縣行政服務中心衛(wèi)生窗口“三問三治”自我剖析

認真整改提高 不斷提高行政服務能力
——學習“三問三治”提升服務能力
縣行政服務中心衛(wèi)生窗口“三問三治”自我剖析


近期，在認真學習“三問三治”的精神和要求后，本人對照要求，切實查找自身是否存在“庸、懶、散”的問題和現(xiàn)象，就如何自覺加
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略197字，正式會員可完整閱讀）……　
一、以創(chuàng)新工作方法來治庸；庸才其實就是缺乏創(chuàng)新精神、不敢創(chuàng)新，作為衛(wèi)生窗口一名工作人員，如果工作因循守舊，循規(guī)蹈矩，雖然不容易出差錯，但在紛繁復雜的辦事狀況目前，往往會錯失辦事良機，造成失誤。如果任由“無過便是德”的思想泛濫，必定會造就庸才，導致工作效率下降，工作進度不快，最終被被人超過。治庸的最好方法就是要創(chuàng)新，營造沒有創(chuàng)新，就沒有發(fā)展的氛圍。
二、以勤廉來治懶；工作中，我們要把“來有一張椅、坐有一杯茶、來有迎聲、走有送聲”的這一工作傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚好，在工作中還要做到眼勤，即書面審查要快要準；手勤，即打印文書、錄入資料要又快又好；嘴勤，即回答咨詢、解答問題要準確到位；腦勤，即服務事項、服務流程要爛熟于心。在窗口工作是容不得懶字存在的，治懶的的最好方法是勤廉。
三、以加強學習來治散；工作散漫是_主義的表現(xiàn)，工作散漫會嚴重影響窗口的服務效率和群眾對窗口的印象，因此加強學習來治散是有必要的。除了中心及定位固定的學習時間外，我們還要做到時時 ……（未完，全文共868字，當前僅顯示551字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣行政服務中心衛(wèi)生窗口“三問三治”自我剖析》）