2012年處級干部暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會5

目錄/提綱：……
一、更加堅定了建設(shè)高水平特色型大學(xué)的信心
二、質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線
三、創(chuàng)新是建設(shè)高水平特色型大學(xué)的動力源泉
四、立足本崗開創(chuàng)圖書館工作新局面
……
2012年處級干部暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會5
圖書館

2012年8月29日—30日，學(xué)校舉辦了主題為“精心謀劃，推進高水平特色型大學(xué)建設(shè)”的處級干部暑期培訓(xùn)班。作為處級干部，自己還是一名新兵，所以我本人特別珍惜這一次的學(xué)習(xí)機會。兩天里，我有幸聆聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精彩而富有高度的報告，初步領(lǐng)會了此次培訓(xùn)的精神與內(nèi)涵。現(xiàn)就學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
一、更加堅定了建設(shè)高水平特色型大學(xué)的信心
李石柱書記在培訓(xùn)班開班動員的報告中指出，上半年在“對外開放合作，對內(nèi)凝聚人心”工作方針的指導(dǎo)下，學(xué)校各方面工作都取得了明顯進展；下
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量必須堅定不移地走特色立校的道路，而堅持特色發(fā)展，必須牢牢抓住教師隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵，必須在_機制上繼續(xù)完善，在管理水平上狠下功夫。處級干部是學(xué)校管理的中堅力量，如何建設(shè)一支懂教育、會管理、精干高效的管理干部隊伍，是深化學(xué)校教育改革和發(fā)展的需要。作為一名處級干部，必須正視并克服自身的薄弱環(huán)節(jié)，明確素質(zhì)要求，促進觀念轉(zhuǎn)變，強化學(xué)習(xí)提高，推進改革創(chuàng)新，不斷適應(yīng)學(xué)校工作的新需要。
三、創(chuàng)新是建設(shè)高水平特色型大學(xué)的動力源泉
培訓(xùn)會上，李石柱書記、王旭東校長在講話中多次提到了“創(chuàng)新”，反復(fù)強調(diào)創(chuàng)新是建設(shè)高水平特色型大學(xué)的動力源泉。面對撲面而來的知識經(jīng)濟、信息社會與全球化趨勢，教育實踐發(fā)展所引發(fā)的現(xiàn)實矛盾與突出問題，層出不窮，諸如教育理念偏頗、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教材教法俗套、教學(xué)手段單一、人事制度僵硬、后勤社會化改革滯后等等，這些矛盾和問題，必須在創(chuàng)新中尋找出路。只有把創(chuàng)新貫穿于教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，才能使我校教育實踐符合時代的要求，符合社會經(jīng)濟改革的客觀實際。創(chuàng)新不是空談的言論，不是坐而論道，更不是故作姿態(tài)，而是一種立足現(xiàn)實的與時俱進。一個真正爭創(chuàng)一流的高校，它的教職員工，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子，必須懷有強烈的創(chuàng)新意識，認識到提高創(chuàng)新素質(zhì)的緊迫性，并能在教育實踐中建立起長效的創(chuàng)新機制，錘煉出優(yōu)秀的創(chuàng)新品質(zhì)，創(chuàng)新校風(fēng)盎然勃發(fā)。
四、立足本崗開創(chuàng)圖書館工作新局面
學(xué)�！笆濉币�(guī)劃中已經(jīng)明確了“苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量、強化特色、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路，校領(lǐng)導(dǎo)班子又進一步提出了“對外開放合作，對內(nèi)凝聚人心”的發(fā)展思路。每一名干部都應(yīng)從學(xué)校發(fā)展的高度強化干部的責(zé)任意識，精心謀劃好本部門的工作，為推進高水平特色型大學(xué)建設(shè)貢獻才智與力量。
據(jù)樂觀估計，今年年底新圖書館大樓就要封頂。擺在我們面前的一個迫切任務(wù)就是圍繞圖書館新館建設(shè)這個 “十二五”期間的重要課題和中心任務(wù)，充分調(diào)研、系統(tǒng)論證，并與學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)等部門密切合作，積極參與新館館舍規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、設(shè)施配置工作，最終配合學(xué)校搞好新館建設(shè)。同時，要啟動與新館建設(shè)相適合的圖書館工作流程、服務(wù)模式和管理機制的配套改革 ……（未完，全文共1794字，當前僅顯示1141字，請閱讀下面提示信息。收藏《2012年處級干部暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會5》）