幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報

目錄/提綱：……
一是以強化班子建設為抓手，推動黨支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)
二是以師德師風建設為抓手，推動黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)
三是以解決實際問題為抓手，推動教職員工在“三服務”中創(chuàng)先爭優(yōu)
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幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報

　　**市幼兒園把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為推動工作的動力和保障，以“打造和諧品牌幼兒園”為主題，強化“班子、師風、服務”三個抓手，進一步創(chuàng)新活動載體，不斷豐富活動內(nèi)涵，切實推動幼教工作上臺階、上水平。

　　一是以強化班子建設為抓手，推動黨支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建
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辦園品質(zhì)。

　　二是以師德師風建設為抓手，推動黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強師德師風建設有機的結合起來，認真開展黨員承諾制，設立黨員先鋒崗和黨員責任區(qū)，要求每位黨員在黨性意識、學習創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務奉獻等方面作模范表率，在全園廣泛營造比黨性、比業(yè)績、比口碑、比奉獻的濃厚氛圍，推動全園師德師風的轉(zhuǎn)變。每名黨員按照履行一份職責、聯(lián)系一批身邊群眾、參加一些志愿服務、記好一本工作手冊、進行一次述職評議的“五個一”要求，與非黨員教師結成對子，大力開展把優(yōu)秀的中青年教師培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為教育教學骨干的“雙培雙帶”活動，有效發(fā)揮黨員教師的骨干帶動作用，形成黨員教師帶頭承擔學科教學任務、帶頭開展教育教學方式方法改革創(chuàng)新的良好風氣。

　　三是以解決實際問題為抓手，推動教職員工在“三服務”中創(chuàng)先爭優(yōu)。將學習實踐活動整改落實后續(xù)工作有機融入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，將為幼兒服務、為家長服務、為社會服務的“三個服務”貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動始終，不斷鞏固實踐成果。把保障幼兒身體健康，放到更加突出的位置，堅持做好抓基層、打基礎的工作，從制度建設入手，先后制定了保健人員工作職責和各項衛(wèi)生保健制度，對幼兒口杯、毛巾做到每日消毒，餐具每餐消毒，桌椅被褥隨時消毒，玩具、圖書等幼兒日常用品定期消毒。開展“家園開放日活 ……（未完，全文共1150字，當前僅顯示731字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報》）