兩建一轉(zhuǎn)解決問(wèn)題階段學(xué)習(xí)心得
————袁國(guó)良
按照“兩建一轉(zhuǎn)”工作的安排,全體機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭培民同志、李家庚、周?chē)?guó)知和郭秀明先進(jìn)
事跡,我感受頗多,通過(guò)了解了他們的先進(jìn)事跡,并以他們?yōu)殓R子進(jìn)行了
對(duì)照檢查,從自己工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)中,查找思想差距和工作差距。通過(guò)查找,感覺(jué)自己與這些先進(jìn)的差距是巨大的。這些差距主要表現(xiàn)在:
一是做人上的差距。鄭培民官至省委副書(shū)記,當(dāng)官不像官,平等對(duì)待任何人。他在老百姓眼里是“好朋友”、“好兄長(zhǎng)”;在班子成員眼里是“好班長(zhǎng)”、“好伙伴”;在家庭里是“好丈夫”、
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任,又贏得了廣大群眾的口碑。我也經(jīng)常講急群眾之所急,想群眾之所想,但與鄭培民比起來(lái),人不夠?qū)#椴粔蛘\(chéng)。很多時(shí)候,是為了做事而做事。更多的時(shí)候是眼睛向上做事,常常是上面怎么說(shuō)就怎么做。特別是在與群眾的利益發(fā)生沖突的情況下,設(shè)身處地地為群眾考慮的不夠多,不夠全面。而有心浮氣躁的毛病。
三是做官上的差距。鄭培民同志位高權(quán)重,但一生未改“情濃錢(qián)淡,永葆清白”的公仆本色,以“舟必漏而后入水,土必濕而后苔”的古語(yǔ)提醒自己,警鐘長(zhǎng)鳴,修煉了清正廉潔、克已奉公的高尚品格。他在大是大非面前經(jīng)得起考驗(yàn),而且在小事上同樣也固守操節(jié)。工作調(diào)動(dòng),兒子升學(xué),女兒出嫁,個(gè)人愛(ài)好,他從不張揚(yáng),堅(jiān)持“從不給別人一點(diǎn)送禮的由頭,不讓自己有半點(diǎn)腐敗的念頭”,與鄭培民同志比較起來(lái),自己淡泊名利,克已奉公、吃苦在前,享受在后的意識(shí)淡了,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),工作闖勁不強(qiáng),生活節(jié)儉不夠。
聯(lián)系到當(dāng)前的工作,有許多不到位的地方,首先是學(xué)習(xí)不夠,放松了對(duì)黨的理論和為民致富本領(lǐng)的學(xué)習(xí);其次是工作中有惰性,工作不夠積極主動(dòng),沒(méi)有自己給自己加壓,多為百姓辦事的想法;三是缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),很多工作不能夠獨(dú)立完成,而是在思想中有信賴(lài)主管領(lǐng)導(dǎo)的想法。
對(duì)以上存在的問(wèn)題,我們尤其是我要進(jìn)行認(rèn)真的反思,用“三個(gè)代表”嚴(yán)格要求自己,牢記“立黨為公,執(zhí)政為民”,向我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)人物那樣做人、做事、做官。當(dāng)前著重要做好三件事:
第一,深入學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,認(rèn)真實(shí)踐好“三個(gè)代表”。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物做人品格,不忘宗旨,堅(jiān)定黨性,學(xué)習(xí)他的從政態(tài)度,克已奉公,艱苦奮斗,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)民感情、善待百姓、造福人民,通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步確立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和崇高的思想追求,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。做到工作上勤奮,作風(fēng)上樸素,生活上廉潔。
第二,牢牢把握加快發(fā)展的主題,一門(mén)心思放在發(fā)展上,把為民服務(wù)做為自己工作的出必點(diǎn)和落腳點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)為民致富本領(lǐng),爭(zhēng)取為廣大群眾尋找出一條致富的路子。
第三,堅(jiān)持執(zhí)政為民,要當(dāng)好表率,加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng),自覺(jué)抵制不良思想的影響,努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力 ……(未完,全文共1776字,當(dāng)前僅顯示1129字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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