資助政策·助我成才征文作品：讓夢(mèng)遠(yuǎn)航

讓夢(mèng)遠(yuǎn)航
我站在時(shí)間的枝頭渴望美好，游離于夕陽(yáng)的指尖做夢(mèng)，企圖看到你給予的目光，然后對(duì)我微笑著肯定。
——題記
鏡頭一
那是一個(gè)晴朗的天氣，學(xué)校組織活動(dòng)外出，同學(xué)們身著整齊統(tǒng)一的校服過(guò)馬路，秩序井然。路邊的老人們便會(huì)說(shuō)“這是**職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，成天就喜歡在外面瞎轉(zhuǎn)，也不知道學(xué)習(xí)�！币老≈g還有一次，學(xué)校組織我們前往人民劇院看電影，我們有條不紊，紀(jì)律良好，散場(chǎng)后，座位旁無(wú)一片紙屑、一粒瓜子殼，得到了影院工作人員的一致好評(píng)。就在我們轉(zhuǎn)身
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是一樣的，一樣的十八九歲，一樣的坦誠(chéng)，一樣的無(wú)邪，一樣的出色。我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，在技能大賽上頻頻拿獎(jiǎng)；你們是奧數(shù)競(jìng)賽幾連冠。我們?cè)谕瑯拥奶炜障赂黠@其能，各擅所長(zhǎng)，流光溢彩。
每天清晨，朝陽(yáng)都會(huì)在東邊升起，溫暖了每一個(gè)農(nóng)村孩子的心，仿佛在告訴我們：我們也是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的希望，也需要陽(yáng)光和雨露。我們用一顆積極的心去努力著，奮斗著，成長(zhǎng)著。因?yàn)樾拍�，所以�?jiān)強(qiáng)。在開(kāi)學(xué)的第三個(gè)班會(huì)課上，老師宣布國(guó)家發(fā)放農(nóng)村戶(hù)口助學(xué)金，幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè)這一消息。我記得助學(xué)金發(fā)放的那一天，這棟大樓的人都被感動(dòng)了，我們的歡呼聲飄進(jìn)了思家的電話里。爸爸是個(gè)樸實(shí)誠(chéng)懇的莊稼漢，但也不難聽(tīng)出他_里的喜悅，還不忘了一邊叮嚀囑咐好好讀書(shū)，不要辜負(fù)國(guó)家之類(lèi)的話。我給老爸寄了一張照片：我和同學(xué)拿著助學(xué)金卡滿臉憨厚的笑。從此，我們的天空色彩繽紛，是祖國(guó)讓我們擁有同樣的關(guān)愛(ài)，同樣的勇氣和信心去逐夢(mèng)，圓夢(mèng)。
一陣微微的手機(jī)震動(dòng)后，我一骨碌地爬起了床，摸黑躡手躡腳地走去樓下洗漱，2分鐘后，我一切準(zhǔn)備就緒出現(xiàn)在了“秘密基地”。拿出書(shū)本背靠著柏樹(shù)讀了起來(lái)，初秋的清晨，寒風(fēng)掠過(guò)頭頂，絲絲寒意并沒(méi)有銷(xiāo)蝕我讀書(shū)的意志，我抬頭看看樹(shù)梢，又會(huì)心地讀了起來(lái)。于是這就成了我和柏樹(shù)之間的約會(huì)，同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，同樣的我和它，葉子黃了又綠了，綠了又黃了。
“閱覽室的門(mén)兒今天怎么又晚開(kāi)了2分鐘！”我在心里小聲地抱怨著，等來(lái)了負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)的學(xué)生會(huì)成員，我麻利地登記好，走進(jìn)了那一排排圖書(shū)叢中，迅速地找到了昨天看的那本書(shū)，打開(kāi)了第245頁(yè)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我不情愿地合上書(shū)本，下了樓向教室的方向奔去。
伴隨著廁所沖水的交響樂(lè)，我又站在路燈下專(zhuān)注地看著書(shū)，時(shí)不時(shí)發(fā)出細(xì)小地讀書(shū)聲。“啊切”，一個(gè)噴嚏打亂了我的思緒，“該不是感冒了吧！，不行，還有兩個(gè)多月就要高考了，我不能放棄，我得堅(jiān)持下去……”我默默地走進(jìn)宿舍里，披了件外套，又拿了兩本書(shū)來(lái)到路燈下。
同樣是高三，同樣的是挑燈夜戰(zhàn)，我們備戰(zhàn)對(duì)口高考，我們是職高生，但我們敢于吶喊，因?yàn)槲覀兊腳夠宏亮，因?yàn)閲?guó)旗底下同樣有宣誓的職高生，我們充滿了活力，充滿著朝氣，正蓄勢(shì)待發(fā)哩！
雛鷹的磨難從未間斷/直 ……（未完，全文共1850字，當(dāng)前僅顯示1176字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《資助政策·助我成才征文作品：讓夢(mèng)遠(yuǎn)航》）