教師關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展”主題演講稿

市“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展”主題演講電視總決賽優(yōu)秀演講稿

跟上前輩的步伐 做優(yōu)秀的德中人

2008年，我進(jìn)入德陽(yáng)中學(xué)，成為了一名光榮的人民教師。作為一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，德中歷史悠久，學(xué)風(fēng)淳厚，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，這里聚集了德陽(yáng)最優(yōu)秀的老師和學(xué)生。
站在這神圣的講臺(tái)上，我總在想，我能否勝任這份責(zé)任重大的工作？我又何時(shí)才能成長(zhǎng)為一名合格的德中教師？正當(dāng)我困惑時(shí)，我的領(lǐng)導(dǎo)，我的前輩，我的同事們卻用實(shí)際行動(dòng)為我指明了前進(jìn)的道路。特別是在作風(fēng)轉(zhuǎn)變年里，德中全體教職員工鄭重承諾。這其中“敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)”的
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我看到了師德的高尚，也為德中的全體教師做出了最優(yōu)秀的榜樣。從這之后，我開(kāi)始改變知難而退的工作態(tài)度，學(xué)著傾聽(tīng)孩子的心聲，幫助他們解決問(wèn)題，與他們共同成長(zhǎng)。不禁意間，我發(fā)現(xiàn)“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”已經(jīng)悄悄地遍及了德中的每一位老師，溫暖著德中的每一位學(xué)生。德陽(yáng)中學(xué)，正是以這樣實(shí)在的方式向社會(huì)、向人民鄭重地交出了自己的答卷。而這份厚重的答卷也讓德中教師的形像再一次熠熠生輝。
在德陽(yáng)中學(xué)，還有一位與我同齡的老師，他的名字叫曾洪，他的故事也讓我敬佩不已。2003年夏天，曾老師到天臺(tái)山旅行時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)烤魚(yú)的小男孩在做數(shù)學(xué)題�？吹竭@個(gè)畫(huà)面，來(lái)自農(nóng)村的他不禁想到了自己兒時(shí)讀書(shū)的艱辛。他詢問(wèn)得知，孩子的父母是殘疾人，爺爺奶奶撿拾廢品供他讀書(shū)。聽(tīng)到這里，曾老師的心被深深地刺痛了，他頓時(shí)萌生了資助這個(gè)孩子的念頭。但是他很清楚，他面對(duì)的困難是巨大的，要還房貸，要供弟弟讀書(shū)，還要贍養(yǎng)在農(nóng)村辛苦勞作的父母。但小男孩那雙渴望知識(shí)的眼睛卻一直浮現(xiàn)在他的眼前，最后定格在了他的心底。后來(lái)，曾老師定期給這個(gè)孩子寄去學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。他總是鼓勵(lì)孩子，一定要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去改變命運(yùn)。2009年，這個(gè)孩子不負(fù)眾望地考上了上海的一所重點(diǎn)大學(xué)。這一年的秋天，德陽(yáng)中學(xué)收到了這個(gè)孩子寫(xiě)來(lái)的感謝信，到這時(shí)，大家才知道曾洪老師默默資助這個(gè)孩子已經(jīng)六年了。
在這里我想說(shuō)，是啊，做一名人民教師很平凡，但這并不意味著我們會(huì)選擇平庸。如果說(shuō)蔡章云老師是老一輩德中人的典范，那么曾洪老師就是新一代德中人的代表，他的行為表現(xiàn)出了德中青年教師的風(fēng)貌。
其實(shí)，作為德陽(yáng)中學(xué)的青年教師，我們是幸運(yùn)的。優(yōu)秀教師的示范課、青年教師的匯報(bào)課等等一系列的教研活動(dòng)讓我們得到了快速地成長(zhǎng)。我所在的初三語(yǔ)文組更是開(kāi)展了集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)中，優(yōu)秀的前輩們做示范、給建議，對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一地指導(dǎo)。正是在前輩們不遺余力地幫助下，青年教師的業(yè)務(wù)水平才得以全面提升。
回想自己站上德中講臺(tái)以來(lái)，從三年多的課堂歷練到參加校內(nèi)外的各種比賽，再到獨(dú)立編排詩(shī)歌朗誦節(jié)目，并榮獲市區(qū)級(jí)的一二等獎(jiǎng)，以及今天我站在這里代表旌陽(yáng)區(qū)參加演講比賽，我的每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)德陽(yáng)中學(xué)的前輩們對(duì)我的 ……（未完，全文共1868字，當(dāng)前僅顯示1187字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展”主題演講稿》）