關(guān)于做好機(jī)關(guān)黨的工作的幾點(diǎn)思考

目錄/提綱：……
二是主導(dǎo)職能的服務(wù)性和可支配資源的有限性的矛盾
一、機(jī)關(guān)黨委的工作需要處理好的三個(gè)關(guān)系
一是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
四是在機(jī)關(guān)黨委履行職能、擴(kuò)大影響力上有空間
二是和全局工作的關(guān)系
三是和黨支部的關(guān)系
三是完善制度、責(zé)任考核
四是提供條件，做好服務(wù)
二、提升機(jī)關(guān)黨的工作的三個(gè)效能
一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的系統(tǒng)性和多樣性
二是改善學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性
三是注重學(xué)習(xí)教育與行政工作的融合性
四是強(qiáng)化教育保障措施
一是開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)
二是開辦業(yè)務(wù)講壇
一是優(yōu)化機(jī)關(guān)環(huán)境氛圍
二是大力開展“健康工程”
三是維護(hù)職工權(quán)益
……
關(guān)于做好機(jī)關(guān)黨的工作的幾點(diǎn)思考

　 編者按：3月23日至25日，為推進(jìn)市級(jí)機(jī)關(guān)黨的工作科學(xué)化水平，針對(duì)大部制改革后的實(shí)際情況，市級(jí)機(jī)關(guān)工委舉辦了新任專職副書記培訓(xùn)班，收到預(yù)期效果。編輯部將陸續(xù)編發(fā)有關(guān)單位和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)做法，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

　 機(jī)關(guān)黨的工作，有兩個(gè)最基本的矛盾是我們必須面對(duì)的。一是黨的工作目標(biāo)的先進(jìn)性與組織系統(tǒng)定位邊緣性的矛盾：二是主導(dǎo)職能的服務(wù)性和可支配資源的有限性的矛盾�；谶@樣一種特性，我在工作實(shí)踐中體會(huì)到，要做好機(jī)關(guān)黨的工作，就要努力處理好三個(gè)關(guān)系，并在保障和服務(wù)中心工作中履行好三個(gè)職能。
一、機(jī)關(guān)黨委的工作需要處理好的三個(gè)關(guān)系
　 一是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。局黨委、局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是做好機(jī)關(guān)黨的工作的重要前提和關(guān)鍵所在。機(jī)關(guān)黨組織要積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)關(guān)黨的工作的關(guān)注和支持。就我們城管局而言，現(xiàn)在基本形成了一把手高度重視、分管領(lǐng)導(dǎo)直接組織、黨委班子
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略631字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
二、提升機(jī)關(guān)黨的工作的三個(gè)效能
　 1.以學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)為載體，大力提升教育效能。加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想建設(shè)，提高干部的思想政治水平，解決黨員思想認(rèn)識(shí)上的困惑，是機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的最基礎(chǔ)的經(jīng)常性工作。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，干部?jī)r(jià)值取向的多樣性、人際交往的開放性、行為模式的獨(dú)立性、思想活動(dòng)的趨利性等特點(diǎn)，都對(duì)干部教育工作的實(shí)際成效提出了挑戰(zhàn)。我們的主要做法：一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的系統(tǒng)性和多樣性。在內(nèi)容上突出與提升干部綜合素質(zhì)緊密相關(guān)的各類知識(shí)的學(xué)習(xí)。教育內(nèi)容涵蓋政治理論、業(yè)務(wù)技能、人文素養(yǎng)等多方位的知識(shí)。除了常規(guī)性的政治理論學(xué)習(xí)外，還進(jìn)行美學(xué)、攝影、理財(cái)、禮儀等知識(shí)的學(xué)習(xí)。在形式上力求生動(dòng)活潑，富有趣味性，除采取專題講座、報(bào)告會(huì)、黨課、觀看錄像片、交流會(huì)等形式外，還由各支部組織靈活多樣的教育活動(dòng)，活躍學(xué)習(xí)氛圍。二是改善學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性。在機(jī)關(guān)開設(shè)了和諧社會(huì)建設(shè)的系列講座，通過《國(guó)際戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)與和諧世界建設(shè)》、《物權(quán)法與和諧社會(huì)建設(shè)》、《機(jī)關(guān)和諧文化的理念與實(shí)踐》等講座，強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部的和諧理念，倡導(dǎo)和諧精神。尤其是緊密結(jié)合即時(shí)的熱點(diǎn)問題和形勢(shì)開展教育。如在臺(tái)灣大選、發(fā)生朝鮮核危機(jī)時(shí)請(qǐng)國(guó)際關(guān)系學(xué)院、陸軍指揮學(xué)院的專家來講《朝核危機(jī)與臺(tái)海問題》；發(fā)生金融危機(jī)后請(qǐng)談鎮(zhèn)教授來講《國(guó)際金融危機(jī)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)》。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注點(diǎn)，舉辦《提升學(xué)習(xí)力》、《提升執(zhí)行力》的專題報(bào)告會(huì)。三是注重學(xué)習(xí)教育與行政工作的融合性。注意把教育和行政業(yè)務(wù)工作與提高干部素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)服務(wù)性。根據(jù)局的工作特點(diǎn)，加大法律法規(guī)教育的分量，做到每個(gè)季度有一次法制教育。發(fā)生新疆商販到我局來靜坐_事件時(shí)，請(qǐng)省委黨校老師來講《z-教信仰與黨的z-教政策》；根據(jù)機(jī)關(guān)干部的實(shí)際，請(qǐng)專家學(xué)者來講《管理者的溝通與協(xié)調(diào)》、《干部心理健康與心理調(diào)適》、《幸福人生超越自我心理健康》。四是強(qiáng)化教育保障措施。按照學(xué)以致用、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、不斷創(chuàng)新的原則，明確教育目標(biāo)、路徑和措施。做好教育的資源整合。特別是要完善學(xué)習(xí)教育制度，將教育工作與干部的學(xué)習(xí)情況納入本部門工作考評(píng)和干部考核的指標(biāo)體系，以強(qiáng)化監(jiān)督和落實(shí)。
　 2.以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，著力突出服務(wù)效能。圍繞部門的中心工作和目標(biāo)任務(wù)做好服務(wù)和保障，是機(jī)關(guān)黨建工作的指導(dǎo)思想。機(jī)關(guān)黨的工作必須尋找合理的落腳點(diǎn)和切入點(diǎn)，增強(qiáng)與中心工作的融合度，這應(yīng)該是機(jī)關(guān)黨的工作的生命力所在。今年，著重做兩件事：一是開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。發(fā)揮機(jī)關(guān)支部組成處室的職能優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)融合，體現(xiàn)機(jī)關(guān)黨組織和機(jī)關(guān)處室對(duì)基層工作的指導(dǎo)和幫助，通過特色支部建設(shè)這個(gè)載體，實(shí)現(xiàn)黨的工作的創(chuàng)新，形成我們城管局獨(dú)特的工作亮點(diǎn)。機(jī)關(guān)黨支部與直屬單位黨支部結(jié)對(duì)共建。按照支部組成處室特點(diǎn)，合理選擇職能對(duì)應(yīng)或有針對(duì)性的直屬單位，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行資源整合，共同創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。機(jī)關(guān)黨支部和黨小組分別與區(qū)城管局機(jī)關(guān)及下屬單位黨組織結(jié)對(duì)共建。把市局的服務(wù)職能通過黨組織的服務(wù)保障覆蓋到全系統(tǒng)。二是開辦業(yè)務(wù)講壇。從業(yè)務(wù)處室開始，每個(gè)處室領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干到機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)講壇上談管理知識(shí)、行業(yè)動(dòng)態(tài)、工作難點(diǎn)、發(fā)展思路，并在全機(jī)關(guān)范圍內(nèi)征集破解難題的辦法。
　 3.以和諧機(jī)關(guān)建設(shè)為載體，努力體現(xiàn)凝聚效能。在推進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)過程中開展機(jī)關(guān)黨的工作，把充分 ……（未完，全文共2788字，當(dāng)前僅顯示1772字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于做好機(jī)關(guān)黨的工作的幾點(diǎn)思考》）