特殊教育學校先進事跡材料

目錄/提綱：……
一、加大教學設(shè)施投入力度，大力改善辦學條件
一是加大教學設(shè)施投入
二是加大基礎(chǔ)設(shè)施投入
二、加強學校規(guī)范化管理，全面提升辦學質(zhì)量
一是采用千分量化制，激發(fā)教職工的積極性
二是采用星級管理制度，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成
三是加強職業(yè)技術(shù)教育，提高學生的勞動技能
三、改善校園環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文化和諧校園
一是建設(shè)綠色校園
二是建設(shè)文化校園
三是建設(shè)快樂校園
四是建設(shè)安全校園
……

　　
　　**市特殊教育學校創(chuàng)辦于1986年，是一所寄宿制九年一貫制學校，占地面積15000平方米，建筑面積5218平方米，共設(shè)聾啞和啟智2個教學部，10個教學班。學�，F(xiàn)有教職工45人，其中女職工32人，占教職工總?cè)藬?shù)的70%，學歷達標率100%；在校生107
　　名，其中女生51人。近年來，學校在校長王海云的帶領(lǐng)下，按照特教學校辦學要
　　求，以全面實施素質(zhì)教育為重點，以愛心教育為主線，通過開展爭創(chuàng)“巾幗文明崗”、爭當“巾幗建功明星”活動，組織引導女教職工更新教育觀念，改進教育教學方法，探索建立“教育、康復、就業(yè)、訓練一體化”的辦學模式，加強對學生進行補償缺陷、糾正行為、康復身心、培養(yǎng)能
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萬元改建了學校大門，新建了傳達室，有效杜絕了學校安全隱患；投資50萬元修建完善了教學樓內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施及校園環(huán)境，使學校的整體面貌煥然一新；投資7萬多元，改造教學樓內(nèi)衛(wèi)生間，徹底解決了學生的用水和如廁問題，為殘疾兒童健康成長創(chuàng)造了良好的生活學習環(huán)境。
　　二、加強學校規(guī)范化管理，全面提升辦學質(zhì)量
　　一是采用千分量化制，激發(fā)教職工的積極性。制定并實施了《千分量化管理制度》、《崗位聘任制度》和《崗位職責管理制度》。按照教職工自愿選擇、競爭上崗，學校擇優(yōu)聘用的原則，與教職工簽訂了聘用合同，實行崗位聘任制和崗位工資制，每月按量化打分情況，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，并作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)，最大限度地調(diào)動了教師的工作、學習積極性，確保了教學質(zhì)量。二是采用星級管理制度，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校以抓學生的養(yǎng)成教育為重點，以《**特校學生日常行為規(guī)范60條》為標準，制訂了《學生星級管理制度》，從學習、勞動、助人、守紀、禮儀五個方面對學生進行考評，由分管校干檢查監(jiān)督，班主任和教養(yǎng)員具體負責，評出班級“每日一星”、學校“每周一星”，學期結(jié)束時評出“校園之星”，并張榜公布，增強了學生的參與積極性，提高了自我約束能力。三是加強職業(yè)技術(shù)教育，提高學生的勞動技能。積極貫徹《全國特殊教育十一五發(fā)展規(guī)劃》中加強職業(yè)技術(shù)教育的要求，配備了專業(yè)職勞教師，在啟智部開設(shè)生活技能課，在聾啞部開設(shè)服裝裁剪與制作、計算機等職勞課。同時，還根據(jù)學生實際情況，組織到學校職業(yè)技能培訓學院進行一對一的實踐培訓。通過這種
　　“教、學、做”合一的培訓，使學生都能掌握一技之長甚至是多技之長，增加了他們就業(yè)選擇的機會，提高了他們的社會適應(yīng)能力。目前，學校畢業(yè)生就業(yè)率達到了96%以上。
　　三、改善校園環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文化和諧校園
　　一是建設(shè)綠色校園。按照建設(shè)生態(tài)校園的要求，由市園林設(shè)計院精心規(guī)劃設(shè)計，投資12萬元，把學校校園主路兩側(cè)改建成了四季長青的綠化帶，種植了草皮，栽植了櫻花、木槿、女貞等綠化樹，新建了花架長廊，使校園變得優(yōu)雅、美觀、寧靜、溫馨。二是建設(shè)文化校園。充分利用花壇、樹木、草坪、操場、走廊等地，通過書寫校訓、標語警句、懸掛特色鮮明的文化牌匾、辦特色專欄、張貼學生作品，展示學生才藝等形式，展示健康向上的校園文化，力求使校園的一磚一瓦，一草一木都成為傳授知識的載體、點亮人生的航標，從而教育引導全校師生以堅強樂觀、自立自信的心態(tài)笑對人生。三是建設(shè)快樂校園。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、感 ……（未完，全文共2116字，當前僅顯示1345字，請閱讀下面提示信息。收藏《特殊教育學校先進事跡材料》）