軍事院校學(xué)習(xí)期間對(duì)軍人思想內(nèi)涵和能力素質(zhì)的心得體會(huì)

軍事院校學(xué)習(xí)期間對(duì)軍人思想內(nèi)涵和能力素質(zhì)的心得體會(huì)

正如當(dāng)今世界格局日趨多極化一樣,當(dāng)今社會(huì)結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜化;人們的價(jià)值觀念日益多元化;人與人之間的競(jìng)爭日益激烈化.如何積極的調(diào)整自我以適應(yīng)社會(huì)形勢(shì);如何提高自我能力素質(zhì)以不斷發(fā)展自我,是我們立身處世所必須面臨和回答的一個(gè)問題.而做為一名軍校學(xué)員,如何培養(yǎng)自身軍人涵養(yǎng),提高自身能力素質(zhì),則是我們當(dāng)前必須思考的一個(gè)問題,當(dāng)前部隊(duì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型期,軍事科技發(fā)展日新月異,部隊(duì)各項(xiàng)改革也勢(shì)在必行,社會(huì)思潮對(duì)部隊(duì)管理的沖擊等一系列問題,決定了我們對(duì)這個(gè)問題的思考是刻不容緩的.
當(dāng)前,軍事院校為提高學(xué)員全面素質(zhì),滿足基層任職需求,不同程度的加強(qiáng)了對(duì)學(xué)員軍事素質(zhì)和文化素質(zhì)的要求.做為軍事院校,這些舉措的根本目的是為了培養(yǎng)合格的人才.但做為軍校學(xué)員,能否在思想的高度上理解和認(rèn)識(shí)這些意圖呢?今日的學(xué)員就是明日的干部,要走出這個(gè)思想誤區(qū),學(xué)員同志們必須澄清以下三對(duì)基本矛盾:
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基層執(zhí)勤是有開放性的特征,有些執(zhí)勤目標(biāo)面向社會(huì),因此執(zhí)勤方案也會(huì)根據(jù)執(zhí)勤方案的不同做必要的修定,而學(xué)院的執(zhí)勤教學(xué)內(nèi)容有一定的固定性,即便是更新也需要一定的時(shí)間.這就要求學(xué)員在學(xué)習(xí)期間能夠預(yù)見性地意識(shí)到這一問題,多思考如何根據(jù)執(zhí)勤環(huán)境制定執(zhí)勤方案,進(jìn)行執(zhí)勤編組,如何預(yù)防執(zhí)勤事故的發(fā)生,防止執(zhí)勤人員思想麻痹和腐化等問題.因此,學(xué)員應(yīng)多側(cè)重性地了解和學(xué)習(xí)執(zhí)勤有關(guān)的知識(shí).
了解上述三對(duì)基本矛盾后,學(xué)員應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性,然而,做為軍校學(xué)員,如何積極的適應(yīng)學(xué)院的教學(xué)舉措,如何真正的提高自身的能力素質(zhì)呢?
首先,學(xué)員應(yīng)當(dāng)正確的認(rèn)識(shí)自己的身份和地位.學(xué)員應(yīng)當(dāng)從思想高度上認(rèn)識(shí)和定位自己,“今日的學(xué)員,就是明日的干部”﹑“干部在這里開始,將軍在這里起步”.要求嚴(yán)格,但還要將自己與普通戰(zhàn)士等同,因?yàn)樽鰹閼?zhàn)士,考慮的是如何站好一班哨,而做為學(xué)員,應(yīng)該考慮的是如何組好一班勤,如何圓滿的完成執(zhí)勤任務(wù);思想活躍,但不要將自己與地方大學(xué)生混為一談.這里的思想活躍,指思想不保守,能夠多思考解決問題的方法,多思考如何創(chuàng)造性地開展工作,多思考如何在部隊(duì)的傳統(tǒng)的管理方法上進(jìn)行創(chuàng)新.做為學(xué)員,思想開放_(tái)但要自持,釋放自我但不要過于放縱.學(xué)員在面對(duì)自己的明天時(shí),應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己將成為一名警官,但不大喜,而要多思考如何提升自己的能力素質(zhì);當(dāng)想到自己肩上的責(zé)任和基層復(fù)雜的管理環(huán)境時(shí),但不大悲,而是要多思考如何提高自己面對(duì)和處理復(fù)雜問題的能力.只有這樣,學(xué)員才真正能夠做到“不以物喜,不以已悲”,從而真正做到自己內(nèi)在涵養(yǎng)上得以提升,外在素質(zhì)上得以提高,最終使自己適應(yīng)基層.
其次,牢固樹立安全發(fā)展理念,強(qiáng)化吃苦意識(shí).入伍前,我們都想過要在部隊(duì)建功立業(yè),都有過“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的理想和抱負(fù).入伍后,當(dāng)我們面對(duì)眼前大片的橄欖綠時(shí),當(dāng)我們走在“直線加方塊”的隊(duì)伍里時(shí),從某種程度上講,我們都感到茫然,仿佛迷失了自我,心中的雄心抱負(fù)也逐漸消退.因?yàn)槿胛楹笪覀兠鎸?duì)的是緊張的生活節(jié)奏,艱苦的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,和單調(diào)的生活制度.上述困頓的想法,即理想和現(xiàn)實(shí)之間的巨大反差,在我們當(dāng)兵的時(shí)候都或多或少的存在過,但這里要強(qiáng)調(diào)的是,做為一名普通的戰(zhàn)士,若產(chǎn)生上述困惑的想法,是很正常的,也是很容易讓人理解的.可是,做為一名軍校學(xué)員,一名未來的干部,我們也產(chǎn)生上述想法,那么,就不得不令人費(fèi)解,因?yàn)?我們下到基層之后,是要做戰(zhàn)士的思想工作,解決諸如上述的問題的.所以說,做為未來的指揮員,我們是絕對(duì)不能夠有上述的困惑的.要走出這個(gè)思想誤區(qū),我們應(yīng)當(dāng)超脫稚氣,用成熟的眼光去面對(duì)苦與累.現(xiàn)在吃別人所不能吃的苦,是為了得到別人得不到的收獲.面對(duì)眼前繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù),不要感到困惑,更不要抵觸,而應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成一種必要,把它當(dāng)做一種鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì).抓緊時(shí)間充實(shí)自我,鍛造自我.
從根本上講,做為軍校學(xué)員,應(yīng)當(dāng)多培養(yǎng)自己的軍人內(nèi)涵和干部思想,從而提升自己的能力素質(zhì).樹立“軍人本應(yīng)吃苦,干部應(yīng)會(huì)管理”的思想,進(jìn)而以輕松﹑愉快的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)﹑訓(xùn)練,最終圓滿的完成學(xué)業(yè),做一名優(yōu)秀的基層指揮員.
或許當(dāng)前繁重的學(xué)習(xí)﹑訓(xùn)練任務(wù)會(huì)使我們感到很困惑,讓我們心身憔悴,但我們應(yīng)當(dāng)將自己的眼光放長遠(yuǎn),放眼向前看,當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己肩上的職責(zé)和任務(wù)時(shí),當(dāng)我們意識(shí)到基層管理指揮的復(fù)雜性時(shí),我們就會(huì)認(rèn)為當(dāng)前艱苦的學(xué)習(xí)訓(xùn)練是一種必要了.延安時(shí)期,我們黨面對(duì) ……（未完，全文共2922字，當(dāng)前僅顯示1857字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《軍事院校學(xué)習(xí)期間對(duì)軍人思想內(nèi)涵和能力素質(zhì)的心得體會(huì)》）