黨員干部學習楊善洲精神黨性分析材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
一是理論學習不夠深人
二是理想信念不夠堅定
三是群眾觀念不夠牢固
四是工作作風不夠扎實
二、產生問題的原因分析
一是理論學習有所懈怠
二是自我要求有所松懈
三是宗旨觀念有所淡化
三、整改措施和努力方向
一是牢固樹立理想信念，切實增強宗旨意識
二是努力勤于理論學習，注重提高政治素質
三是努力開拓創(chuàng)新，堅持永葆工作活力
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黨員領導干部學習楊善洲精神黨性分析材料
　　
　　根據*辦通2011　43號中共**市委辦公室關于開展以“學習楊善洲精神做人民滿意的好黨員好干部”為主題的學習生活會的通知，本人通過學習楊善洲同志的先進事跡，對照楊善洲老書記的先進事跡，進行深刻地反思，查找思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風中存在的不足，并結合自身實際問題，制定出整改措施。通過這次的自我剖析，讓自己從思想認識上和實際行動上有一定的提高。
　　
　　一、存在的主要問題
　　一是理論學習不夠深人。自已擔負著抓黨建工作的重任，做的是黨務工作，應該要十分注重理論學習。然而，平時雖然有一些學習，但還是不夠，缺乏認真的思考，自己很少靜下心來深入學習，只是粗略地瀏覽相關理論，不去深入的品味。學習少，知識面窄，已經給自己工作帶來了不便
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求有功，但求無過，不求爭先，但求無愧，除了如質如最地完成本職工作外，很少思考全局的問題，主觀上只想把自己分管的工作干好就行。因此，對待工作，有時有應付了事的態(tài)度，沒有做到所有工作都腳踏實地、扎扎實實。
　　
　　二、產生問題的原因分析
　　之所以在自己身上出現上述問題，追其產生的根源，可歸納為三個方面。
　　一是理論學習有所懈怠。由于對理論學習的重要意義認識不夠深刻，因此，理論學習的積極性不高，主動性不強，系統(tǒng)性不夠，平時錯誤地將學習、工作對立起來，過分強調工作，忽視學習，只顧工作，不顧學習，導致了政治理論學習的放松，即使學習，也缺乏系統(tǒng)性，或為了應付工作上的需要，或為了解決某一具體問題，臨時抱佛腳，找來有關的書籍閱讀，缺乏深入了解研究，影響理論水平和自身整體素質的提高。
　　二是自我要求有所松懈。不愿再吃那么多的苦和心理不平衡，導致產生思想波動和厭倦情緒的道接根源。怕吃苦當然有主觀原因，也有客觀存在的原因，認為自己隨著年齡增大，難以適應高強度的工作，聚重的腦力勞動的客觀因素影響，也有吃苦耐勞、艱苦奮斗精神有所衰退的主觀因素。心理不平衡，主要是看到周圍的人都那么輕松地上班，一些人還有較多的時間謀求其他事情，做生意增加點收人，而想想自己被束縛捆住，下這么大的苦又不能得到什么實惠，心里就不是個滋味。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是對自己高標準、嚴要求，而是按部就班，憑經驗辦事，按套路出牌，缺乏抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神，影響了工作質量，特別是y論監(jiān)督的畏難情緒致使該項工作不能有效有力度的開展。
　　三是宗旨觀念有所淡化。工作有時不夠深人，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這樣，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，創(chuàng)造精神，忽視群眾的根本利益，缺乏真情實感;在工作上依靠群眾少，不注重集中群眾智慧，體現群眾利益，為群眾想的較少，為群眾做的較少，解決實際問題較少。
　　
　　三、整改措施和努力方向
　　楊善洲同志光輝的一生中，無論干任何工作，他始終堅持求真務實、雷厲風行、一抓到底。他在具體工作實踐中重實際、說實話、辦實事、求實效，做到說一句，是一句，句句算數;干一件，成一件，件件落實。向楊善洲同志學習，不要好高鶩遠，要腳踏實地;不要虛假浮夸，要多講真話;不做表面文章，要務求實效;不要欺上瞞下，要勇報實情，爭做實事求是、求真務實、真抓實干的表率。隨著對楊善洲先進事跡的不斷深入學習，通過對照檢查，查找問題，剖析原因我更加清醒地認識到自己在理想信念、群眾觀念、宗旨意識、勤政廉政等方面存在的問題，也更加增加了我改正錯誤，提高自己思想政治素質的信心和決心。我決心在今后的工作中從以下幾個方面進行改進:一是牢固樹立理想信念，切實增強宗旨意識。理想信念是人的精神支柱。我作為一個共產黨員， ……（未完，全文共3101字，當前僅顯示1566字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨員干部學習楊善洲精神黨性分析材料》）