教師教育教學(xué)管理需要智慧
——2012暑期培訓(xùn)心得體會
郫縣友愛子云學(xué)校
2012年8月14日——8月21日,在教育局的統(tǒng)一安排下,接受了為期5天的培訓(xùn)。其中包括草堂小學(xué)藍(lán)校長、石室中學(xué)王校長、石室初中何校長、成都華德福學(xué)校李校長、省旅游學(xué)校彭老師的講座都給我留下了深刻的印象,尤其是藍(lán)校長和彭老師的講座更是讓我受益匪淺。但給我最
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要教會學(xué)生尊重理解教師。
3、 教育點(diǎn)燃民主和科學(xué)精神的火炬:
教師推動從臣民教育到公民教育的轉(zhuǎn)變
(教師遇上一個好學(xué)生幸福一屆,學(xué)生遇上一個好教師幸福一輩子)
教育要讓每個生命綻放光彩,教師為生命成長奠基,為生命發(fā)展鋪路。
無論承認(rèn)與否,教師注定將在一些人的生命中留下不可磨滅的痕跡。
我們能讓學(xué)生幸福地回憶起“母!眴幔课覀兞艚o學(xué)生怎樣的印記?
童年只有一次,人生不能重來。
多年以后,學(xué)生會以怎樣的印象想起老師?
4、 育人為首,目中有人:教學(xué)方法本身有科學(xué)與不科學(xué)之分,教學(xué)本身并不僅是科學(xué)。
5、 路在腳下,行而后之:
修身養(yǎng)性,做學(xué)生眼中的好人,贏得學(xué)生;
精彩教學(xué),做學(xué)生眼中的高人,吸引學(xué)生;
有道有術(shù),做學(xué)生眼中的能人,管好學(xué)生;
教學(xué)相長,做學(xué)生成長的引路人,帶領(lǐng)學(xué)生。
好人才能教好人,教師應(yīng)該一看就是好人,讓學(xué)生看到教師寬容、理解、期望的眼神。
什么是好課——學(xué)生喜歡的課
在學(xué)生面前展示教師的優(yōu)點(diǎn),老師要經(jīng)營好自己的優(yōu)點(diǎn),富有啟發(fā)性的講述應(yīng)是中小學(xué)的主要教學(xué)形式。
教學(xué)中的“三講三不講”:
講難點(diǎn),講盲點(diǎn),講疑點(diǎn);
不講學(xué)生已會的,不講學(xué)生一看就會的,不講學(xué)生聽了也不會的。
有道:人云亦云,云出個性;
人云亦云,云出新意;
人云亦云,云出個性。
沒有實(shí)力,沒有尊嚴(yán);有實(shí)力,就有魅力。
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