煤礦綜采隊(duì)生產(chǎn)班明星班組事跡材料3

采煤線上“百萬(wàn)噸級(jí)”的“尖刀班”——**礦綜采一隊(duì)生產(chǎn)一班**

　　在**寧煤集團(tuán)**礦有一支享譽(yù)**的“80后”班組，創(chuàng)下了班日產(chǎn)2.25萬(wàn)噸，單班月產(chǎn)35萬(wàn)噸的好成績(jī)，連續(xù)三年打破西北省區(qū)煤炭開采最高紀(jì)錄。2009年，**煤礦綜采一隊(duì)年產(chǎn)量1043萬(wàn)噸，而**班組就創(chuàng)下單班年產(chǎn)360萬(wàn)噸的生產(chǎn)紀(jì)錄，創(chuàng)造了全國(guó)煤炭行業(yè)班組建設(shè)的奇跡，為**煤礦年產(chǎn)量突破1700萬(wàn)噸，躍居全國(guó)第五做出了突出的貢獻(xiàn)。它就是采煤線上“百萬(wàn)噸級(jí)”的“尖刀班”——**集團(tuán)**礦綜采一隊(duì)黨員**班組。

　　**班組現(xiàn)有職工35名，其中80%屬于“80”后，且大部分畢業(yè)于煤炭專業(yè)院校，具備較高的專業(yè)知識(shí)水平，班組整體活潑向上，呈現(xiàn)出“技術(shù)過(guò)硬、可塑性強(qiáng)、能打敢拼”的特點(diǎn)。

　　理念育人重現(xiàn)場(chǎng) 安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期

　　在班組管理上**從采場(chǎng)管理到支護(hù)質(zhì)量、工藝流程、
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檢）；三不放過(guò)，（發(fā)生質(zhì)量事故后，做到責(zé)任者不放過(guò)，原因查不清不放過(guò)，無(wú)整改預(yù)防措施不放過(guò)）。在設(shè)備及工器具管理上**班組提出 “八字要求”，即整齊、整潔、潤(rùn)滑、安全。在班組安全管理上特別注重班組長(zhǎng)要給員工以人文關(guān)懷，帶著感情抓安全，以榜樣方式抓安全，將先進(jìn)的理念、實(shí)踐技能以潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的方式去影響每一名員工。將有效的制度文化同人性化的管理手段相融合，從工作上關(guān)懷、生活上關(guān)心、教育上優(yōu)先，確保了安全文化創(chuàng)建工作的良性發(fā)展。積極開展安全文化_活動(dòng)，培養(yǎng)員工對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)精神，自上而下努力形成“人人講安全，人人懂安全，人人保安全”的良好氛圍，通過(guò)以上制度的實(shí)施，有力的促進(jìn)了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作上臺(tái)階。工程質(zhì)量連續(xù)4年優(yōu)良品率達(dá)到100%，安全生產(chǎn)消滅了輕傷及以上事故，創(chuàng)造了安全生產(chǎn)1460天的長(zhǎng)周期。

　　培訓(xùn)＋激勵(lì) 打造一專多能復(fù)合型員工

　　**班組從班組員工的技能操作抓起，結(jié)合員工實(shí)際情況建立了一整套培訓(xùn)和激勵(lì)措施。班組長(zhǎng)根據(jù)員工文化素質(zhì)、操作技能的情況，將人員劃分“技能型、進(jìn)步型、一般型”三個(gè)層次，因人施教，重點(diǎn)加強(qiáng)初級(jí)人員的技能培訓(xùn)，利用每日一題的有效形式積累知識(shí)，使員工達(dá)到學(xué)必有用，學(xué)以必用的目的。建立切實(shí)有效的培訓(xùn)機(jī)制，奉行“讓合適之人去做合適之事”的因事?lián)袢�、因才擇用、用人所長(zhǎng)的人才管理理念。通過(guò)采煤工藝流程中的實(shí)際操作，對(duì)每一位員工的操作技能進(jìn)行績(jī)效考核和評(píng)估，分析研究每一位員工適合干什么工種，把合適之人放到合適之位，充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，并對(duì)不同知識(shí)層面的員工進(jìn)行分類指導(dǎo)，不讓每一個(gè)員工掉隊(duì)，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高，在工作中發(fā)揮，在付出中受益。**班組積極開展“井下現(xiàn)場(chǎng)尋診”活動(dòng)，組織班組員工結(jié)合自身崗位特點(diǎn)，針對(duì)設(shè)備在生產(chǎn)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行深入的剖析，查找問(wèn)題根源，研究小改小革方案，從而確保理論學(xué)習(xí)效果能夠真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)新力。用機(jī)制激勵(lì)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，激活了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)細(xì)胞。班組員工馮雪濤將自己十余年積累的電工技術(shù)提煉總結(jié)為一套“電氣設(shè)備故障排查法”，在全隊(duì)范圍內(nèi)推廣后極大提高了對(duì)設(shè)備故障點(diǎn)排查點(diǎn)的可靠準(zhǔn)確性，極大減少了影響生產(chǎn)時(shí)間。2008年以來(lái)，僅**班組就提出各類改進(jìn)建議12條，優(yōu)化開采工藝3項(xiàng)，提出小改小革合理化建議7項(xiàng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益150多萬(wàn)元，不僅如此，通過(guò)崗位互換的有效激勵(lì)，**班組40%的員工掌握三門以上崗位技能，50%的員工掌握兩門崗位技能，班組90%的員工達(dá)到一專多能復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，為區(qū)隊(duì)乃至于全礦持續(xù)發(fā)展目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才根基。

　　感恩教育 凝心聚力 提升班組戰(zhàn)斗力

　　身為班長(zhǎng)的**通過(guò)實(shí)踐總結(jié)深刻認(rèn)識(shí)到，班組整體戰(zhàn)斗力的提升僅僅有區(qū)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度約束遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要使班組職工的心智凝聚起強(qiáng)大合力，必須結(jié)合班組整體狀況營(yíng)造一種家的氛圍，使班組職工從內(nèi)心認(rèn)同并予以接受�；谶@點(diǎn)認(rèn)識(shí)，**班組在隊(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下先后開展了“集體聚餐”、“野外拓展訓(xùn)練”、“班組籃球挑戰(zhàn)賽”、“班組大家庭合影”、“感恩主題教育”等活動(dòng)，業(yè)余時(shí)間，班組長(zhǎng)也時(shí)常與班組員工聚在一起小酌幾杯，談天侃地，增進(jìn)溝通與信任，使班組長(zhǎng)與員工間 ……（未完，全文共2695字，當(dāng)前僅顯示1713字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《煤礦綜采隊(duì)生產(chǎn)班明星班組事跡材料3》）