試析當前我國法官職業(yè)倫理構建

試析當前我國法官職業(yè)倫理構建


[摘􀀁 要]法官職業(yè)倫理是當前我國法官隊伍建設的核心內容, 關系到司法公正的實現(xiàn)和法
治建設的進步。嚴格法官準入制度和遴選制度, 從源頭上保證法官的高素質。改革法官職業(yè)倫理的監(jiān)督和懲戒制度, 是法官職業(yè)倫理自律性要求。實現(xiàn)法官職業(yè)倫理的內化, 是法官職業(yè)化建設的最終追求。
[關鍵詞]法官; 職業(yè)倫理; 準入制度; 道德教育
Preliminary analysis on the construction of professional
ethics and morality of the judges
Q IAO Peng
( The People Court o f theH ongqiao D istr ic t in T ianjin, T ian jin 300130, China)
Abstract: professiona l eth ics and mora lity of the judges is the core issue in the construct ion o f judges team, wh ich is concerned w
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略828字，正式會員可完整閱讀）……　
知道在面臨道德爭議時如何形成自己的立場, 將不同的道德理由整合為連貫一致的形態(tài),以及解決道德爭議的辦法如何。∀[ 1] ( P355)加強法官職業(yè)倫理建設, 是建設現(xiàn)代化法官隊伍的必然要求, 同時也是防止司法腐敗和實現(xiàn)公平正義的必然之路。我們的法官們必須認識到􀀂正義不是一個事實, 而是一項任務, 給我們的頭腦、我們的心靈規(guī)定的一項任務。∀[ 2] 雖然我國目前的法治水平還不高,司法_改革還比較緩慢, 但我們要有勇氣敢于面對現(xiàn)實問題, 逐步探索一條適合我國國情的法官職業(yè)倫理建設之路。
一、嚴格法官準入制度和改革法官遴選制度
法官職業(yè)倫理建設是我國法官職業(yè)化建設的核心
內容, 是司法改革的關鍵之處, 也是維護司法公正的重
要保障。為了能從源頭上保證我們法官隊伍的高素
質、專業(yè)化、精英化, 我們應當借鑒世界各國的成功經(jīng)
驗建立和完善我國的法官準入制度和遴選制度。嚴格
的法官準入制度和科學的法官遴選制度, 能確保高素
質的專業(yè)法律人才進入職業(yè)法官行列, 使他們形成高
度同質性的法律思維模式, 有利于培養(yǎng)他們正直、公正
的職業(yè)品質, 使他們產(chǎn)生高度的職業(yè)榮譽感, 能最有效
地實現(xiàn)法制的統(tǒng)一和權威, 為建設社會主義法_家
提供最優(yōu)秀的人力資源。
(一)進一步規(guī)范學歷標準
根據(jù)我國#法官法∃規(guī)定, 初任法官的學歷應為􀀂高
等院校法律專業(yè)本科或者高等院校非法律專業(yè)本科畢
業(yè)具有法律知識∀。由于歷史、_原因, 我國法院系
統(tǒng)的工作人員來源成分復雜, 大致有三種: 1、社會人員
招干: 工廠工人、營業(yè)員、售票員、教員等; 2、復原轉業(yè)
軍人; 3、大學畢業(yè)生。尤其是前兩類人員, 占據(jù)主體地
位, 以筆者所在單位為例, 在十六名中層正職領導中,
全日制本科學歷的僅有三名。
筆者建議, 初任法官必須擁有全日制法學本科以
上學歷, 優(yōu)先考慮全國重點政法院校和全國重點人文
社科類院校的本科畢業(yè)生。雖然, 高學歷并不一定完
全代表法學學識和實踐能力, 但是接受正規(guī)法學教育
確是成為法律精英% % % 法官的先決條件。正規(guī)的法學
教育, 不僅能給予大學生嚴格、完整的法學專業(yè)知識和
專業(yè)訓練, 更重要的是在人生的青春時期就塑造法律
職業(yè)人所具備的法律思維模式和法律人的􀀂衛(wèi)道士∀精
神。張文顯教授認為: 􀀂 沒有接受過法律專業(yè)教育的人
是很難深入領悟和掌握現(xiàn)代法律精神原理、制度體系
和操作的, 也不可能成為富于智慧的高超的法學
家。∀[ 3] ( P397- 398) 蔣耀祖先生認為: 􀀂 大學教育除傳授專
門學科外, 對于通才之訓練及品德之熏陶, 均有所兼
顧。∀[ 4] ( P159) 而我國目前的高等教育狀況令人堪憂, 法
學教育更是嚴重, 隨著法學日益成為顯學, 放眼全國高
校, 幾乎沒有一所院校不開設法律專業(yè)的。其培養(yǎng)出
的法律專業(yè)學生的專業(yè)素質亟待甄別和考驗。尤其是
我國教育_存在著成人高等教育、自學考試和黨校
學歷考試等學歷教育模式, 通過這些考試取得文憑的
學生在學習時間、知識結構完整、訓練強度上都存在著
重大的缺陷, 更不要說大學精神的培養(yǎng)了。方流芳先
生認為􀀂 這種在職教育很大程度上只是讓在職人員獲
得一張與他們實際能力不相符的學歷證明, 不僅沒有
使法官隊伍真正地走向專業(yè)化, 反而掩蓋了法律職業(yè)
缺乏專業(yè)性的實質, 增加了法律職業(yè)專業(yè)化的困
難。∀[ 5]
(二)繼續(xù)大力推行國家統(tǒng)一司法考試制度
近十幾年來, 我國司法改革的最顯著成就莫過于
建立了國家統(tǒng)一司法考試制度, 可以說具有里程碑式
的重大意義。這一考試制度, 為我國的法律職業(yè)界提
供了大量的優(yōu)秀的法律專業(yè)人才, 為法治建設做出了
不可磨滅的貢獻。
曾經(jīng)有著􀀂 中國第一考∀之稱的􀀂 司考∀, 近幾年
來, 通過率不斷提高, 通過人數(shù)越來越多, 給人的感覺
沒有以前那么莊嚴和彌足珍貴了。因而, 筆者建議我
國的司法 ……（未完，全文共8515字，當前僅顯示2326字，請閱讀下面提示信息。收藏《試析當前我國法官職業(yè)倫理構建》）