中學(xué)校長在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“保抓促”民主生活會(huì)上的發(fā)言

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)上的發(fā)言

根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，我們召開這次黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，會(huì)議的主題是“保穩(wěn)定，抓改革，促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展”。為開好本次會(huì)議，我們做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。首先召開了預(yù)備會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了上級(jí)黨委的有關(guān)文件精神，明確了重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)確定了本次民主生活會(huì)的主題以及召開本次民主生活會(huì)的方法和步驟；其次，通過書面征集、交流談心等形式在教職工中廣泛地征求意見和建議，并進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，確定了重點(diǎn)解決的問題；第三，每個(gè)班子成員都精心準(zhǔn)備了黨性分析材料。
為開好這次會(huì)議，我提兩點(diǎn)要求：第一，希望大家緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際、聯(lián)系征求到的意見和建議，認(rèn)真對(duì)照檢查自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，并提出相應(yīng)的整改措施；第二，希望同志們認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，做到實(shí)事求是、坦誠相見，不回避矛盾。
下面我先進(jìn)行黨性分析。
突出問題一 在研究解決學(xué)校發(fā)展中遇到的新情況、新問題上投入的精力不足，缺少對(duì)策。
主要表
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略687字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
教職工，使大家能夠在對(duì)學(xué)校未來美好愿景的期待中把主要精力投入到對(duì)教育事業(yè)的追求中，把上級(jí)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷化為工作動(dòng)力，保持積極向上的工作熱情，確保學(xué)校在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上持續(xù)健康發(fā)展。
第三，樹立經(jīng)營學(xué)校理念，克服畏難情緒，在積極爭取上級(jí)大力支持的同時(shí)，創(chuàng)新工作思路，拓寬工作視野，開源節(jié)流，積極做好改善辦學(xué)條件、創(chuàng)建學(xué)校特色等工作。要進(jìn)一步整合校內(nèi)資源，挖掘發(fā)展?jié)摿�，以小班化教學(xué)的研究與實(shí)踐、品牌的打造、管樂、科技特色的創(chuàng)建等為重點(diǎn)，精心規(guī)劃，集中優(yōu)勢兵力，力求實(shí)效。
突出問題二 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，日常管理力度不夠。
主要表現(xiàn)在
1、在實(shí)際工作中深入調(diào)查研究不夠、一抓到底落實(shí)的不夠、事后總結(jié)反思的不夠，致使有些工作流于形式；
2、在學(xué)校管理中，對(duì)有些存在的問題熟視無睹，雖然有時(shí)也能提出一些要求，但由于措施跟不上，監(jiān)督檢查跟不上，管理力度跟不上，致使有些問題久拖不決。
原因分析：
首先是存在主觀主義傾向，對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)、克服形式主義思想認(rèn)識(shí)不到位；
其次是心浮氣躁，對(duì)有些工作蜻蜓點(diǎn)水、應(yīng)付了事，不注重實(shí)效。
第三是工作干勁不足，對(duì)有些工作的重要性和必要性不能正確理解；
第四是在處理人本化管理和制度化管理的關(guān)系上，認(rèn)識(shí)不深刻，對(duì)學(xué)校管理中出現(xiàn)的問題，思想上沒有引起足夠的重視。
整改措施：
第一，深入開展調(diào)查研究，每學(xué)期就教育教學(xué)改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，拿出一篇有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。做為一名領(lǐng)導(dǎo)，要想統(tǒng)領(lǐng)全局，掌握第一手材料非常重要。今后我要進(jìn)一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點(diǎn)，多深入群眾、深入課堂，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時(shí)掌握群眾的思想動(dòng)態(tài)和要求。將群眾的一些好意見和建議征集上來，認(rèn)真整理加以研究。這樣工作才能取得更大的進(jìn)步。
第二，對(duì)布置的工作，“一竿子捅到底”，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有反思。按照胡總書記提出的要求：“真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，一步一個(gè)腳印地把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，使各項(xiàng)政績真正經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)”，切實(shí)肩負(fù)起黨和人民賦予我們的責(zé)任，無愧于時(shí)代，無愧于歷史。作為校長，不僅要抓大事、謀全局，更要樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的意識(shí)，既要懂業(yè)務(wù)，還要懂實(shí)際操作；既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后要克服浮在面上、指手劃腳的家長作風(fēng)，親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題，有效地避免瞎指揮，推動(dòng)工作向前發(fā)展。
第三，正確處理人本管理和制度管理之間的關(guān)系，在堅(jiān)持以人為本的基礎(chǔ)上，加大管理力度，正視存在的問題。對(duì)青年教師加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)措施，特別在發(fā)揮教師表率作用和建立良好師生關(guān)系上狠下功夫，在增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、樹立“雙贏”思維上狠下功夫，使學(xué)校管理和諧、有序、高效。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。有人說：“有了好制度，失敗不容易；沒有好制度，成功不容易�！币獙�(duì)學(xué)�，F(xiàn)有的規(guī)章制度重新審視，通過整合、修改、完善，使之更加科學(xué)規(guī)范，以適應(yīng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展需要。
突出問題三 理論學(xué)習(xí)抓的不緊，政策理論水平不高。
主要表現(xiàn)在：
1、理論學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)，對(duì)政策理論、經(jīng)典著作的研讀不深、不透；
2、在理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用方面下的功夫不多，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng)。
原因分析：
首先是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，放松了對(duì)自己的要求，沒有真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)和工作水平的需要，是適應(yīng)教育改革與發(fā)展新形勢、新任務(wù)的需要，是提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的需要。
其次是對(duì)理論 ……（未完，全文共3823字，當(dāng)前僅顯示1931字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)校長在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“保抓促”民主生活會(huì)上的發(fā)言》）