英國伊頓公學(xué)英才教育的傳統(tǒng)與發(fā)展ppt演示稿

英國伊頓公學(xué)
--英才教育的傳統(tǒng)與發(fā)展

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1440年英國國王亨利6世創(chuàng)建,捐獻(xiàn)土地：基督教--新教—天主教、猶太教、伊斯蘭教---愉快地認(rèn)可和支持多種z-教信仰的重要性在于精神生活仍然是伊頓教育理念的中心--伊頓從不把自己當(dāng)成工廠生產(chǎn)線，而是希望每個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自我價(jià)值和發(fā)掘自我潛力 我們的成功將是幫助每個(gè)學(xué)生為創(chuàng)造成功人生打下基礎(chǔ)
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伊頓公學(xué)的五項(xiàng)教育準(zhǔn)則第一，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)、研究的優(yōu)良習(xí)慣。--16歲上高中時(shí)，每個(gè)學(xué)生自行選擇個(gè)人導(dǎo)師，密切關(guān)系－希望超越一般的國家級考試，鼓勵(lì)參加一項(xiàng)或多項(xiàng)學(xué)術(shù)競賽，學(xué)校舉辦由大學(xué)教師編寫并以大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評判的考試
伊頓公學(xué)的五項(xiàng)教育準(zhǔn)則第二，為所有學(xué)生設(shè)計(jì)和提供博雅的教育，使他們在伊頓內(nèi)外發(fā)掘自身強(qiáng)項(xiàng)以及發(fā)揮最大才華．－－達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)，崇尚德、智、體的多重發(fā)展。第一年參加廣泛的活動(dòng)和游戲，發(fā)展個(gè)人項(xiàng)目。--有目的的課外活動(dòng)，與運(yùn)動(dòng)細(xì)致結(jié)合，發(fā)展學(xué)生健康的體魄、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)的精神
伊頓公學(xué)的五項(xiàng)教育準(zhǔn)則第二，為所有學(xué)生設(shè)計(jì)和提供博雅的教育，使他們在伊頓內(nèi)外發(fā)掘自身強(qiáng)項(xiàng)以及發(fā)揮最大才華．－－鼓勵(lì)多才多藝。當(dāng)學(xué)生在課外活動(dòng)中體會(huì)到自己獨(dú)特能力并被大家稱贊時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績也會(huì)顯著的提高了。
伊頓公學(xué)的五項(xiàng)教育準(zhǔn)則第三，培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重個(gè)體、差異，尊重學(xué)生對學(xué)校、社區(qū)所做的貢獻(xiàn)－－多樣性是伊頓的強(qiáng)項(xiàng)，地域、信仰、文化、家庭背景--從學(xué)生性格優(yōu)點(diǎn)找尋多樣性，社交、文雅、廣泛、獨(dú)特
伊頓公學(xué)的五項(xiàng)教育準(zhǔn)則第三，培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重個(gè)體、差異，尊重學(xué)生對學(xué)校、社區(qū)所做的貢獻(xiàn)－－獨(dú)特校服，創(chuàng)造一個(gè)不受世俗壓力和影響的世界，讓學(xué)生的個(gè)性和成就在這樣的環(huán)境被認(rèn)同。--理解和欣賞個(gè)體之間的差異是伊頓精神追求的中心原則
伊頓公學(xué)的五項(xiàng)教育準(zhǔn)則第三，培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重個(gè)體、差異，尊重學(xué)生對學(xué)校、對社區(qū)的貢獻(xiàn)－－學(xué)生寄宿的公寓由管理員和學(xué)生家庭成員組成，50名13—18歲的男孩通常和4—5名成年人成活在一起，創(chuàng)造一個(gè)典范的小型社會(huì)，了解存在不同思維方式，學(xué)會(huì)合作，傾聽對方，積極反饋，相互理解。期望他們成為對世界有用的公民，而不是物質(zhì)生活的犧牲者。
伊頓公學(xué)的五項(xiàng)教育準(zhǔn)則第四，提供教牧關(guān)懷與支持，以此培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體質(zhì)、成熟的情感和豐富的精神世界-創(chuàng)造充分的空間，鼓勵(lì)學(xué)生_發(fā)展他們自己，伊頓特點(diǎn)-成年人給與學(xué)生的支持和鼓勵(lì)，在尊重學(xué)生意愿前提下幫助他們渡過所有不安和艱難的日子
伊頓公學(xué)的五項(xiàng)教育準(zhǔn)則第四，提供教牧關(guān)懷與支持，以此培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體質(zhì)、成熟的情感和豐富的精神世界-一個(gè)細(xì)微而重要的平衡：鼓勵(lì)學(xué)生和幫助他們的人討論自己的困難，也鼓勵(lì)學(xué)生用自己的思維和力量探索解決問題的方法
伊頓公學(xué)的五項(xiàng)教育準(zhǔn)則第五，培養(yǎng)學(xué) ……（未完，全文共2021字，當(dāng)前僅顯示1285字，請閱讀下面提示信息。收藏《英國伊頓公學(xué)英才教育的傳統(tǒng)與發(fā)展ppt演示稿》）