特殊教育學(xué)校校長個(gè)人工作總結(jié)11

**市特殊教育學(xué)校

一年來，我以高度的責(zé)任感和使命感投身于特教事業(yè)，銳意進(jìn)取，積極探索�，F(xiàn)將一年來的工作簡要回顧如下：
一、不斷提升自身素養(yǎng)
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中、五中全會(huì)精神、市委市政府及市教育局有關(guān)文件精神；堅(jiān)持閱讀教育類報(bào)刊雜志，關(guān)注教育管理和特教課改的前沿動(dòng)態(tài)；積極參加特教校長培訓(xùn)、中小學(xué)校長遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等，努力充實(shí)完善自我；擔(dān)任培智六年級的語文教學(xué)任務(wù)；主持中央電教館課題一個(gè)，**市課題三個(gè)，其中《特校檔案袋評價(jià)法優(yōu)化創(chuàng)新研究
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略365字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
心暖冬”行動(dòng)延續(xù)全年。4. 堅(jiān)持活動(dòng)育人。組織開展了“生態(tài)教育”、“感恩教育”、“誠x-教育”、“學(xué)習(xí)小亭精神”等專題教育活動(dòng)。為玉樹大地震、云南旱災(zāi)、南方水災(zāi)等舉行了愛心捐款活動(dòng)。
三、推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1.強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。積極探索“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”在特殊教育課堂中的應(yīng)用。在**市特殊教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理調(diào)研活動(dòng)中，我校師生的_素質(zhì)和規(guī)范化的常規(guī)管理贏得了**市局領(lǐng)導(dǎo)和各縣市同行的高度肯定。2.推進(jìn)特殊教育課程改革，著眼于“有效課堂教學(xué)”模式的構(gòu)建。教學(xué)人員每人上兩節(jié)校級研究課，充分展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，努力催生出品牌課堂。4月份，**市特教學(xué)校優(yōu)課展示活動(dòng)在我校舉行，我校兩位教師“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”的應(yīng)用得到同行的高度評價(jià)。三位老師獲得**市優(yōu)課評比一等獎(jiǎng)3.進(jìn)一步加強(qiáng)體藝衛(wèi)教育。在市第五屆校園藝術(shù)節(jié)中，我校獲一等獎(jiǎng)節(jié)目1個(gè)，二等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)；代表市殘聯(lián)成功參加了**市殘疾人文藝調(diào)演。范磊等6位同學(xué)參加全國首屆少兒版畫大賽獲金獎(jiǎng)，學(xué)校被評為先進(jìn)集體。4.擴(kuò)大聾兒語訓(xùn)辦學(xué)規(guī)模。增添語訓(xùn)設(shè)施，實(shí)施精細(xì)保教管理；招收2-6周歲聾幼兒11名，從心理、語言、智力等方面進(jìn)行全面康復(fù)教育；在省殘聯(lián)聾兒語訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的驗(yàn)收中獲得了“**第一”的贊譽(yù)；**電視臺作了《為了“鐵樹”也能“開花”》的專題報(bào)道。
四、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色
打開校門，從社區(qū)、從社會(huì)上不斷汲取營養(yǎng)，為學(xué)校所用。作為特殊教育學(xué)校校長，努力爭取良好的外部支持，學(xué)校與許多單位建立了長期的聯(lián)系，旨在改善殘障兒童生存狀況，為殘疾兒童早日融入主流社會(huì)做準(zhǔn)備，同時(shí)也宣傳了學(xué)校，塑造了良好的學(xué)校形象。通過內(nèi)聯(lián)外引，努力拓展殘疾學(xué)生就業(yè)渠道，近兩年畢業(yè)聾生實(shí)現(xiàn)了升學(xué)或就業(yè)雙100%。通過校園文化濡染生命，涓涓真情澆灌生命，安全教育呵護(hù)生命，潛能開發(fā)熔煉生命，愛心校園、生命教育特色得到進(jìn)一步彰顯。
在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各 ……（未完，全文共1611字，當(dāng)前僅顯示1024字，請閱讀下面提示信息。收藏《特殊教育學(xué)校校長個(gè)人工作總結(jié)11》）