組織部長在一村一名大學(xué)生函授班開班儀式上的講話

在“一村一名大學(xué)生”函授班開班儀式上的講話

剛才，*書記介紹了**農(nóng)業(yè)大學(xué)的有關(guān)情況，講解了學(xué)習(xí)的要求，希望大家按照沈書記提出的要求，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中央、省、市對“一村一名大學(xué)生”培訓(xùn)非常重視，國家專門下?lián)苜Y金支持，希望大家珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面，我提三點(diǎn)要求。

一、 明確學(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)是為了什么，這個(gè)問題不弄清楚，學(xué)習(xí)就談不上自覺性，有些要求也不可能自覺執(zhí)行。一個(gè)國家的勞動(dòng)力素質(zhì)可以決定其競爭力。中國13億人口，960萬平方公里，經(jīng)濟(jì)總
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素質(zhì)相對更低。

這次把大家集中起來，國家出錢，大專院校安排師資，各級政府共同關(guān)注，目的是要培養(yǎng)合格的社會(huì)主義勞動(dòng)者，提高普通勞動(dòng)者素養(yǎng)。普通勞動(dòng)者科學(xué)水平提高了，國家就有了希望。大家不要報(bào)著拿文憑的心態(tài)學(xué)習(xí)，沒有真正的素養(yǎng)，辦具體事情話不會(huì)說、事不會(huì)做、問題不會(huì)想，文憑有什么用呢？相反，即使沒有文憑，但是具備一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)，有一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的能力，既可以把自己的生產(chǎn)搞好，還帶動(dòng)別人把生產(chǎn)搞好，勝任各項(xiàng)工作，就是一個(gè)大學(xué)生。所以文憑不是目的，學(xué)知識(shí)和提高文化素養(yǎng)才是目的。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是兩部分：基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)�；A(chǔ)知識(shí)是完成高層次技能所必須具備的。不具備基礎(chǔ)知識(shí)，就只知道是什么，卻很難知道為什么，也很難知道怎么改進(jìn)。因此大家學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)要倍加認(rèn)真。比如農(nóng)田防治病蟲害，蟲把菜葉吃了，老師告訴你打什么藥，你回去一打就好，你知道這種蟲打這個(gè)藥。但如果不懂得防治病蟲害的規(guī)律，就是教一種學(xué)會(huì)一種，同樣的類型不教你，你就不會(huì)了�；A(chǔ)知識(shí)是提高科學(xué)素養(yǎng)的，實(shí)用技術(shù)是提高生產(chǎn)技能的，這兩種知識(shí)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。要把培訓(xùn)班當(dāng)成增長知識(shí)、提高文化素養(yǎng)的地方，通過三年的學(xué)習(xí)，大家具備一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的文化素養(yǎng)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就達(dá)到了。

二、完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)任務(wù)主要是三點(diǎn)：一是自學(xué)的任務(wù)，二是授課的任務(wù)，三是考試的任務(wù)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)最難的是上課，今天來了這么多人，很整齊，下次集中上課的時(shí)候就可能變成稀稀落落了。我們連續(xù)上三天課，第一天來的很整齊，第二天下午就可能開始稀稀落落。咱們**人有非常聰明的頭腦，也有一種天生不服輸?shù)木�，別的地方克服不了的困難，咱們能不能克服掉？希望大家認(rèn)真完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，每一次集中培訓(xùn)都按時(shí)、按要求參加，把課堂上幾十分鐘充分的運(yùn)用好，真正達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

三、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律

其它的不用多說，就是剛才沈書記提的一些要求。課堂上不打電話，大家要做到這一點(diǎn)，這是現(xiàn)代公民的文 ……（未完，全文共1656字，當(dāng)前僅顯示1053字，請閱讀下面提示信息。收藏《組織部長在一村一名大學(xué)生函授班開班儀式上的講話》）