科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校（學(xué)校工作總結(jié)）

科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校
　　城關(guān)中學(xué)****年工作總結(jié)
　　延津縣城關(guān)中學(xué)主任林建江
　　****年*月*日
　　年，我校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，執(zhí)行縣委縣府和文教體局有關(guān)文件規(guī)定，以創(chuàng)辦市示范校為目標(biāo)，堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，一年來主要工作回顧如下：
　　一、扎實(shí)德育展實(shí)效
　�、奔訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
　　通過行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
　　⒉學(xué)科_，提高效果
　　堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)_德育的功能，挖掘教材中
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的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。深入開展法制宣傳教育，制定了我�！八奈濉逼辗ㄒ�(guī)劃和年度工作計(jì)劃。開展“師德建設(shè)”活動(dòng)，把普法教育與師德教育結(jié)合起來，通過廣播，國(guó)旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，提高普法教育的實(shí)效性。
　　加強(qiáng)創(chuàng)安隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)城關(guān)鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)劉金科擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，及時(shí)排除不安全因素，保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校與各班主任重新簽訂安全責(zé)任書，要求班主任對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，重大事故上報(bào)不得超過小。在假期將至?xí)r，分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。把握好學(xué)生集體外出旅游活動(dòng)的審批關(guān)，嚴(yán)禁動(dòng)用交通工具組織學(xué)生外出，從關(guān)口上把好師生外出的安全關(guān)。
　　重抓學(xué)生的交通安全，聘請(qǐng)縣交警隊(duì)交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理?xiàng)l例》中的有關(guān)條款，給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學(xué)生觀看安全知識(shí)錄像帶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識(shí)教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
　　加強(qiáng)門衛(wèi)制度，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)外出，確需外出必須出具班主任老師批準(zhǔn)的出門證�？倓�(wù)主任經(jīng)常組織有關(guān)人員對(duì)校舍不安全因素進(jìn)行全面檢查、管理與維修，及時(shí)排除事故隱患。定期對(duì)炊事員進(jìn)行健康檢查，伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生。加強(qiáng)學(xué)生公寓管理，確保住校生住宿安全。
　　非典期間，杜絕校外人員進(jìn)入校區(qū)。學(xué)校配備了體溫計(jì)，師生堅(jiān)持晨檢，堅(jiān)持師生體溫一天兩匯報(bào)制度和零報(bào)告制度。要求教職工和學(xué)生盡量不參加校外大型集會(huì)活動(dòng)，對(duì)缺勤的學(xué)生和教職工跟蹤調(diào)查，及時(shí)掌握其活動(dòng)情況和健康狀況。加強(qiáng)了對(duì)教室、宿舍、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所的定期消毒工作，尤其是學(xué)校食堂每天至少消毒一次，順利完成了春季非典防治工作。
　　三、扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量
　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。一年來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個(gè)重點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈，取得了較好的成績(jī)。
　�、背Ｒ�(guī)教學(xué)狠落實(shí)
　　教學(xué)上，認(rèn)真執(zhí)行教育部制訂的課程計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，開足開好每門課，特別提出了向教學(xué)管理要質(zhì)量，向四十五分種要效益的工作目標(biāo)。我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)了“教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度”，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)，有落實(shí)，有檢查，有評(píng)比，有反饋，把考核內(nèi)容量化成小的項(xiàng)目，考核、考評(píng)到組、到人，保證每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。在管理中，我們狠抓“五風(fēng)”（抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、穩(wěn)教風(fēng)、促班風(fēng)、榮校風(fēng)）建設(shè)，積極開展學(xué)科帶頭人說課、優(yōu)秀教師上示范課、普通教師上匯報(bào)課的“三課”活動(dòng)。通過說、講、評(píng)，引導(dǎo)教師用學(xué)到的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。各教研組每周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每周每教研組安排一位教師上公開課，搞好教學(xué)個(gè)案分析，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。主張“推門聽課”，任何教師都?xì)g迎別人聽課指導(dǎo)，以期造成濃厚的相互學(xué)習(xí)、彼此切磋、共同提高的學(xué)術(shù)氛圍。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對(duì)策，不斷提高教師教學(xué)能力。
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　　一年來，我校注重對(duì)課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動(dòng)性、實(shí)效性、科學(xué)性”的探究，逐步營(yíng)造了愉快、寬松、開放的課堂教學(xué)氣氛。使每個(gè)學(xué)生樂于投入其中，把自己學(xué)會(huì)主動(dòng)思維視為一種樂事，讓每個(gè)學(xué)生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。要求教師注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師外出學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)回來后開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，聯(lián)系本校實(shí)際，研究教育教學(xué)方法，促進(jìn)教師觀念的更新和素質(zhì)的提高，推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐向縱深發(fā)展。月中旬，我校組織多名教師赴江蘇泰興洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，教師們觀摩了洋思中學(xué)教師的公開課，親眼目睹了洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。又深入到洋思中學(xué)教室、辦公室，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了該校教師的補(bǔ)差輔導(dǎo)，與教師、學(xué)生進(jìn)行了座談。大家認(rèn)為，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)既尊重了學(xué)生的主體地位和個(gè)性發(fā)展，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，尤其是他們“節(jié)節(jié)清、日日清、周周清”的作法 ……（未完，全文共4564字，當(dāng)前僅顯示2305字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校（學(xué)校工作總結(jié)）》）