全市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會十六

目錄/提綱：……
一、對整個活動印象
1、培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)，高屋建瓴
2、授課結(jié)合實(shí)際，操作性強(qiáng)
3、課堂團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑
4、文體節(jié)目組織有序、豐富多彩
二、這次培訓(xùn)活動給我的啟示
1、平時工作中要注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合
2、對待任何工作都要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)
3、對待年輕干部要嚴(yán)格要求，精心培養(yǎng)
……
全市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會十六

十月十三日至十六日，我參加了市委組織部組織的2009年組工干部業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有市委組織部全體機(jī)關(guān)干部，全市各鎮(zhèn)(辦、場、園)的組織委員、組織干事，各科局政工科長共一百多人，歷時四天，其中舉辦專題講座位8場，討論活動1場，舉辦籃球賽一場，文藝節(jié)目一場。整個培訓(xùn)活動組織之細(xì)密、管理之嚴(yán)格、課堂之緊張、內(nèi)容之豐富、方式之創(chuàng)新、講述之實(shí)際，給我留下了深刻的印象，這次培訓(xùn)是我自參加工作以來參加的所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)中收獲最大、教育最深、聽講最為認(rèn)真的一次，下面我從幾個方面把我培訓(xùn)期間的體會概述一下。

一、對整個活動印象。

整個活動雖然只歷時4天，但具體、實(shí)在、全面、系統(tǒng)的授課內(nèi)容和團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的學(xué)習(xí)氣氛給參訓(xùn)的每一個人都留下了深刻的印象。

1、培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)，高屋建瓴。短短4天培訓(xùn)與其說是8場專題講座，不如說是8個專業(yè)領(lǐng)域知識精髓的傳授，
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強(qiáng)。授課人員結(jié)合實(shí)際，把自己多年實(shí)踐中遇到的問題以及解決的辦法，一系列經(jīng)驗教訓(xùn)對參訓(xùn)人員毫無保留地進(jìn)行了傳授，給參訓(xùn)人員留下了深刻印象。陳學(xué)軍主任講授公文寫作知識時，分公文基本知識、公文寫作基本要求、研究室工作等三個方面結(jié)合實(shí)際工作對參訓(xùn)人員進(jìn)行了講述，內(nèi)容對我們的工作具有很大的借鑒意義，既有書本知識，更有實(shí)踐經(jīng)驗的總結(jié)，他結(jié)合我市實(shí)際，對大家平常易犯的一些錯誤作了批評指正。例如講到函這一文種的運(yùn)用時，結(jié)合大家平時經(jīng)常把平行機(jī)關(guān)的文件往來，為突出尊敬寫成請示這一普遍現(xiàn)象對大家作了糾正，并告知大家今后的解決辦法；講到公文的成文日期時，指出應(yīng)以簽發(fā)日為準(zhǔn)，并指出了成文日期的正確寫法，對大家平時用阿拉伯?dāng)?shù)字寫文件成文日期這一錯誤進(jìn)行了指正；講到印章的正確蓋法是上沿不壓正文，下沿齊年蓋月等等。陳主住講授的這些我敢武斷地說，參訓(xùn)人員中至少有百分之五十的人現(xiàn)在正在犯這些小錯誤，還有百分之四十的人曾經(jīng)也犯過類似的錯誤，經(jīng)過這一指正，大家感到收獲很大。胡常偉科長和向宇科長分別從綜合干部業(yè)務(wù)知識和基層組織建設(shè)兩方面對組工干部進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識傳授，大家普遍感到結(jié)合實(shí)際、系統(tǒng)、具體、實(shí)用。例如胡科長講授領(lǐng)導(dǎo)班子在換屆時參加推薦人員的范圍時，以市級為例，講了6種對象，那么相應(yīng)地鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，也是相應(yīng)的對象；講到市管干部任免呈報材料時，明確指出應(yīng)是6類材料；向宇科長講授發(fā)展黨員應(yīng)是教育培養(yǎng)、接收、轉(zhuǎn)正等三大環(huán)節(jié)；講清了民主生活召開的正確程序等，這些都對我們平時的工作錯誤進(jìn)行了糾正，并提出了正確的操作方案，大家收獲很大。趙艷華科長的授課幽默、生動、圖文并茂，信息量相當(dāng)豐富。朱凱濤科長講授干部監(jiān)督工作的職責(zé)任務(wù)及有關(guān)政策時深入淺出、切中要害等等這些都給我留下了深刻的印象。

3、課堂團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。一百多人在這個大教室上課時，居然聽不見講小話的，看不到交頭接耳的，偶爾有個別人因為急事走出課堂，但馬上又回到教室，一堂課下來絕不超過3人。課堂上聽不見電話鈴聲，可以說，這一成果來之不易，沒有組織者的精心組織、沒有課堂授課的精彩、沒有授課形式的新穎，這是完全做不到的。郭百高副部長講授《中華人民共和國公務(wù)員法》時，課前明確提出，60分鐘授課，20分鐘提問，采取寓學(xué)于問，以問促學(xué)的方式保證了課堂的教學(xué)效率，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情。課堂之上，只見大家一片忙碌，手腦并用，用腦袋聽，用手記，收獲確實(shí)不小。在提問過程中，采取老師提、學(xué)員答和學(xué)員提、學(xué)員答的方式，營造了團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的互動學(xué)習(xí)氛圍。我有幸代表三組學(xué)員向一組學(xué)員提問時，當(dāng)時我估計公務(wù)員的獎勵程序這一知識點(diǎn)部分學(xué)員可能沒能搶記下來，果然，當(dāng)我提出這一問題時，果然考倒了部分學(xué)員，幸好一組的另外學(xué)員把這一知識點(diǎn)進(jìn)行了回答。這一方式使我們對所講授的知識點(diǎn)有了一個溫習(xí)和強(qiáng)化記憶的過程，鞏固了學(xué)習(xí)成果。

4、文體節(jié)目組織有序、豐富多彩。在14日的文藝節(jié)目中，采取提前發(fā)表摸底、征集節(jié)目和現(xiàn)場擊鼓傳花、臨場征集節(jié)目相結(jié)合的方式安排表演節(jié)目，既保證了節(jié)目的豐富多彩，又營造了現(xiàn)場活躍的氣氛。說實(shí)話，剛開始，我是不打算表演節(jié)目的，看到組織者細(xì)密的組織和短時間內(nèi)籌備的較為專業(yè)的音響節(jié)目后，有一種表演的沖動，改變了初衷，上臺演唱了一首《_是金》。在整個三個小時的文藝節(jié)目中，大家基本沒有早退，表演的節(jié)目有唱歌、有魔術(shù) ……（未完，全文共3555字，當(dāng)前僅顯示1795字，請閱讀下面提示信息。收藏《全市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會十六》）