學(xué)校治庸問責(zé)實施方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、目標任務(wù)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
四、方法步驟
2、暢通舉報渠道，認真調(diào)查核實
一是健全完善崗位責(zé)任制
二是完善績效考核機制
三是建立完善工作督察問責(zé)制度
四是建立健全日常監(jiān)督管理機制
五、工作要求
（一）明確職責(zé)、科學(xué)分工
（二）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范作用
（三）強化措施，務(wù)求長效
一是要突出“問題導(dǎo)向”強化措施，務(wù)求長效
二是要堅持開門治庸、公開問責(zé)
三是要堅持治標與治本相結(jié)合
（四）加強宣傳，營造良好氛圍
……
中學(xué)開展治庸問責(zé)工作實施方案

為了深入貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于在全縣范圍內(nèi)開展治庸問責(zé)工作的部署與要求，按照**縣教育局的統(tǒng)一安排，**鎮(zhèn)**中學(xué)自2011年9月至12月，在全校開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作。為確保此項工作取得實效，結(jié)合我校工作實際，制定如下工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想
以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和_總書記“七一”重要講話精神以及省委九屆十次全體擴大會議精神，堅持講政治、講原則、講正氣，以治理教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和教師隊伍中存在的“慵懶軟散”突出問題為切入點，以崗位能力、席位標準建設(shè)為著力點，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍、創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標，大力開展治庸問責(zé)工作，全面提升干部教師隊伍整體戰(zhàn)斗力，為開創(chuàng)**中學(xué)教育工作新局面而努力奮斗。

二、目標任務(wù)
通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓作風(fēng)嚴紀律、抓規(guī)范促和諧，實現(xiàn)以下目標：1、強化“五種意識”（能力席位意識、責(zé)任意識、風(fēng)險意識、危機意識和創(chuàng)先爭優(yōu)意識），干部教師隊伍
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推動全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的主題，圍繞縣教育局確定教育工作新思路、奮力實現(xiàn)“三最一高”“四新一匹、配三進入”工作目標，以“治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容，采取座談會、集中交流、網(wǎng)上論壇等多種形式，深入開展解放思想大討論、作風(fēng)建設(shè)大討論。教育引導(dǎo)每個干部、教師結(jié)合本校和個人實際，積極參與討論和交流，統(tǒng)一思想，深化認識，以敢抓敢管、勇于創(chuàng)新、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為為榮，以不負責(zé)任、不求有功、但求無過為恥，樹立正確的事業(yè)觀、教育觀和政績觀。

（二）自查整改階段（9月21日—10月20日）自查整改階段（學(xué)校在宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，重點對照隊伍作風(fēng)紀律整訓(xùn)發(fā)現(xiàn)的重點問題和整改事項，組織干部、教師結(jié)合本校和崗位職責(zé)，全方位開展自我剖析，進一步深入查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀律作風(fēng)等方面存在的突出問題，堅持把問題整改貫穿于治庸問責(zé)工作的全過程。重點抓好“五個一”：組織一次集中排查。1、組織一次集中排查。要采取公開舉報電話或電子郵箱、組織群眾評議、開展問卷調(diào)查、設(shè)置舉報箱等方式，對單位在“庸懶散軟”等方面的突出問題進行集中排查，重點查找履職盡責(zé)、內(nèi)部管理和教師隊伍紀律作風(fēng)方面存在的突出問題，在推進重點工作、落實工作目標責(zé)任制方面的突出問題，在_機制上影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題。2、召開一次專題民主生活會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要針對本校“庸懶散軟”等方召開一次專題民主生活會。面的突出問題，尤其是班中存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢擔當、不講原則、一團和氣、戰(zhàn)斗力不強等軟弱渙散的問題，召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，認真開展批判和自我批評，查找問題，剖析原因，明確責(zé)任，提出整改措施。還要針對教師存在的“庸懶散軟”問題，召開全體教師專題民主生活會，查找問題，分析原因，提出整改意見。進行一次公開承諾。3、進行一次公開承諾。對照查找發(fā)現(xiàn)的主要問題及相關(guān)的整改措施，通過校園網(wǎng)站、公開欄、電子顯示屏等多種方式向社會公示，自覺接受群眾監(jiān)督。抓好一批正反典型。4、抓好一批正反典型。結(jié)合自查整改情況，既要及時發(fā)現(xiàn)和挖掘一批能力強、作風(fēng)實、業(yè)績好、教師和學(xué)生認可的先進典型，又要大膽地抓一批“庸懶散軟”、家長和學(xué)生意見較大的反面典型，把弘揚正氣語與鞭策后進有機結(jié)合起來，堅持獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮正面引導(dǎo)和反面警示作用，形成良好的工作導(dǎo)向。5、形成一篇自查整改報告。學(xué)校針對查找出的問題，能立即整改的要立即形成一篇自查整改報告。整改，不能立即整改的要認真制定整改方案，提出整改措施和整改時限，落實整改責(zé)任，限期整改。在此基礎(chǔ)上，形成書面整改報告，于10月15日前報送中心校。

（三）督察問責(zé)階段（10月21日—12月20日）督察問責(zé)階段（學(xué)校采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責(zé)任追究等方式，對學(xué)校存在的“庸懶散軟”等突出問題，全面開展督察問責(zé)工作。1、開展明察暗訪，加強監(jiān)督檢查。開展明察暗訪是查找“庸懶散軟”問題、開展明察暗訪，加強監(jiān)督檢查。促進整改、實施問責(zé)的有效手段和形式。結(jié)合縣教育局組成的暗訪組，采取不打招呼、不提前告知等方式，深入到各班，對群眾反映強烈的問題和普遍存在的“庸懶散軟”問題，全方位的開展明察暗訪活動。
2、暢通舉報渠道，認真調(diào)查核實。通過設(shè)立專項舉報電話、舉報箱等方式，暢通舉報渠道，認真調(diào)查核實。認真受理“庸懶散軟”行為的舉報和投訴。對群眾投訴舉報的各類問題，進行梳理歸類，組織力量、集中時間調(diào)查核查，切實做到舉報不查清不放過、問題不解決不放過、問責(zé)不到位不放過，確保事事有回音、件件有著落。3、強化查處力度，嚴格責(zé)任追究。學(xué)校對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和調(diào)查核實的問強化查處力度，嚴格責(zé)任追究。題，要嚴格按照干部問責(zé)規(guī)定，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權(quán)限，綜合運用組織處理、紀律處分等手段，嚴格問責(zé)追責(zé)。根據(jù)情節(jié)對相關(guān)責(zé)任人員，分別給予通報批評、誡勉談話、待崗學(xué)習(xí)、免職降職降級等組織處理，情節(jié)嚴重的予以紀律責(zé)任追究。（四）總結(jié)提高 ……（未完，全文共4181字，當前僅顯示2112字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校治庸問責(zé)實施方案》）