目錄/提綱:……
一、基本情況
二、主要措施及成效
(一)抓班子建設(shè),提高基層黨組織戰(zhàn)斗力
一是選好班長(zhǎng),配好班子
二是強(qiáng)化教育,提高素質(zhì)
(二)抓隊(duì)伍建設(shè),提高教師黨員綜合素質(zhì)
(三)黨建與教學(xué)相結(jié)合,積極開展黨內(nèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)
(四)加強(qiáng)學(xué)校黨組織制度建設(shè),完善黨建工作機(jī)制
(五)加大投入,強(qiáng)化黨組織陣地建設(shè)
三、存在的主要問題:
(一)各片區(qū)黨建工作發(fā)展情況差異明顯
(二)黨組織的凝聚力和吸引力在個(gè)別學(xué)校還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)
(三)某些基層黨組織班子建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)
四、下一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作的對(duì)策和建議
(一)提高認(rèn)識(shí),努力形成各級(jí)黨組織和學(xué)校齊抓共管中小學(xué)黨建的合力
(二)加強(qiáng)中小學(xué)校黨組織班子及黨員隊(duì)伍建設(shè)
(四)要加強(qiáng)基層一線教師黨員隊(duì)伍的建設(shè)
……
**鎮(zhèn)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況報(bào)告
中共**縣委組織部:
根據(jù)《關(guān)于報(bào)送中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況的通知》要求,現(xiàn)將我鎮(zhèn)中小學(xué)校黨建工作情況報(bào)告如下:
一、基本情況
中小學(xué)黨組織建設(shè)的基本情況:目前**鎮(zhèn)有1個(gè)中心校,小學(xué)校36所,教職工275 人,在校學(xué)生3454人,在職黨員教職工 91人,離退休黨員教職工19人。中小學(xué)校黨組織屬轄內(nèi)有總支1個(gè),設(shè)在涌中心校,按片區(qū)下設(shè)支部4個(gè),其中黨組織負(fù)責(zé)人兼任校長(zhǎng)的有3人。
二、主要措施及成效
(一)抓班子建設(shè),提高基層黨組織戰(zhàn)斗力。一是選好班長(zhǎng),配好班子。按照“政治素質(zhì)高,大局意識(shí)強(qiáng);學(xué)歷層次高,創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高,進(jìn)取精神強(qiáng)”原則,使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中,保證了黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信,很好地發(fā)揮了對(duì)教育中心工作的引領(lǐng)
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氣;堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精細(xì)實(shí)恒;堅(jiān)持無私奉獻(xiàn),為人師表。黨員教師的自律意識(shí)提高了、責(zé)任感增強(qiáng)了、進(jìn)取心提升了,勇挑重?fù)?dān),率先搞教研、搞課改,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教師典型。
(三)黨建與教學(xué)相結(jié)合,積極開展黨內(nèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。全鎮(zhèn)各中小學(xué)黨建工作方法活、方式新、效果實(shí),充分利用各種有效載體開展黨內(nèi)活動(dòng)。將德育總體目標(biāo)與黨組織建設(shè)的階段性中心工作相結(jié)合,與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合,以黨建促德育,以德育促教學(xué),以教學(xué)促黨建。以活動(dòng)為載體,在黨員教師中設(shè)立黨員先鋒崗、爭(zhēng)當(dāng)教科研標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、教書育人模范,叫響“向黨員看齊”“向黨組織靠攏”口號(hào),不僅使黨員和群眾受到了教育,也有力地增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)加強(qiáng)學(xué)校黨組織制度建設(shè),完善黨建工作機(jī)制。各中小學(xué);鶎狱h組織全力完善黨建工作機(jī)制,層層落實(shí)責(zé)任,形成支部抓班子,班子抓黨員,黨員帶教師的良好格局。進(jìn)一步健全完善了黨組織制度,使黨建工作“有法可依,有章可循”,各基層支部工作開展得有聲有色。通過實(shí)行“黨內(nèi)議事”制度,妥善解決了一些群眾關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,促進(jìn)了學(xué)校的安全維穩(wěn)工作。
(五)加大投入,強(qiáng)化黨組織陣地建設(shè)。鎮(zhèn)黨委及教育各級(jí)黨組織注重陣地建設(shè),在時(shí)間、精力和資金上加大投入,給予保障。各中小學(xué)校在黨員活動(dòng)主陣地——黨員活動(dòng)室建設(shè)上,在注重強(qiáng)軟件建設(shè)的同時(shí),強(qiáng)化重硬件建設(shè),配備了多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備,制作了指導(dǎo)性和實(shí)用性很強(qiáng)的活動(dòng)展示板,內(nèi)容不斷充實(shí)、更新,為黨員學(xué)習(xí)、進(jìn)行組織生活以及開展各項(xiàng)活動(dòng)提供了必要的場(chǎng)所;檔案管理規(guī)范,各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有
總結(jié)。涌現(xiàn)出了不少陣地建設(shè)先進(jìn)典型。陣地建設(shè)的加強(qiáng),使黨員的教育和管理工作得以制度化、經(jīng);,提高了質(zhì)量,保證了效果。
三、存在的主要問題:
中小學(xué)黨建工作中,各級(jí)黨組織雖然采取了一些行之有效的措施,取得了一定的成效,但與上級(jí)要求和新形勢(shì)新任務(wù)的發(fā)展需要相比,仍存在很多不足,具體表現(xiàn)在以下幾方面:
(一)各片區(qū)黨建工作發(fā)展情況差異明顯
在中心校設(shè)黨總支一個(gè),按各村小學(xué)的分布情況,以片區(qū)為單位下設(shè)4個(gè)支部,黨員最多的支部人數(shù)44,黨員最少的10人,由于各片區(qū)地理位置差異,部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn)困難山區(qū),黨員較為分散,師資力量較弱,再加上黨員素質(zhì)、能力的差異以及受其他客觀因素的影響,黨建工作開展的大差異普遍存在。整體來看,靠鎮(zhèn)政府學(xué)校的黨建工作要好于邊遠(yuǎn)
農(nóng)村等地區(qū)的學(xué)校,開展黨內(nèi)活動(dòng)更容易組織,部分邊遠(yuǎn)學(xué)校,由于地理環(huán)境及交通出行問題,集中組織活動(dòng)十分困難,勢(shì)必造成了黨組織活動(dòng)不能最大限度較好的完成。
(二)黨組織的凝聚力和吸引力在個(gè)別學(xué)校還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。一方面由于個(gè)別基層黨組織不注重黨員納新工作,對(duì)要求
入黨的青年教師培養(yǎng)力度不夠,致使一些優(yōu)秀骨干教師長(zhǎng)期游離于黨的大門之外。另一方面由于受社會(huì)不良風(fēng)氣及黨內(nèi)個(gè)別不良現(xiàn)象的影響,少數(shù)教師對(duì)黨缺乏認(rèn)識(shí)。還有極個(gè)別教師入黨動(dòng)機(jī)不純,只圖 ……(未完,全文共3155字,當(dāng)前僅顯示1594字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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