社會主義核心價值體系教育——兼對“告別革命論”思潮的評析

摘要：《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)肩負(fù)著對大學(xué)生進行社會主義核心價值體系教育的職責(zé)和使命，使大學(xué)生從歷史根源上堅定對馬克思主義指導(dǎo)思想和中國特色社會主義共同理想的信仰。但是，告別革命論卻對大學(xué)生社會主義核心價值體系教育起著釜底抽薪的消解作用。《綱要》教學(xué)必須對之予以正面回應(yīng)，深刻揭示其實質(zhì)、危害，以堅定大學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)同。
關(guān)鍵詞：中國近現(xiàn)代史綱要;告別革命論;社會主義核心價值體系
中圖分類號：G0 文獻標(biāo)識碼：A

“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向�！盵1] (P31)高校思想政治理論課是社會主義核心價值體系教育的主渠道、主陣地，擔(dān)當(dāng)著對大學(xué)生進行社會主義核心價值體系教育的重大職責(zé)和歷史使命�！毒V要》是從歷史的維度、以史實為依據(jù)對社會主義核心價值體系進行的科學(xué)論證，在對大學(xué)生的社會主義核心價值體系教育中具有獨特的優(yōu)勢。但是，近年來，告別革命論對中國近代以來的革命予以全部否定,并借助于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)術(shù)
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，中國特色社會主義共同理想也是《綱要》教學(xué)的主題，是《綱要》教學(xué)的重中之重。所謂中國特色社會主義共同理想，就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。而要實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想，關(guān)鍵是要堅持馬克思主義的指導(dǎo)、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義道路和改革開放。也就是說，“四個選擇”對實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想具有決定性的意義，而“四個選擇”正是《綱要》教學(xué)重點論證的內(nèi)容，即是對中國特色社會主義共同理想的論證�！毒V要》教學(xué)要求學(xué)生深刻領(lǐng)會的“四個選擇”，目的都是為了堅定學(xué)生對中國特色社會主義共同理想的信念，引導(dǎo)和激勵學(xué)生為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想而奮斗。
因此，在對大學(xué)生的社會主義核心價值體系教育中，《綱要》教學(xué)具有獨特的優(yōu)勢，它是從歷史的視角對大學(xué)生進行社會主義核心價值體系教育，是讓學(xué)生通過了解國史、國情，認(rèn)識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進程及其內(nèi)在的規(guī)律性，從歷史根源上深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的必然性，從而堅定大學(xué)生對馬克思主義的信仰、對中國共產(chǎn)黨的擁護和對中國特色社會主義共同理想的信念。所以，在《綱要》教學(xué)中，教師必須準(zhǔn)確把握這門課程的定位和功能，要從建設(shè)社會主義核心價值體系的認(rèn)識高度、從“興國之魂”的戰(zhàn)略高度確認(rèn)這門課程教育教學(xué)的主題，切實擔(dān)當(dāng)起對大學(xué)生進行社會主義核心價值體系教育的重大職責(zé)和歷史使命。

二、《綱要》課程：以史實為依據(jù)對社會主義核心價值體系的歷史論證
社會主義核心價值體系包含四個方面的基本內(nèi)容：一是作為靈魂的馬克思主義指導(dǎo)思想；二是作為主題的中國特色社會主義共同理想；三是作為精髓的以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；四是作為基礎(chǔ)的社會主義榮辱觀。這四個方面的內(nèi)容都是對中國人民在長期的革命、建設(shè)和改革實踐中形成的歷史經(jīng)驗的概括提煉。而《綱要》正是從歷史的維度、以史實為依據(jù)對社會主義核心價值體系進行的科學(xué)論證。
《綱要》上編是對社會主義核心價值體系靈魂馬克思主義指導(dǎo)思想必然性的歷史論證。馬克思主義指導(dǎo)思想既是社會主義核心價值體系的理論基礎(chǔ)，也是社會主義核心價值體系的靈魂，它是近代以來中國人民和歷史的必然選擇�！毒V要》上編三章即“外國侵略與反侵略斗爭”、“對國家出路的早期探索”、“辛亥革命與封建帝制的終結(jié)”，主要講述近代以來中國人民進行反帝反封建革命的深刻根源，以及農(nóng)民階級、地主階級以及資產(chǎn)階級的改良派和革命派為挽救民族危亡和實現(xiàn)國家富強而進行的艱苦探索，說明在半殖民地半封建的歷史境遇下，“不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭，資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命，照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)”；說明要解決中國發(fā)展進步問題，就“必須找到能夠指導(dǎo)中國人民進行反帝反封建革命的先進理論，必須找到能夠領(lǐng)導(dǎo)中國社會變革的先進社會力量�！盵3] (P2)而這正是先進的中國人選擇馬克思主義作為救國武器的歷史背景，是從歷史根源上論證在五四運動前后先進的中國人為什么選擇馬克思主義作為改造中國的思想武器。
《綱要》中編和下編是對社會主義核心價值體系主題中國特色社會主義共同理想必然性的歷史論證。在中國特色社會主義共同理想中，有兩個核心要素：一是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；二是堅持中國特色社會主義道路。《綱要》中編和下編內(nèi)容正是對兩個要素的詳細(xì)論證�！毒V要》中編四章即“開天辟地的大事變”、“中國革命的新道路”、“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”、“為新中國而奮斗”，主要講述中國的先進分子經(jīng)過怎樣的艱苦求索，最終選擇了馬克思主義，講述中國共產(chǎn)黨的成立是中國社會和革命發(fā)展的客觀要求，講述中國共產(chǎn)黨對中國革命新道路的開辟及其使中國革命走向復(fù)興的重大意義，中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用，以及資產(chǎn)階級共和國的破產(chǎn)和新中國的創(chuàng)建�！毒V要》下編三章即“社會主義基本制度在中國的確立”、“社會主義建設(shè)在探索中曲折前進”、“改革開放與現(xiàn)代化建設(shè) ……（未完，全文共6088字，當(dāng)前僅顯示2138字，請閱讀下面提示信息。收藏《《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中的社會主義核心價值體系教育——兼對“告別革命論”思潮的評析》）