黨校學習體會：攙扶前行的第26期公務員班

攙扶前行的第26期公務員班

通過近2個月的學習和班集體活動，26期公務員班同學從相知到相識，從相識到相助，大家結下了深深的情誼。不論在學習、參與學�；顒�、班級的活動都取得了優(yōu)異的成績，而且同學們相互幫助，取長補短，形成了一個團結進取的集
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自不同單位和崗位，都有著強烈的渴望，在黨校能夠充實自己。每個同學都在老師的教導下，吸吮著政治、理論知識，修練政治修養(yǎng)和人格魅力。每節(jié)課，每個教學模塊結束，同學們都圍在一起交流心得，發(fā)表不同的見解，進行激烈的辯論，達成共識，共同提高。盡管現(xiàn)實和社會上有些不和諧的_和事，但26班通過學習和討論，大家堅定了黨的領導、社會主義、科學發(fā)展觀的信念。政治上的相互攙扶，是我們的共同責任，一起學習相互幫助，共同強化責任感。

攙扶是一種奉獻，更是一種關愛。在學習上，開辟同學QQ群，組員討論郵箱。同學們各有各長，有的善于研究和思考，發(fā)表文章，用文字成果與同學們交流；有的善于歸納總結，即興演講，發(fā)表意見，與同學們共同討論；有的善于辯論，經(jīng)常與同學們辯得面紅耳赤，直到結論出來才喜笑顏開。大家共享學習心得和方法，班委及時發(fā)現(xiàn)，及時總結、幫助和鼓勵，這就是關愛，使同學們能夠取長補短，共同提高，提升學習力。

攙扶是一種助力，更是一種動力。我們在 ……（未完，全文共853字，當前僅顯示542字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校學習體會：攙扶前行的第26期公務員班》）