目錄/提綱:……
一、學習的主動性、自覺性、深入性和有效性不夠
一是學習不夠深入,不夠細致
二是學習的有效性不夠
三是學習的主動性、自覺性不夠
二、進取意識還應(yīng)加強
三是處事過于平穩(wěn)、缺少開拓意識,創(chuàng)新的思維不活
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學習雷鋒精神自我剖析材料3
按照《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“弘揚雷鋒精神,爭當振興先鋒”主題實踐活動實施方案>》(*檢支部[2010]7號)的
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很多不足,具體如下:
一、學習的主動性、自覺性、深入性和有效性不夠。一是學習不夠深入,不夠細致。二是學習的有效性不夠。三是學習的主動性、自覺性不夠。就學習抓學習,不善于研究思考問題,知識透支,不是力求全面發(fā)展,而是滿足于應(yīng)付本職。主要表現(xiàn)在語言文字能力不足。有的具體業(yè)務(wù)學習理解不到位,
二、進取意識還應(yīng)加強。一是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求;二是在工作標準上有時要求不高,在工作較忙時有時存在應(yīng)付,不夠認真;三是處事過于平穩(wěn)、缺少開拓意識,創(chuàng)新的思維不活。
我要以雷鋒同志為榜樣,在本職崗位上,像雷鋒那樣,帶頭學習,提高思想覺悟、提 ……(未完,全文共561字,當前僅顯示357字,請閱讀下面提示信息。
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