在激情、智慧、執(zhí)著中書寫人生
——干部培訓(xùn)心得體會(huì)
縣友愛子云學(xué)校
暑期干部培訓(xùn),從當(dāng)初的勉強(qiáng)參與到了今天的激情似火,原因很簡單:培訓(xùn)讓我已經(jīng)沉寂多年的心仿佛回到了初為人師的原點(diǎn)。初為人師的我滿懷激情;初為人師的我只是初生牛犢;初為人師的我要學(xué)習(xí)的太多。
藍(lán)繼紅校長的艱難創(chuàng)業(yè),杜校長的執(zhí)著追求,向克堅(jiān)董事長的教育情懷,讓我發(fā)至肺腑的感動(dòng)。他們各有風(fēng)采,而有一個(gè)共同的地方就是對教
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非常智慧的處理一些問題,它更需要你有鋼鐵般的意志。
所以,培訓(xùn)收獲了激情。沒有激情就沒有工作的熱情,沒有工作的熱情就沒法開展自己的管理工作,因?yàn)樵谖覀兊谋澈螅袔资p眼睛在看著我們的一舉一動(dòng)。
熱情是工作的原動(dòng)力,工作的效率、成功與否,更需智慧。智慧不是空穴來風(fēng),它需要我們用學(xué)習(xí)來填補(bǔ)許多空白,充實(shí)自己,提高自己的理論水平;智慧需要我們在實(shí)踐中去思考,去
總結(jié),去調(diào)整,去交流。
藍(lán)繼紅校長剛開始推行的磨課就遇到阻礙,如果不是她執(zhí)著的工作態(tài)度和她智慧的工作方法,也許,沒有今天的草堂小學(xué)。管理,貴在堅(jiān)持;管理貴在智慧。藍(lán)繼紅校長可貴之處是想盡千方百計(jì)克服一切困難,打好第一仗。這一仗,凝聚著她的心血和智慧。
我認(rèn)為智慧惠顧于百折不撓的追求者,它是對艱苦工作的獎(jiǎng)賞。沒有艱苦的工作與學(xué)習(xí),智慧不會(huì)從天而降。
藍(lán)繼紅校長為了作通老師的工作想了很多方法,花費(fèi)了大量時(shí)間,最終感化了老師,順利推動(dòng)了學(xué)校的工作。
這一活生生的例子,感動(dòng)著參培的每一位老師。智慧源于你的底氣,益于你的思考。
教育需要熱情,更需要智慧。因?yàn)榻逃膶ο笫侨耍坏┪覀兘逃隽似,其后果是難以想象的。作為教育管理者,一定程度上是學(xué)校教育的領(lǐng)路人,更需要我們有思想,有熱情,有智慧。
教育還需要執(zhí)著。在校長答辯會(huì)上,我并不欣賞有著
演講口才般的校長,我最欣賞的是杜校長。他為我們解讀了“華西精神”。五十六歲的老校長是最具風(fēng)采的人。也許他不太會(huì)用華麗的辭藻來表達(dá),但是,當(dāng)他如數(shù)家珍似的拿出自己的輝煌時(shí),令我們肅然起敬。他的輝煌,源于他對教育的執(zhí)著。
樸實(shí)無華的老校 ……(未完,全文共1374字,當(dāng)前僅顯示873字,請閱讀下面提示信息。
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