黨校學習有感：把握中特理論實現(xiàn)科學發(fā)展

聽一堂課想到的

——學習《把握中特理論，實現(xiàn)科學發(fā)展》有感

9月8日上午，區(qū)黨校哲學社會學部朱革新副教授為我們少數(shù)民族班上了一堂《把握中特理論，實現(xiàn)科學發(fā)展》的理論課，朱教授深入淺出，理論聯(lián)系實際，特別是結(jié)合自己的研究成果，對學員提出了“掌握理論是基礎，推動思維方式的根本轉(zhuǎn)變是思路，實現(xiàn)科學發(fā)展是目的”這一學習命題，給我留下了深刻印象。整堂課圖文并茂，案例主題深刻，別開生面、精彩紛呈。

鄧
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轉(zhuǎn)，破解難題、加快轉(zhuǎn)，搶抓機遇、加快轉(zhuǎn)，在更高層次、更高水平上推進我區(qū)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

通過聽了這堂課，看了些資料，又溫習了郭書記的講話精神，我感悟到，郭聲琨書記的講話，鞭辟入里，既體現(xiàn)了對科學發(fā)展觀的透徹理解，也表明了對經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變已經(jīng)到了刻不容緩，具有很強的現(xiàn)實針對性和重大戰(zhàn)略意義。

實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展是當前最重要、最迫切的一項戰(zhàn)略任務。我們要真正從思想觀念上解決好“要不要轉(zhuǎn)、能不能轉(zhuǎn)、如何轉(zhuǎn)”的問題，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，進一步增強主動性和創(chuàng)造性，要堅持在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，從發(fā)展大勢中尋求發(fā)展機遇、拓展發(fā)展空間、增添發(fā)展動力。只有這樣，才能推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉脤嵸|(zhì)性進展，使發(fā)展的質(zhì)量越來越高、發(fā)展的空間越來越大、發(fā)展的道路越走越寬。

每個地方的經(jīng)濟、社會事業(yè)發(fā)展不一，具體情況也不同，抓轉(zhuǎn)變、抓科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展有不同的切入點。如果按固有思維，照常規(guī)辦事，沒有創(chuàng)新，也不可能有大的起色。要使當?shù)亟?jīng)濟騰飛，社會事業(yè)等方面有大發(fā)展，做好比較優(yōu)勢這篇文章，超越他人，就得有超強的智慧，比他人有更高超的本領，這個智慧就是新的觀念，新的思路，這個本領就是要站得更高，看得更遠，做得更實。

在金融危機還看不見底的情況下,一些地方提出了“彎道超車”戰(zhàn)略,搶抓機遇謀發(fā)展,將金融危機看作本地區(qū)跨越趕超其他發(fā)達地區(qū)的機遇,看作產(chǎn)業(yè)重新布局、企業(yè)重新洗牌、新機遇不斷涌現(xiàn)的關鍵時期。充分認識到在危機中蘊藏重大發(fā)展機遇，敢于“�！敝袑ぁ皺C”，善于化“�！睘椤皺C”，堅定“在危機中奮進，在危機中崛起”的 ……（未完，全文共1436字，當前僅顯示913字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校學習有感：把握中特理論實現(xiàn)科學發(fā)展》）