人事局2010年上半年理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)情況
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，確保學(xué)習(xí)人員落到實(shí)處
（二）制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)時(shí)間落到實(shí)處
（三）求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處
（四）嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處
一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)
二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)
二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)
（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)
（二）學(xué)習(xí)方法活
一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合
（三）示范帶動(dòng)強(qiáng)
（四）學(xué)習(xí)效果實(shí)
……

　　2010年，縣人事局理論學(xué)習(xí)按照縣委宣傳部《關(guān)于2010年全縣在職干部理論學(xué)習(xí)安排的意見(jiàn)》（丘宣發(fā)〔2010〕1號(hào)）的通知要求，我局深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委十一屆五次全會(huì)精神上來(lái)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)人事編制的各項(xiàng)方針政策，大力推進(jìn)人事編制工作，不斷創(chuàng)新工作思路，建設(shè)服務(wù)型政府，關(guān)注民生，提高對(duì)社會(huì)服務(wù)的水平和質(zhì)量，為**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又好又快做出積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
　　一、學(xué)習(xí)情況
　　我局黨支部堅(jiān)持學(xué)理論、議大事、謀發(fā)展、出成效的思路，采取集中輔導(dǎo)、專題討論、學(xué)習(xí)交流等學(xué)習(xí)形式，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，不斷深化理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。上半 年完成集中學(xué)習(xí)時(shí)間5天，做到每月確保一次，出勤率95%以上，每個(gè)干部職工都做了大量的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合分管的業(yè)務(wù)工作寫心得體會(huì)。做到了人員、時(shí)間、
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保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。我局注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位干部職工，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度，實(shí)行述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高干部職工的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)干部職工解決問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺(jué)性、使命感、責(zé)任感得到提升。
　　在學(xué)習(xí)中張紹欽局長(zhǎng)指出，人事系統(tǒng)的各項(xiàng)工作關(guān)系到國(guó)計(jì)民生、大眾生活，十七大報(bào)告所提出的“實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到二0二0年比二000年翻兩番”的工作目標(biāo)，對(duì)我們的工作提出了量化要求，我們應(yīng)深感責(zé)任重大。報(bào)告中明確提出“建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)，形成城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的平等就業(yè)”等諸多方面，如此細(xì)化的目標(biāo)要求為我們?nèi)耸孪到y(tǒng)工作的開(kāi)展、政策的執(zhí)行指明了方向。
　　最后張紹欽局長(zhǎng)要求，人事系統(tǒng)要根據(jù)工作實(shí)際，理論學(xué)習(xí)要常抓不懈。要求各股室（中心）深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹好十七大精神，認(rèn)真總結(jié)年初以來(lái)各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，查找不足。以科學(xué)發(fā)展觀為主線，以全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)積極采取措施迎難而上，確保全年工作任務(wù)超額完成。
　　二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)
　　（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的重要途徑。領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常議學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、管學(xué)習(xí)，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。張紹欽局長(zhǎng)十分重視抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自部署學(xué)習(xí)任務(wù)，親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，親自主持學(xué)習(xí)、親自督促干部職工學(xué)習(xí)，帶頭開(kāi)展自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí)，帶頭做學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，帶動(dòng)和推動(dòng)了局機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也都積極主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到一絲不茍做好學(xué)習(xí)筆記，有的放矢地參與學(xué)習(xí)討論，聯(lián)系工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，在局機(jī)關(guān)形成了學(xué)理論、用理論、研究理論的良好風(fēng)氣。
　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方法活。一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)發(fā)言的同志都前準(zhǔn)備書(shū)面材料。同時(shí)根據(jù)自身工作需求，進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，寫出讀書(shū)心得體會(huì)。二是理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)際列出討論專題，每次突出一個(gè)重點(diǎn)、集中一個(gè)主題、解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。
　�。ㄈ┦痉稁�(dòng)強(qiáng)。我局充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的帶頭作用。一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容全體職工一起學(xué)，加大了領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)干部職工學(xué)習(xí)的力度，有力帶動(dòng)和促進(jìn)了機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的全面落實(shí)，在全局形成了講學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)的新景象。
　　（四）學(xué)習(xí)效果實(shí)。衡量理論學(xué)習(xí)是否真正有效，并不是看對(duì)所學(xué)內(nèi)容是否倒背如流，也不是看是否把學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得轟轟烈烈，關(guān)鍵是看能否運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我局領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)時(shí)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際這個(gè)根本，自始至終把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高認(rèn)識(shí)、推進(jìn)工作、學(xué)以致用、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果上。一方面，注意正確處理好三個(gè)關(guān)系：即正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工學(xué)兼顧；正確處理好自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到學(xué)議結(jié)合；正確處理好帶 ……（未完，全文共2950字，當(dāng)前僅顯示1875字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《人事局2010年上半年理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)》）