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政協(xié)委員關于網吧和網絡游戲對中小學生危害分析的建議發(fā)言

發(fā)表時間:2011/2/10 16:53:15
目錄/提綱:……
一、中學生進網吧上網的調查分析及危害
一是網絡信息的豐富性易對學生造成“信息污染”
二是網絡信息傳播的任意性容易弱化中小學生的道德意識
三是網絡的誘惑性造成學生“網絡上癮”癥狀
四是經常到網吧學生的教育與轉化的難度更大
二、對加強網絡監(jiān)管和禁止未成年人進網吧工作的建議
……

各位領導、各位委員:
隨著科學技術的發(fā)展,互聯(lián)網已經成為人們交流的一個重要手段,它有著方便、快捷的優(yōu)點。網絡文化給我們的生活帶來了日新月異的變化,已成為我們學習、工作、娛樂的一種不可或缺的方式。自從兒童闖入無邊無際的網絡世界,網絡就成為他們獲取知識和信息的源泉。然而網絡也是把雙刃劍,在他們享受網絡便捷的同時,也成為網游沉溺、網絡詐騙、黃色垃圾和性侵害的主要對象,尤其是網絡游戲更是捕獲了大批學生的心靈,對學生的身心發(fā)展極為不利。
2009年7月,中國互聯(lián)網信息中心發(fā)布的第24次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告顯示,選擇“愿意待在網上”的網民竟然達到了17.4%。在龐大的網民_中,中小學生占了很大的比例,據(jù)互聯(lián)網信息中心權威報告顯示,青少年在網吧上網的比例高達57.5%,特別是中學生網民,有
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明,由于沉迷網吧引發(fā)的學生學習成績下降、道德退化、身心俱疲者比比皆是,導致勒索、打架、搶劫、拐騙、離家出走等惡性事件屢屢發(fā)生。一是網絡信息的豐富性易對學生造成“信息污染”。網上各種信息真假難辨,由于缺乏有效的監(jiān)管,網上色情、暴力等負面的信息屢見不鮮。這些不良信息對于中小學生身體、心理都有不良的負面影響。二是網絡信息傳播的任意性容易弱化中小學生的道德意識。經常在虛擬的網上聊天、交友,易于使學生沉迷于虛擬的世界里,完全按照自己的意愿來做自已想做的事,忘卻了社會責任。三是網絡的誘惑性造成學生“網絡上癮”癥狀。中小學生進網吧多數(shù)是為了玩游戲或聊天。由于_支配的時間幾乎在網吧度過,所以作業(yè)完不成,更談不上讀書學習、參加社會實踐活動,因而學習成績直線下降。四是經常到網吧學生的教育與轉化的難度更大。長期處于暴力、色情、槍殺等游戲內容中,易于使學生性情暴躁、行為失當、意志消沉,甚至出現(xiàn)畸形心理,對身心健康形成危害。這些問題不僅是我們教師、家長所面臨的難題,也是提高青少年思想道德建設的重點,應該引起全社會的關注,未成年的中小學生進網吧,不僅毀掉一個孩子,一個家庭,更會危及社會的和諧發(fā)展。
二、對加強網l監(jiān)管和禁止未成年人進網吧工作的建議
網絡社會已經悄然而至,我們既不能因為其強大的生命力和對未成年人發(fā)展的積極作用,而忽視它所帶來的弊端,當然也不能因為它的負面作用就敬而遠之。我們應該加強對未成年人進網吧上網的研究,全社會形成合力,調動一切積極因素,探索新情況,創(chuàng)造新方法,解決新問題,增強控制未成年人進網吧工作的成效。
1、加大政府監(jiān)管力度,為未成年人創(chuàng)設健康上網的環(huán)境,創(chuàng)設“綠色網吧”。在社區(qū)成立專為未成年人開設的“綠色網吧”,設有專門的上網過濾器過濾有害信息,開放時間基本是孩子的課余時間。在這里上網的未成年人每天上網不得超過2小時。此外,還可以聘請學校教師或志愿者輔導孩子上網。加強宣傳和執(zhí)法力度。搞好《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》等規(guī)定的宣傳,加大黑網吧清除與網吧接納未成年進入查處的行動力度,通過設立有獎舉報、暗訪等形式,實現(xiàn)動態(tài)清零。同時,建議按照“統(tǒng)一標識,統(tǒng)一服務,統(tǒng)一定價,統(tǒng)一采購,統(tǒng)一管理”的模式,組建全市網吧連鎖經營公司,整合吸納單體網吧。
2、加大社會監(jiān)督力度,呼吁家長積極主動地引導孩子上網。網絡的巨大信息資源能夠滿足青少年對知識的渴求。作為一個很好的現(xiàn)代化工具,不能因噎廢食,禁止孩子們上網,而是應該加強網絡a全,讓網絡成為兒童的好伙伴。家長作為未成年人監(jiān)護“第一責任人”,要正確引導孩子上網,加大對孩子的網絡a全教育,特別是要教育孩子不能進網吧。同時,加強與學校老師的信息溝通,掌握孩子的信息渠道和活動空間,以免受到網絡侵害或引發(fā)違法犯罪。
3、加大學校工作力度,強化未成年人健康上網意識和習慣。
學校要以理想信念教育為重點,全面推進素質教育。學校是學生健康成長的主渠道 ……(未完,全文共2509字,當前僅顯示1595字,請閱讀下面提示信息。收藏《政協(xié)委員關于網吧和網絡游戲對中小學生危害分析的建議發(fā)言》
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