本科生導(dǎo)師制啟動(dòng)儀式主任發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、作為導(dǎo)師，要努力成為同學(xué)們的良師益友
二、作為導(dǎo)師，要給學(xué)生專業(yè)上的指導(dǎo)和學(xué)業(yè)上的幫助
三、作為導(dǎo)師，要更多的關(guān)注同學(xué)們的思想狀況和心理狀態(tài)，有針對(duì)性的做好工作
四、作為導(dǎo)師，要擺正好自己的位置
五、希望同學(xué)們確實(shí)把導(dǎo)師當(dāng)成自己的朋友
六、希望同學(xué)們把更多的精力投入到學(xué)業(yè)上
八、希望同學(xué)們以全新的面貌做人做事
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法律與政史系本科生導(dǎo)師制啟動(dòng)儀式主任發(fā)言稿
張景春
2012年10月15日


各位老師，各位同學(xué)！
大家好！
本科生導(dǎo)師制是新時(shí)期高校教育工作新的指導(dǎo)和管理制度。
關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，努力培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展，具有較高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的實(shí)用型人才，是我們每個(gè)教師的神圣職責(zé)。導(dǎo)師制是當(dāng)前教育_下，發(fā)揮教書(shū)育人作用的有效途徑，是全員育人、全過(guò)程育人的有效辦法。實(shí)行本科生導(dǎo)師制，有利于密切師生交往，優(yōu)化師生關(guān)系，發(fā)揮言傳身教和潛移默化的熏陶作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成才的
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的幫助。我認(rèn)為這是導(dǎo)師最主要的工作職責(zé)。要幫助同學(xué)全面了解所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展前景，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，制定發(fā)展規(guī)劃，使同學(xué)們能夠在入學(xué)的初期就能有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)。這樣就可以使更多的同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，而不至于虛度年華，浪費(fèi)青春。尤其有利于學(xué)生的人生規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展。
三、作為導(dǎo)師，要更多的關(guān)注同學(xué)們的思想狀況和心理狀態(tài)，有針對(duì)性的做好工作。大學(xué)生畢竟涉世未深，遇到一些難題、碰到一些挫折，產(chǎn)生一些思想波動(dòng)、情緒失控的情況在所難免。尤其在生活、戀愛(ài)、交友、擇業(yè)等方面產(chǎn)生一些困惑。因此，我們要善于觀察、善于思考、善于研究，善于與同學(xué)們打成一片，善于了解和掌握同學(xué)們的思想和心理狀態(tài)，共同解決遇到的困難和問(wèn)題，優(yōu)化同學(xué)們的成長(zhǎng)成才環(huán)境。
四、作為導(dǎo)師，要擺正好自己的位置。多年來(lái)，我們學(xué)校實(shí)行班主任制度，現(xiàn)在又開(kāi)始實(shí)行導(dǎo)師制，并且兩種制度并存，部分職責(zé)重疊。我認(rèn)為，導(dǎo)師的主要職責(zé)在于對(duì)學(xué)生專業(yè)、學(xué)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。雖然不從事學(xué)生日常管理，但也可以在與學(xué)生的接觸過(guò)程中，協(xié)助班主任做好學(xué)生的教育管理工作，與班主任進(jìn)行有益的工作交流和合作，共同形成學(xué)生教育管理的工作合力。
五、希望同學(xué)們確實(shí)把導(dǎo)師當(dāng)成自己的朋友。導(dǎo)師和學(xué)生實(shí)際上是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)就要進(jìn)行合作和交流。導(dǎo)師和同學(xué)之間的信任主要取決于同學(xué)對(duì)導(dǎo)師的信任的尊重。而對(duì)導(dǎo)師的信任來(lái)自于對(duì)導(dǎo)師的了解。了解導(dǎo)師需要接觸導(dǎo)師，成為導(dǎo)師的知心朋友。這方面，希望同學(xué)們積極主動(dòng)措施。你不主動(dòng)接觸導(dǎo)師，導(dǎo)師也不一定有那么多時(shí)間找你，慢慢關(guān)系就疏遠(yuǎn)了，也就失去了選擇導(dǎo)師的意義了。
六、希望同學(xué)們把更多的精力投入到學(xué)業(yè)上。現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，你的真實(shí)本領(lǐng)越大，生存和發(fā)展空間就越大，反之越小。我們不僅把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)學(xué)科和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為將來(lái)的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)是亙古以來(lái)經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的真理，在實(shí)行導(dǎo)師制的過(guò)程中，導(dǎo)師與學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，各取所長(zhǎng)。而且導(dǎo)師制是一個(gè)新生事物，我們要善于總結(jié) ……（未完，全文共1770字，當(dāng)前僅顯示1125字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《本科生導(dǎo)師制啟動(dòng)儀式主任發(fā)言材料》）