激情,推動自我發(fā)展的“永動機”
暑期培訓心得體會144
自從走上教學管理這個工作崗位,我就滿懷憧憬地實踐著自己所暢想的民主、和諧、愉快、輕松的同事和師生關系?墒,實際和理想是有差異的,自己總是一次次陷入迷茫、不知所措,甚至還有了一些倦怠。在實際工作中,從心底深切地感受到加強學習教育教學理論的必要性。聽了向克堅先生的《用激情點燃激情》的報告,讓
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們現(xiàn)在身上最缺乏的是什么?是不是對工作的激情在黯然褪卻!在工作中沒有激情,那是很可怕的事情,會顯得老氣橫秋,暮氣沉沉。而有激情,就會生命旺盛,活力四射。這種激情能使自己的思維的觸覺極其敏銳,哪怕是星星之火也可以讓自己燃燒起來。
對同事要有激情。要參與學校管理工作,和所有的老師在工作上就會有所接觸!叭松弦话伲涡紊,對待每一位同事,無論年齡大。粺o論男女;無論能力高低;都應該像春天般的溫暖,用自己的激情去感染他們,一起去面對和努力解決他們工作中遇到的任何困難,為他們服好務。
對學生要有激情。要想成為一名優(yōu)秀的教務主任,對學生充滿激情既是
職業(yè)道德的需要,也是一名教師情感高尚的體現(xiàn)。我與學生的關系非常和諧,我覺得我最幸福的感受就是學生對自己的信任和喜歡,成為學生的偶像。我們看學生,應該用發(fā)展的眼光,對學生的激賞,就是最神奇的催化劑。當然,對于后進生,我們往往都會有恨鐵不成鋼的想法。但是如果站到更高的角度來看問題,也許我們的心胸就開闊了。這是“遲開的花!”多么新奇而富于智慧的比喻!珍藏春光,總有一天,我們會聽到自己花開的_!”希望所有的老師都能得到一些啟發(fā),更加關心和呵護自己身邊的那些尚未開放的花朵。
我認為,所有的優(yōu)秀教育工作者都有一個共同點:鐘情教育事業(yè),摯愛本職工作;睿智豁達,樂觀向上;激情四射,個性飛揚;志存高遠,追求無限……以高度的社會責任感和堅苦卓絕的奮斗精神,不斷演 ……(未完,全文共1241字,當前僅顯示789字,請閱讀下面提示信息。
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