國(guó)際交流學(xué)院精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

目錄/提綱：……
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛調(diào)研和交流，多渠道調(diào)研宣傳，探索留學(xué)生招生和教育新途徑
三、規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)和日常管理，組織建設(shè)檔案規(guī)管和崗位制度
四、重視留學(xué)生管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，打造國(guó)際教育服務(wù)窗口
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國(guó)際交流學(xué)院精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

創(chuàng)建部門精神文明建設(shè)工作是國(guó)際交流學(xué)院的重要工作之一，兩年來(lái)的工作中，國(guó)際交流學(xué)院堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的支持和配合下，結(jié)合學(xué)校特色專業(yè)，以開(kāi)辟留學(xué)生教育為目的，開(kāi)拓視野，廣泛挖掘資源，實(shí)施學(xué)校留學(xué)生招生和教育管理，從而提升學(xué)校國(guó)際知名度，以服務(wù)學(xué)校國(guó)際化教育教學(xué)和多元文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校國(guó)際化校園文明建設(shè)氛圍。
按照校黨委和文明辦的統(tǒng)一要求和部署，我們?cè)谧ソㄔO(shè)、抓發(fā)展的過(guò)程中，把精神文明建設(shè)放在突出的位置上，圍繞學(xué)校中心工作，推動(dòng)和深化學(xué)校的精神文明建設(shè)，積極探索創(chuàng)新的留學(xué)生教學(xué)和管理_。
一、 打造立信特色留學(xué)生品牌專業(yè)教育，努力擴(kuò)大留學(xué)生招生規(guī)模，實(shí)現(xiàn)學(xué)校留學(xué)生多層次建制招生。
來(lái)華留學(xué)生教育應(yīng)強(qiáng)化品牌意識(shí)，確立特色定位，國(guó)際交流學(xué)院以上海地利優(yōu)勢(shì)、立信商科品牌和上海市政府
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略673字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
究生22人，學(xué)歷本科生21人，語(yǔ)言生16人，日本交換交流留學(xué)生13人。目前全部在校留學(xué)生數(shù)總計(jì)80余人.分別來(lái)自蒙古、老撾、日本、越南等多個(gè)國(guó)家。相比較去年，今年入學(xué)的留學(xué)生中新增了日本、老撾、俄羅斯三個(gè)國(guó)家的學(xué)生，并首次實(shí)現(xiàn)留學(xué)生碩士招生的突破。如今，國(guó)際交流學(xué)院已形成從本科教育到碩士教育的高層次人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)了留學(xué)生教育規(guī)模的初步發(fā)展。
二、 認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛調(diào)研和交流，多渠道調(diào)研宣傳，探索留學(xué)生招生和教育新途徑。
國(guó)際交流處始終把學(xué)習(xí)放在第一位，廣泛調(diào)研，虛心學(xué)習(xí)和交流，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，積極調(diào)研和學(xué)習(xí)兄弟院校留學(xué)生教育管理的經(jīng)驗(yàn)。2012年5-6月，拜訪了市教委國(guó)交處的領(lǐng)導(dǎo)，走訪了四所本市兄弟院校，獲取了各類留學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，建立了上海地區(qū)留管工作交流網(wǎng)，探索建立適合我校的留學(xué)生管理體系和規(guī)章制度。
到2012年6月，國(guó)交院網(wǎng)站全部更新，制作了多語(yǔ)種的招生宣傳網(wǎng)頁(yè)，新聞和學(xué)生活動(dòng)的不斷更替充分展示了國(guó)交院蓬勃向上的學(xué)院精神面貌。8月份制作上傳的來(lái)華留學(xué)網(wǎng)站我校的多頁(yè)面網(wǎng)站宣傳（http://school.cucas.edu.cn/HomePage/266/）以及9月初制作好的留學(xué)生宣傳視頻完整地呈現(xiàn)了立信的國(guó)際化品牌文化。
2012年下半年在上海市教委的組織帶領(lǐng)下，我校首次與上海的兄弟院校一同參加兩個(gè)世界教育展，通過(guò)制作好的展板、視頻和宣傳小冊(cè)，向世界展示上海立信的品牌教育。
三、規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)和日常管理，組織建設(shè)檔案規(guī)管和崗位制度。
加強(qiáng)制度建設(shè)，完善留學(xué)生各項(xiàng)工作的規(guī)章制度成為留學(xué)生管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工作。通過(guò)研究和探索，國(guó)交院制定了系列留學(xué)生管理制度，包括留學(xué)生手冊(cè)、留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理制度、留學(xué)生管理人員和任課教師工作規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)，規(guī)范留學(xué)生教學(xué)的實(shí)施過(guò)程，2012年5月開(kāi)始每學(xué)期開(kāi)展學(xué)院內(nèi)期中教學(xué)質(zhì)量檢查，規(guī)范教師的講課過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，制定了任課教師教學(xué)文件十大件的工作要求以及學(xué)生課堂筆記日記制的學(xué)習(xí)規(guī)范，完善各項(xiàng)檢查制和協(xié)查制。
盡管今年2012級(jí)的留學(xué)生新生人數(shù)比往年有所增加，但在院方領(lǐng)導(dǎo)及師生們各方的共同努力及周密布置下，新生報(bào)到工作安全、有序、高效地進(jìn)行，順利完成了2012級(jí)留學(xué)生新生的入學(xué)報(bào)到工作。
我院留學(xué)生各項(xiàng)工作正在實(shí)行目標(biāo)管理，按計(jì)劃和制度要求逐步推進(jìn)，學(xué)院的各項(xiàng)工作在人員極為缺乏的狀態(tài)下力爭(zhēng)做到管理上的制度化、規(guī)范化，用個(gè)人的超工作量工作狀態(tài)和積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度有效地開(kāi)展留學(xué)生各項(xiàng)管理工作。今后，我們還將一如既往地開(kāi)拓進(jìn)取，勇于探索，創(chuàng)新留學(xué)生工作管理新思路，保證各項(xiàng)工作措施的有效落實(shí)。
同時(shí)，國(guó)際交流學(xué)院重視加強(qiáng)檔案管理，建立檔案工作制度、措施。設(shè)專職檔案員，將檔案工作列入工作規(guī)章制度和工作計(jì)劃并納入部門崗位職責(zé)。
四、重視留學(xué)生管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，打造國(guó)際教育服務(wù)窗口。
“外事無(wú)小事”，留學(xué)生的管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,其復(fù)雜性來(lái)自于留學(xué)生_中的極大個(gè)性差異。學(xué)校管理一致性的要求和學(xué)生個(gè)別性的要求之間時(shí)常出現(xiàn)沖突。作為管理實(shí)施者，需要管理層和管理人員正確把握剛性的管理制度和原則,同時(shí)注重以服務(wù)為主的柔性情感管理方法，學(xué)院提倡的微笑服務(wù)為留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了家一樣的環(huán)境保障，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)水平。
2012年9月新生入學(xué)報(bào)名注冊(cè)后進(jìn)行一周的留學(xué)生入學(xué)教育，聘請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生開(kāi)設(shè)第一堂入學(xué)教育課程、參觀校史館、學(xué)習(xí)和考試留學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)等等，一系列的學(xué)前活動(dòng)將學(xué)校的校史 ……（未完，全文共2974字，當(dāng)前僅顯示1891字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《國(guó)際交流學(xué)院精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)》）