名師工作室2011年個(gè)人工作總結(jié)
2010年,我非常榮幸地與幾位縣里的五名英語教師一起,被吸收到了通化縣小學(xué)英語于秀梅名師辦公室,成為了縣里名師工作室的一員。一年來,在名師工作等位導(dǎo)師的帶教指導(dǎo)下,基本完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然感覺到很忙碌、艱辛,但更多的是體會(huì)到了自己成長的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂,F(xiàn)在對(duì)一年來的學(xué)習(xí)與工作回顧
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訓(xùn)。通過系列的工作室活動(dòng)以及自己的專業(yè)學(xué)習(xí),我覺得受益非淺,也把自己的感想體會(huì)撰寫成文章。
2、教學(xué)工作方面
在日常的教學(xué)中, 我能認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上,我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué),重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識(shí),老師絕不包辦,只是重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后,我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級(jí)的教學(xué)效果顯著。并且,我的日常課堂教學(xué),隨時(shí)向全校教師開放。
3、教學(xué)科研方面
我有一定的科研意識(shí)和能力,先后參加過幾個(gè)校級(jí)課題的研究。同時(shí),還積極參與有關(guān)高一級(jí)課題的研究。
4、教研組建設(shè)方面
作為英語教研組長,我能積極探索學(xué)科組校本教研新模式,我?guī)ьI(lǐng)英語組的教師,一起積極建設(shè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程資源的建設(shè),努力打造英語強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。
三、對(duì)工作的反思
回顧這一年名師工作室的工作,我覺得進(jìn)步不小,但是也存在著不足。例如,由于某些原因,我未能開設(shè)區(qū)級(jí)及以上的公開課教學(xué);在科研一頭,自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,離工作室的要求還有一定的距離……我將會(huì)在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),努力改正自己的不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自 ……(未完,全文共1262字,當(dāng)前僅顯示802字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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