學習貫徹教育部黨組20號文件心得體會

目錄/提綱：……
1、把握好工作定位
一是明確主管校領導，返聘必要的工作人員，創(chuàng)造必要的工作條件
二是對關工委老同志既尊重，又及時給以指導與肯定
三是當關工委的工作進入新的發(fā)展階段時黨委領導及時提出新的目標要求
2、把握好工作方針，找準工作的契合點
3、把握好工作態(tài)度
1、建設一個熱心積極、思路開闊、結構合理領導班子
2、抓好隊伍建設
3、建立工作制度
1、關于學習
2、關于宣傳
……
加強關工委建設的體會

北京交通大學關工委

本文主要是講我校在貫徹教育部黨組20號文件中對加強關工委建設的三個方面體會：第一、主導和主體；第二、組織和制度；第三、學習和宣傳。

第一個方面：主導和主體
２０號文件明確指出教育系統(tǒng)關工委是在同級教育部門和各級各類學校黨組織的領導下、以離退休老同志為主體、有在職同志參加的工作組織。特別指出“以現(xiàn)職黨政領導為主導，提出任務，以老同志為主體，開展工作�！睂Υ�，我們體會要把握以下幾點：
1、把握好工作定位。既然學校關工委是在校黨委領導下的以離退休老同志為主體、有在職同志參加的工作組織，那么每年的工作計劃必定是在學校黨委年度計劃的指導下，由分管校領導提出主導性意見后，由校關工委認真研究確定并組織實施。有時為了節(jié)省分管領導的時間，校關工委可先拿出一個初步計劃，征詢分管領導意見，得到主導性意見再確定并實施。
如何處理好主導和主體的關系呢？作為在職領導，要看到老同志的作用，把關工委作為學生整體工作力量的一部分，在這個意義上說，發(fā)揮好主導作用是關鍵。領導的重視是搞好關工委工作的必要條件。那么，如何爭取領導的重視？我們認為，主動作為是
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一步指明方向。
2011年3月，校黨委曹國永書記在校關工委的換屆工作報告上做出批示，肯定關工委圍繞中心、聯(lián)系實際，做了大量卓有成效的工作，為促進學生健康成長發(fā)揮了不可替代的重要作用，向老同志表示感謝、慰問和敬意。表示學校黨委將一如既往關心支持關工委的工作。希望新一屆關工委再接再厲，做出更大的貢獻。我們深刻體會到，黨委領導重視是做好關工委工作的關鍵。
黨委領導的重視、支持和指導，極大地推動了關工委的工作。
近四年來，在教育部黨組20號文件和學校黨委的指導下，通過配班子，抓培訓、搞調研和交流，加強了二級關工委的組織和制度建設。學院關工委在學院黨委領導下，組織老同志參與院史編寫、學生黨建、學業(yè)指導等工作，有效地發(fā)揮了配合補充作用。
2、把握好工作方針，找準工作的契合點。
20號文件重申了教育關工委的24字工作方針――“圍繞中心、配合補充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實效”。24字工作方針，是多年工作積累的概括。這里有幾層含義：1）關工委的工作不是一線的，不是主角，是配合補充工作；2） 要量力而為，有任務沒指標，有要求不強求；3）要立足基層，關心下一代工作的基礎在基層，做一件事不少，多做幾件更好；4）各單位之間不攀比，根據(jù)本單位的具體情況，重在發(fā)揮老同志之所長；5）關工委工作要到位不越位，幫忙不添亂。
“圍繞中心，配合補充”是24字方針的核心，關工委開展什么工作，怎樣開展工作，這里的關鍵是找準關工委與中心工作的契合點，這就是努力做一線黨政所急、大學生所需、老同志所能的工作。
進入新世紀新階段以來，學生中受社會上多元文化思潮的沖擊，在一些重大問題上思想模糊。針對這種情況，關工委開創(chuàng)了班級之友、社團之友這個老同志與學生近距離交流的途徑，取得了良好的成效。
班級之友和社團之友，對學生從思想、學習到生活全面關心。田翠云教授把自己的家作為“關愛談心屋”�！罢率宄栽�，八月十五吃月餅”成為慣例。她還把自己參加抗美援朝等人生經歷印成小冊子供學生參閱。在同癌癥作斗爭的過程中，還以樂觀的情緒同學生談心。在教師節(jié)的班會上，該班班長特地向這位“教授奶奶”獻上一捧鮮花，花束的條幅上寫道：“夢境會褪色，繁花也會凋零，但您付出過的，將會與我們相伴一生，您的教誨將讓我們銘記一世。”
2008年初，針對分管校領導對部分學生入學后，不適應大學生活，面對基礎課程內容多、進度快、跟不上而掛科，甚至影響到畢業(yè)的憂慮，關工委組織教學一線退下來的老教師開設《名師面對面》講座。在做好開設“怎樣學好高等數(shù)學”、“怎樣學好大學物理”的準備后，向各學院通報即將開設的講座內容和老師，由學院決定是否需要，并由學院確定講座時間、地點，學生自愿參加。學生聽了具有豐富教學經驗的教授做的講座和互動交流，不僅注入了學習動力，還掌握了學好高等數(shù)學和大學物理的思路、方法與技巧，感到受益匪淺。2008年4月開講以來，受益同學超過兩千人。今年，根據(jù)學生需求，增開了英語學習方法與技巧講座。
3、把握好工作態(tài)度。教育部關工委田淑蘭主任在2011年北京教育系統(tǒng)關心下一代工作會議上的講話中指出：有識才有情，有情才有為；有為才有位；有位更有為。要把有利的外部條件，轉化為關工委的組織優(yōu)勢，內化為老同志奉獻精神的不竭動力。我們努力做到：只要學生有需求，無論是白天還是夜晚，周末還是節(jié)假日，老同志都欣然前往；為提高活動的針對性和實效性，老同志從內容到形式都精心做好準備，力求每次活動都收到學生歡迎。

第二個方面：組織和制度
1、建設一個熱心積極、思路開闊、結構合理領導班子。作為關工委領導班子，首先要有強烈的責任心、使命感，熱心積極地投入這項功德無量的事業(yè)，這是做好關工委工作的前提。關工委班子要有開闊的思路，能夠結合本單位的情況，提出具體的目標任務、運用恰當?shù)妮d體，組織適合的老同志參加。
所謂結構合理，包括成員中既有擔任過黨政管理工作的領導又有從事過教學工作的教師；既有經驗豐富的老同志又有剛剛退下來的相對年輕的同志；既以老同志為主，又有在職在崗的年青同志。這樣的班子，既有豐富的人生閱歷和經驗，又熟悉當前學生的狀況，工作針對 ……（未完，全文共4376字，當前僅顯示2210字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習貫徹教育部黨組20號文件心得體會》）