教師節(jié)演講稿： 我是一名光榮的人民教師

教師節(jié)演講稿： 我是一名光榮的人民教師

我是一名教師，來(lái)自**。如這個(gè)世界上許多其它的教師一樣，我對(duì)自己的職業(yè)充滿了自豪。我常常想，也許我生來(lái)就是當(dāng)老師的，生來(lái)就是為了教育這些可愛(ài)的孩子們。
我是一名小學(xué)教師，常常面對(duì)的是一些十來(lái)歲的孩子們。他們正處于快速成長(zhǎng)的階段，對(duì)所有的事物充滿了好奇與興趣。有時(shí)
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物質(zhì)，不需要降低水分喪失�！敝v解完，我卻發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子們還是一臉迷惑。我暗想，也許這樣的解釋對(duì)他們而言還太深?yuàn)W了。我笑了笑說(shuō)，“大家以后學(xué)的知識(shí)多了就會(huì)明白，所以，現(xiàn)在一定要打好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)。以后才能懂得更深?yuàn)W的知識(shí)�！焙⒆觽兓砣婚_(kāi)朗。歡快地向前跑去�？粗麄冄笠缰鞓�(lè)的小臉，我也仿佛年輕了好幾歲。
作為一名教師，我深知不僅要做好傳道授業(yè)，更要關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以外的生活，要把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子。十來(lái)歲正是調(diào)皮的年齡，他們的開(kāi)心與煩惱都會(huì)清楚地寫(xiě)在臉上。雖然有很多事情他們還不是太明白，但卻感覺(jué)得到是好是壞。曾經(jīng)有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生一連幾天都悶悶不樂(lè)，每當(dāng)看到別的同學(xué)父母來(lái)接時(shí)，他更顯得不開(kāi)心。老師的直覺(jué)告訴我，這個(gè)學(xué)生的家里一定出了什么事。我沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)孩子，決定自己弄清原因。我照著學(xué)生資料上寫(xiě)的家庭住址尋去，還未進(jìn)門(mén)，已經(jīng)聽(tīng)到了驚天動(dòng)地的吵罵聲。我一下子就明白了，這就是孩子不開(kāi)心的原因。我定了定心，走進(jìn)他家，做了一次臨時(shí)家訪。目的不僅是勸架，更是希望父母多關(guān)心孩子，知道自己的一言一行都會(huì)對(duì)孩子造成巨大的影響。果然，第二天上學(xué)，孩子恢復(fù)了原有的活潑開(kāi)朗。
這樣的事情還有很多，學(xué)習(xí)上的，生活上的。雖然很煩瑣，雖然有時(shí)疲憊，雖然得不到任何好處，我還是樂(lè)意 ……（未完，全文共1090字，當(dāng)前僅顯示693字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師節(jié)演講稿： 我是一名光榮的人民教師》）