****年黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)
為了深入貫徹十六大和中紀(jì)委三次、省紀(jì)委四次和全市紀(jì)委工作會議精神,落實開展
黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育宣傳活動,根據(jù)市紀(jì)委的要求及我局的學(xué)習(xí)計劃,結(jié)合自身工作實際情況,我局開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動,做到開展學(xué)習(xí)教育與日常工作兩不誤,取得了一些成效,現(xiàn)
總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是開展學(xué)習(xí)教育的重要保障
我局十分重視黨風(fēng)廉政建學(xué)習(xí)教育活動,認(rèn)為這是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項治本之舉,特別是今年,全局上下開展“四大紀(jì)律、八頂要求”及“兩個條例”的學(xué)習(xí)教育活動,為加強黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育的開展奠定
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風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,把我局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭推向新階段,取得新成效。
三、認(rèn)真開展各項學(xué)習(xí)教育活動
⒈學(xué)習(xí)貫徹兩個《條例》,營造學(xué)習(xí)宣傳兩個《條例》的濃厚氛圍。
《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是重要的黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)宣傳貫徹好兩個《條例》,對于堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針,發(fā)展黨內(nèi)民主,加強黨內(nèi)監(jiān)督,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,保持黨的先進(jìn)性,始終做到立黨為公、執(zhí)政為民,必將起到重要的作用。我局將通過多種形式宣傳教育,確保了兩個《條例》的貫徹落實。
、布訌婞h風(fēng)廉政建設(shè)制度的教育和學(xué)習(xí)。
。ǎ┫逻_(dá)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。對局領(lǐng)導(dǎo)班子及各站室負(fù)責(zé)人下達(dá)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,按責(zé)任內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)和落實。
。ǎ┱J(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部認(rèn)真開展執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項要求”及領(lǐng)導(dǎo)干部“五不允許”的學(xué)習(xí)教育,開展“加強責(zé)任建設(shè)、加快*發(fā)展”、“整頓機關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動,并結(jié)合我局實際,分析我單位在黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部作風(fēng)方面存在的情況和問題,加強責(zé)任落實,形成“清政、廉潔、務(wù)實、高效”的良好風(fēng)氣。
、承麄髑谡湫。
通過多種形式,學(xué)習(xí)宣傳勤政廉政先進(jìn)典型。
次黨課,同時主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實際以“求真務(wù)實,勤政為民”為題,對黨員、干部進(jìn)行一次黨黨風(fēng)、黨性教育,加深干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的理解,提高了干部廉潔自律意識,進(jìn)一步筑牢了思想道德防線。
()樹立宣傳勤政廉政先進(jìn)正面典型,用身邊的人和身邊的事及市紀(jì)委的通報,開展對干部的警示教育。通過學(xué)習(xí)教育,使全局黨員干部更加樹立了勇于負(fù)責(zé)、務(wù)實高效、既勤政又廉潔的
工作作風(fēng),增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高了大家廉潔自律的自覺性。
⒋拓寬宣傳渠道,加大宣傳力度
為了使我局工作人員能進(jìn)一步適應(yīng)新時期的要求,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,使每個工作人員在執(zhí)行公務(wù)過程中自覺遵守有關(guān)規(guī)定,行為符合規(guī)范化要求,自覺接受社會監(jiān)督,及時改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法,加強勤政、廉政建設(shè),提高工作效率和工作質(zhì)量。我局在多年的工作實踐基礎(chǔ)上,結(jié)合工作的特點,制定了《機關(guān)制度》。并按制度的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度、工作制度、考勤制度、廉政制度 ……(未完,全文共1933字,當(dāng)前僅顯示1228字,請閱讀下面提示信息。
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