校園廉政文化建設(shè)論文

　　
　　胡總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，明確了我國(guó)社會(huì)當(dāng)前基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開(kāi)放的時(shí)代要求，具有很強(qiáng)的思想性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
　　榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同的時(shí)代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人們，其榮辱觀是不同的。恩格斯說(shuō)，“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有他自己的榮辱觀”。社會(huì)主義榮辱觀，回答的是社會(huì)主義社會(huì)中，什么是光榮，什么是恥辱。樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要體現(xiàn)時(shí)代精神；既要立足本國(guó)，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來(lái)。
　　每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族的榮辱觀，歸根結(jié)底是由那個(gè)時(shí)代那
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、宣讀《敬廉崇潔倡議書(shū)》、現(xiàn)場(chǎng)廉政簽名，把此次活動(dòng)推向高潮，使在場(chǎng)的每個(gè)人接受了一次深刻的廉政教育。在場(chǎng)的一位家長(zhǎng)看了主題班隊(duì)會(huì)后，深有感觸地說(shuō)：“我們?cè)谌粘Ｉ钪�，一定要公正、清正，為我們和諧社會(huì)盡一份自己應(yīng)該做的力量，不要貪小便宜，不要伸手，伸手必被抓。”
　　“一身正氣立場(chǎng)堅(jiān)，剛正不阿不怕鬼。兩袖清風(fēng)拒賄賂，貪污盜竊不沾邊�！币磺茡P(yáng)的“十律”廉政歌謠在校園上空久久回蕩，在每一位學(xué)生幼小心靈中播下了廉潔自律的種子，廉政之花在校園里處處綻放。
　　我校通過(guò)唱一首廉政歌、讀一本廉政書(shū)，看一場(chǎng)廉政電教片、辦一場(chǎng)廉政教育書(shū)畫(huà)展等豐富多彩的活動(dòng)，推進(jìn)校園“八榮八恥”榮辱觀教育和廉政文化的深入開(kāi)展，使學(xué)生在耳濡目染之中，“接受廉潔、習(xí)慣廉潔、崇尚廉潔”，并通過(guò)小手牽大手，共同營(yíng)造廉潔自律的良好社會(huì)氛圍。
　　廉政，乃廉潔正直。乍一聽(tīng)，似乎它只用于官場(chǎng)，和校園沒(méi)有什么太多的關(guān)聯(lián)，但仔細(xì)想想，他們之間卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。試問(wèn)，一個(gè)國(guó)家若最純潔最有生氣的校園都沒(méi)有一絲正氣，那么，國(guó)家，乃至整個(gè)世界的前途將是黑暗的，人間的上空將永遠(yuǎn)被污濁籠罩。由此可見(jiàn)，廉政不僅是大人應(yīng)該做到的，更重要的是把它在校園的宣揚(yáng)，在學(xué)生中推廣。這樣，才會(huì)使他們今后在工作中不必誤入歧途，才不至于讓國(guó)家的貪官一年多于一年，諸如此類(lèi)，數(shù)不勝數(shù)。
　　校園真的是與廉潔正直無(wú)關(guān)嗎？我們?cè)O(shè)想如下場(chǎng)景：有些同學(xué)現(xiàn)在只是一個(gè)班長(zhǎng)、科代表，甚至只是組長(zhǎng)，但卻如此懂得人情世故，不懂得“一身正氣，兩袖清風(fēng)”，卻明白“官官相護(hù)”；不知道“公正無(wú)私”，卻深喑“以權(quán)謀私”的為官之道。而且這種現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，早已不是令人驚詫的新聞了。若一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)檢查各班的衛(wèi)生，在他可能會(huì)言不符實(shí)地把自己班評(píng)為優(yōu)秀，而其他人依次類(lèi)推，如此互惠互利。再者，就拿組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在平時(shí)的交作業(yè)、背書(shū)等方面竟是如此地“敵我分明”，近我者諸事如說(shuō)，逆我者一切免談。一同學(xué)若沒(méi)有一個(gè)“官”朋友竟很難在班里立足，就要處處受排擠。這是哪里，是官場(chǎng)的一個(gè)仿版。在這里，沒(méi)有積極向上的學(xué)風(fēng)，卻有官場(chǎng)的勾心斗角。出現(xiàn)這些情況，難道僅僅是學(xué)生的問(wèn)題嗎？
　　對(duì)了，如果個(gè)別老師給學(xué)生做一個(gè)廉政的榜樣，那么，就不會(huì)出現(xiàn)這種可怕的局面了。在某校，學(xué)校隨機(jī)每班抽了幾名學(xué)生給老師打分。如此天真的孩子呵，領(lǐng)導(dǎo)以為可以公正地評(píng)價(jià)老師的 ……（未完，全文共1984字，當(dāng)前僅顯示1261字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《校園廉政文化建設(shè)論文》）