學(xué)習(xí)“十六屆四中全會”精神心得（教師）

求真務(wù)實開拓創(chuàng)新打好黨的執(zhí)政能力的基石
　　——學(xué)習(xí)“十六屆四中全會”精神心得
　　重慶市渝北職教中心劉信蓉
　　在秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第四次全體會議在北京召開了。全國人民歡呼雀躍，大會通過的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》已成為我們建設(shè)新的偉大工程和中國特色社會主義的行動指南。
　　全會全面分析了當(dāng)前的形勢和任務(wù)，規(guī)定了總體目標(biāo)是：通過
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事業(yè)興衰成敗、關(guān)系中華民族前途命運、關(guān)系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰(zhàn)略課題。只有不斷解決好這一課題，才能保證我們黨在建設(shè)中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。
　　要加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須堅持以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。要提高黨的執(zhí)政能力，完成執(zhí)政興國的歷史重任，必須加強全黨的團(tuán)結(jié)，加強全國各族人民的團(tuán)結(jié)，一定要高舉馬列主義，_思想、_理論和“三個代表”的偉大旗幟，同心同德，艱苦奮斗，求真務(wù)實、開拓進(jìn)取，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
　　“振興中華，振興民族”的希望在教育，作為戰(zhàn)斗在教育第一線的教育工作者，一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)把實際行動落實到“教書育人”這一偉大的歷史使命中去，只有在各自的崗位上把本職工作干好，為培養(yǎng)更多的復(fù)合性的技能人才盡自己最大的努力。只有這樣，才能使“加強黨的執(zhí)政能力”變得更為順當(dāng)。我作為戰(zhàn)斗在教育第一線的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該把“十六屆四中全會”的中心議題“加強黨的執(zhí)政能力”理解為“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，才能打好黨的執(zhí)政能力的基石”。教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生獲取知識的橋梁。教師就要像陶行知說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，把“教書育人，為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，認(rèn)真貫徹教學(xué)方針，運用靈活多變的教學(xué)方法，提高職高生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，幫助職高生樹立正確的人生觀，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們健康成長，為建設(shè)有特色的社會主義強 ……（未完，全文共1373字，當(dāng)前僅顯示873字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)“十六屆四中全會”精神心得（教師）》）