小學(xué)各項(xiàng)工作開展情況匯報(bào)材料

目錄/提綱：……
一、多策并舉，狠抓德育工作，為深化素質(zhì)教育、推進(jìn)和諧校園夯實(shí)基礎(chǔ)
二、堅(jiān)持不懈，抓實(shí)常規(guī)管理，為深化素質(zhì)教育、推進(jìn)和諧校園提供保障
三、緊跟形勢(shì)，積極教學(xué)研究，為推深化素質(zhì)教育、推進(jìn)和諧校園積蓄動(dòng)力
1、全力開展“和諧校園推進(jìn)年”活動(dòng)
2、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)《規(guī)范》、執(zhí)行《規(guī)范》活動(dòng)
3、嚴(yán)格做好“四配套”工程的基礎(chǔ)工作
五、警鐘常鳴，狠抓安全衛(wèi)生，為深化素質(zhì)教育、推進(jìn)和諧校園保駕護(hù)航
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小學(xué)各項(xiàng)工作開展情況匯報(bào)材料

在上級(jí)主管局及地方黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，我們緊緊抓住上級(jí)扶持農(nóng)村教育的大好機(jī)會(huì)，先后實(shí)施了“三新一亮”工程、“六有工程”、“校校通”工程、“四配套”工程等，通過各項(xiàng)工作的實(shí)施，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改進(jìn)，辦學(xué)效益逐年提升，先后建成標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，配備了專門的網(wǎng)絡(luò)教室，設(shè)置了學(xué)生閱覽室、科學(xué)儀器室、體育器材室、音樂器材室，極大滿足了教育教學(xué)需求，有效提升了教育教學(xué)效率，使學(xué)校贏了良好的社會(huì)信譽(yù)。
學(xué)校在緊抓上級(jí)有利政策，積極改善辦學(xué)條件的同時(shí)，還同步做好軟件建設(shè)，根據(jù)管理需要，建立健全各項(xiàng)管理制度和章程，特別是按照《**省中小學(xué)管理規(guī)范》，對(duì)原有制度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使學(xué)校管理不斷走上規(guī)范化、法制化、有效化的路子。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面的培訓(xùn)教育，使他們能夠接受新思想、新理念，全力投身新課改，使學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)與現(xiàn)代社會(huì)需求接軌。
在學(xué)校教育教學(xué)方面，來年來
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正常運(yùn)轉(zhuǎn)并取得較大成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬弦蕾嚥⑷Q于規(guī)范化管理程度的高低，也直接影響到“推進(jìn)素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧教育”的質(zhì)量。為此，我校切實(shí)把常規(guī)管理作為各項(xiàng)工作的重中之重、常抓不懈。
首先，出臺(tái)制度，規(guī)范行為。學(xué)期初組織討論、修改、制定并完善了各項(xiàng)管理制度如：《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《安全管理制度》《學(xué)生衛(wèi)生管理制度》《學(xué)生在校期間紀(jì)律管理制度》《課外活動(dòng)管理制度》《兩課兩操管理制度》《住宿生管理制度》等，組織學(xué)生重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生真正明白什么該做、什么不該做。
其次，明確責(zé)任，細(xì)化考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)常規(guī)管理工作責(zé)任到人，并作為值周工作的重要內(nèi)容，每周由一名值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、值周學(xué)生檢查評(píng)分，保證評(píng)分的公正客觀性，并利用“一日常規(guī)管理評(píng)分公示欄”一一考核、逐日公布，既提高了透明度，又起到督促教育的作用。為保證考核工作的實(shí)效性，我們將考核結(jié)果納入年終師生的考核評(píng)比之中。通過具體實(shí)施和齊抓共管，學(xué)校常規(guī)管理工作很快步入正軌。學(xué)生中無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生中，勤奮、好學(xué)、助人、向上、自律、守紀(jì)蔚然成風(fēng)。
三、緊跟形勢(shì)，積極教學(xué)研究，為推深化素質(zhì)教育、推進(jìn)和諧校園積蓄動(dòng)力
1、全員參與，深入研討，創(chuàng)造性地運(yùn)用自主學(xué)習(xí)模式，“先學(xué)后議，學(xué)創(chuàng)同步”的本校教學(xué)特色。
深入發(fā)展教育形勢(shì)使我們認(rèn)識(shí)到要想在洶涌教革的大潮中立穩(wěn)潮頭，就必須要轉(zhuǎn)換觀念，形成特色 ，做出“品牌”，形成優(yōu)勢(shì)，為此我們積極依托教研這個(gè)載體，探索出既符合農(nóng)村實(shí)際，又適應(yīng)教改形勢(shì)的新路子。本學(xué)期，我們?nèi)匀蛔プ　白灾鲗W(xué)習(xí)模式”這個(gè)業(yè)已形成的校內(nèi)特色，加以拓展延伸，每個(gè)教師在學(xué)校統(tǒng)一提出的“先學(xué)后議，學(xué)創(chuàng)同步”的教學(xué)方法實(shí)踐過程中探索，堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮_優(yōu)勢(shì)，及時(shí)探求方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，親自上陣，先后進(jìn)行了三輪集體聽課、評(píng)課，抓典型引路子，抓示范樹樣子，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。同時(shí)在總體教改思路的引導(dǎo)下，努力形成了“自學(xué)——討論——點(diǎn)撥——實(shí)踐——反饋——提高”的教學(xué)風(fēng)格，通過共同努力，全校教師的業(yè)務(wù)能力有了明顯的提高，絕大多數(shù)同志能上試驗(yàn)課、示范課，課堂教學(xué)的整體效果較前有較大改觀。由于不斷接受新的教學(xué)思想、善于利用新的教育手段，本學(xué)期我校在區(qū)、鎮(zhèn)組織的調(diào)研測(cè)試中，各科成績(jī)均名列前茅。
2、依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化過程管理，狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”
依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃是學(xué)校的靈魂，我校從全面貫徹黨的教育方針；依法從教，推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各門課程，從抓“三表”入手，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)工作“五認(rèn)真”，緊抓主線不放，對(duì)所有科目課程的教學(xué)工作實(shí)施全程跟蹤管理，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、教研組的職能作用。本學(xué)期，我們對(duì)全校教學(xué)“五認(rèn)真”情況進(jìn)行了五次常規(guī)檢查，三次突擊性檢查，五次個(gè)別檢查。從檢查情況看，全體教師的“五認(rèn)真”工作，都比較認(rèn)真、踏實(shí)、到位，無不正�，F(xiàn)象。對(duì)檢查中出現(xiàn)的個(gè)別問題，我們能及時(shí)交換，予以指正，限期補(bǔ)正。以學(xué)校督導(dǎo)，教導(dǎo)處牽頭，教研組負(fù)責(zé)，中心發(fā)言人具體實(shí)施的每單元備課持之以恒，井井有條，各類資料全部分門別類備查。
3、緊扣全面發(fā)展目標(biāo)，努力培養(yǎng)全新人才
堅(jiān)持“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的施教原則，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，上足各類主副課程。日常教學(xué)工作中，我們嚴(yán)格按課表上好“兩課”、“兩操”，積極開辟第二 ……（未完，全文共3640字，當(dāng)前僅顯示1838字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)各項(xiàng)工作開展情況匯報(bào)材料》）