銀監(jiān)分局建設學習型組織情況總結

目錄/提綱：……
一、創(chuàng)新理念，構建模式，夯實學習型組織建設基礎
二、創(chuàng)新制度，健全機制，搭造學習型組織建設平臺
一是構建“內(nèi)部職工授課和外部專家輔導”相結合的職教模式
二是持續(xù)開展“走出去，請進來”學習實踐活動
三是構建“組織培養(yǎng)結合個人意愿”的人才培養(yǎng)模式
一是暢通監(jiān)管溝通渠道
二是暢通內(nèi)部溝通渠道
三是打造學習共享平臺
三、創(chuàng)新實踐，緊抓重點，凸顯學習型組織建設效能
一是管理“流程化”
二是操作“規(guī)范化”
三是表述“圖表化”
四是機構“概覽化”
五是查處“精確化”
六是管理“動態(tài)化”
七是溝通“經(jīng)�；�
八是引導“縱深化”
一是持續(xù)推進貸款新規(guī)執(zhí)行
二是不斷深化機構改革
一是穩(wěn)妥推進平臺貸款整改
二是持續(xù)抓實操作風險防控
三是有效傳導房地產(chǎn)信貸政策
四是扎實推動集中度風險緩釋
五是大力加強流動性風險管理
六是聯(lián)動推進聲譽風險_
……
創(chuàng)新開道 創(chuàng)爭助力

――**銀監(jiān)分局以創(chuàng)爭活動為契機全方位建設學習型黨組織

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我分局將創(chuàng)爭活動與建設“學習型組織”緊密結合，“以創(chuàng)新促創(chuàng)爭，以創(chuàng)新促創(chuàng)建”，從理念模式、制度機制、監(jiān)管實踐三方面有效推動“學習型組織”建設，掀起了創(chuàng)爭活動的新高潮。
一、創(chuàng)新理念，構建模式，夯實學習型組織建設基礎
創(chuàng)新提出“學習工作化，工作學習化”創(chuàng)爭理念，構建“三比三看”學習模式，不斷夯實學習型組織建設基礎。
――定位目標，找準結合點。以建設學習型領導、培育知識型職工為目標，以建設分局金融創(chuàng)新、監(jiān)管質(zhì)量、安全穩(wěn)定、信息靈敏、行業(yè)形象、人才成長“六項工程”為實踐結合點，從銀行監(jiān)管各個層面促進干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)。圍繞建設信息靈敏工程，持續(xù)開展學習交流，促進理論與實踐的結合和轉化；建設金融創(chuàng)新工程，推進銀行監(jiān)管與金融服務實踐創(chuàng)新；建設監(jiān)管質(zhì)量工程，學業(yè)務、練技能、夯基礎，持續(xù)提高銀行監(jiān)管有效性；建設行業(yè)形象工程，抓內(nèi)涵修煉和外形塑造，打造專業(yè)監(jiān)管新形象；突出“以人為本”建設人才成長工程，以激勵學習、培養(yǎng)鍛煉促進職工不斷成長；實施“保防并舉”建設安全穩(wěn)定工程，以合規(guī)文化和內(nèi)控優(yōu)化構筑銀行業(yè)案
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部職工“創(chuàng)有方向，爭有動力”；同時堅持過程激勵與結果激勵相結合，進一步健全“局長獎勵基金、職教學分管理、學歷教育”等制度，制定“當好主力軍，建功十二五”建功立業(yè)勞動競賽方案，以激勵與約束推進學習活動持續(xù)有效開展。
――創(chuàng)新“促進人才成長”的培養(yǎng)制度。秉承“人才是分局發(fā)展的不竭動力”理念，統(tǒng)籌制定分局人才規(guī)劃，建立了目標明確、措施可行、循環(huán)發(fā)展的人才培訓培養(yǎng)機制。一是構建“內(nèi)部職工授課和外部專家輔導”相結合的職教模式。結合“培訓提高年”，適時開展“政治理論、政策法規(guī)、形勢分析、監(jiān)管業(yè)務、公文寫作、廉政建設、情商管理”等主題教育培訓活動。二是持續(xù)開展“走出去，請進來”學習實踐活動。先后有5名分局領導參加省委黨校培訓，3名業(yè)務骨干赴香港、海外學習，70人次職工到兄弟分局交流取經(jīng)，數(shù)百人次深入中小企業(yè)、農(nóng)村農(nóng)戶、銀行機構開展業(yè)務調(diào)研和學習；邀請地方政府機關干部、業(yè)內(nèi)專家20人次到分局開展培訓。三是構建“組織培養(yǎng)結合個人意愿”的人才培養(yǎng)模式。鼓勵職工從綜合管理、監(jiān)管業(yè)務、技能操作等條線選擇發(fā)展，提升人才成長速度。積極修訂完善中層干部競聘辦法和實施方案，先后有20名干部被分局提拔任用，其中：10人被提拔為科長、12人次被提拔為副科長、3人被提拔為主任科員；5名干部得到省局提拔任用，干部提拔任用率達56.8%；向銀行業(yè)金融機構推薦與輸送干部任職4人；同時，于近期啟動了分局第六次科級領導干部競聘選拔工作，有效實現(xiàn)了監(jiān)管目標與職工愿景的有機結合。
――創(chuàng)新“崗位練兵學習”的實踐制度。按照“崗位練兵，實踐演練”的指導思想，緊抓分局目標管理，強化執(zhí)行能力建設。實施駐行社貼身監(jiān)管，制定和落實駐行社監(jiān)管員工作制度，明確從業(yè)要求和主要任務。按月撰寫監(jiān)管心得，強化監(jiān)管學習和實踐。開展專業(yè)學習和技能演練，以處室為單位訂立學習計劃，針對現(xiàn)場檢查的重難點問題開展討論并進行處室間的互動交流，探討推進工作的有效途徑，得到了干部職工的高度認同和參與。
――創(chuàng)新“內(nèi)外溝通共享”的交流制度。一是暢通監(jiān)管溝通渠道。通過按季召開分局監(jiān)管聯(lián)席會、機構風險分析聯(lián)席會等，打造監(jiān)管與被監(jiān)管共解難題、愉悅交流的學習平臺；發(fā)揮紀委書記聯(lián)系會平臺作用，積極開展“依法監(jiān)管，廉潔從業(yè)”為主題的崗位廉政教育。二是暢通內(nèi)部溝通渠道。按年召開不同年齡層次的職工座談會，按月開展“局長接待日”活動，干部職工適時進行主題交流和交心談心，收到了糾正誤區(qū)、上下溝通、統(tǒng)一思想的效果。建立職工書屋，舉辦知識競賽，開展生存拓展訓練和戶外競技活動，通過快樂閱讀、頭腦風暴、多維思考、能力比拼和深度交流，構建了分局和諧向上、兼容開放的監(jiān)管文化；三是打造學習共享平臺。開發(fā)分局內(nèi)部網(wǎng)站，建立“監(jiān)管陣地”、“八面采風”、“互動空間”等欄目21個；制作主題宣傳展板，持續(xù)編發(fā)分局調(diào)查分析、監(jiān)管簡報、黨支部《旗幟》和團委《先鋒》小報；以建黨九十周年為契機，開展知識競賽，積極參加銀監(jiān)會“我這八年”征文評比及省局“愛在**”書法攝影比賽等組稿工作，展示分局干部職工工作、學習和生活風貌。通過不斷以制度促創(chuàng)先，以機制激勵人，“創(chuàng)先爭優(yōu)”在干部職工間蔚然成風，學習型組織建設的平臺更加廣闊和穩(wěn)固，形成了“黨委領導、學習助力、行政支持、部門配合、工會運作、團委協(xié)同、職工參與、齊抓共管”的良好局面。
三、創(chuàng)新實踐，緊抓重點，凸顯學習型組織建設效能
圍繞監(jiān)管中心工作，分局著力監(jiān)管引領和監(jiān)管質(zhì)效，不斷探索創(chuàng)新方法模式，在加強中小法人機構監(jiān)管上創(chuàng)先爭優(yōu)，在推動轄區(qū)銀行業(yè)科學發(fā)展上創(chuàng)先爭優(yōu)，在持續(xù)推進風險_上創(chuàng)先爭優(yōu)，在提升監(jiān)管服務質(zhì)效上創(chuàng)先爭優(yōu)，學習型組織建設效能凸顯，有效助推了地方經(jīng)濟金融和諧穩(wěn)健發(fā)展。
――倡導“八化”強化法人機構“貼身監(jiān)管”。一是管理“流程化”。細化各項監(jiān)管制度和規(guī)定，實現(xiàn)監(jiān)管過程的流程化和標準化。二是操作“規(guī)范化”。明確監(jiān)管事權，細化監(jiān)管責任，落實監(jiān)管措施，規(guī)范操作行為。三是表述“圖表化”。制作全轄法人機構網(wǎng)點分布地圖及機構內(nèi)設科室組織構架概覽圖，避免了機構管理盲區(qū)。四是機構“概覽化”。持續(xù)監(jiān)測重要監(jiān)管指標變化，數(shù)據(jù)報送過程啟用“四單制度”，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量不斷提高。五是查處“精確化”。注重現(xiàn)場檢查質(zhì)量和整改效 ……（未完，全文共4450字，當前僅顯示2248字，請閱讀下面提示信息。收藏《銀監(jiān)分局建設學習型組織情況總結》）