區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(討論稿)

目錄/提綱：……
一、**教育的發(fā)展基礎(chǔ)與面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)
（一）**教育的發(fā)展基礎(chǔ)
（二）**教育面臨的新形勢
（三）**教育面臨的新挑戰(zhàn)
二、指導思想、發(fā)展目標與發(fā)展戰(zhàn)略
（一）指導思想
（二）發(fā)展目標
三、主要任務與重點工程
（一）主要任務
（二）重點工程
四、保障措施
……
區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(討論稿)

“十二五”期間是**區(qū)全面落實科學發(fā)展觀，深入實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期，為推進素質(zhì)教育,促進教育公平,在全省率先基本實現(xiàn) “建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)”目標，特制定《**區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》。

一、**教育的發(fā)展基礎(chǔ)與面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)

（一）**教育的發(fā)展基礎(chǔ)

“十五”以來，**區(qū)全面落實科教興區(qū)、教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在教育事業(yè)各個方面取得了令人矚目的成績：率先實施均衡發(fā)展戰(zhàn)略，被評為全國首批推進義務教育均衡發(fā)展先進區(qū)；積極開展課程改革，成為全國首批新一輪義務教育課程改革實驗區(qū)，并取得具有影響力的實驗成果；不斷深化素質(zhì)教育，成為湖北省首批素質(zhì)教育實驗區(qū)；全面貫徹教育方針，全面提升教育質(zhì)量，榮獲武漢市首批教育先進區(qū)稱號。具體表現(xiàn)在：

1、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展水平不斷提高

一是學校布局不斷優(yōu)化。綜合城市發(fā)展、生源分布和學校辦學規(guī)模、辦學效益等因素，采用撤并整合辦法，進一步調(diào)整布局，使學校布點更合理，辦學條件差距明顯縮��；將3所省市級示范學校引入南北兩片辦學，促進了優(yōu)質(zhì)教育資源片際合理分布，區(qū)域間相對均衡。2009年,在全市率先開展學區(qū)建設(shè)試點工作，將北片15所義務段學校納入學區(qū)建設(shè)范圍，促進了義務教育均衡發(fā)展向縱深推進。經(jīng)過近幾年的布局調(diào)整，全區(qū)義務段學校由115所減少到78所，校均規(guī)模由834人提高到977人，小學及初中服務半徑分別控制在0.5公里和1公里以內(nèi)。

二是辦
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動，形成了初具特色的區(qū)域和校本德育模式；落實學生成長導師制,指導學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、學會發(fā)展;以“學風建設(shè)”為抓手，大力培育學生“好學、樂學、會學”的學習品質(zhì)；開展班級文化建設(shè),使學生的思想道德素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化和升華;關(guān)注和維護學生的心理健康,培育和發(fā)展學生的健康人格；加強德育教師隊伍建設(shè)，廣大教師的育人能力進一步提高；積極開展“家校合作”、“學校與社區(qū)互動”工作，初步構(gòu)建了提高德育合力的德育工作體系。

3、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

一是課程建設(shè)富有成效。作為國家級課程改革實驗區(qū)，**區(qū)堅持“國家課程校本化，校本課程特色化”思想，有效實施國家課程，努力開發(fā)校本課程，形成了一批富有地方特色和學校特色的精品課程，并通過“五大校本行動”，加強課程管理，提升課程效益，更大程度地滿足了學生的多樣化需求。

二是學生素質(zhì)全面提升。“好學、會學、樂學”的學風初步形成，教育教學質(zhì)量明顯提高，中、高考成績連年居全市之首；規(guī)范開設(shè)體衛(wèi)藝、科技、信息技術(shù)課程，落實“陽光一小時”等校園文體活動，促進了學生健康成長；初步建立了“評價主體互動性、評價內(nèi)容多元化、評價過程動態(tài)化”的綜合素質(zhì)評價機制，促進了學生全面而富有個性的發(fā)展。

三是學校辦學特色初步凸顯。一批學校的辦學特色正在形成，“希望教育”、“陽光教育”、“人格教育”、“整體實驗改革”等辦學理念初具影響力，為學校特色品牌發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

4、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

學前教育穩(wěn)步發(fā)展，基本形成多元化辦園格局。全區(qū)現(xiàn)有幼兒園85所，其中區(qū)屬教辦園14所（含小學附設(shè)幼兒園），企事業(yè)辦園39所，民辦園32所，共收托幼兒16000多名。有省級示范園3所，市級示范園7所，市一級園14所，示范、骨干園總量居全市前列。各類公辦園的內(nèi)涵及特色得到進一步顯現(xiàn)，民辦園的規(guī)范管理得到進一步加強，對“托幼一體化”的辦園模式進行了有益探索。2003年，**區(qū)被教育部授予“全國幼兒教育先進區(qū)”稱號。

職業(yè)教育規(guī)模不斷擴大，教育服務功能進一步增強。職業(yè)學校辦學條件得到改善，優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源進一步擴大，中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95％以上。成人教育取得新進展，2009年**區(qū)成為全國社區(qū)教育實驗區(qū)。

特殊教育保障充足，特教政策落實到位。區(qū)委、區(qū)政府不斷加大對**區(qū)培智中心學校的投入，特殊教育專項經(jīng)費逐步增加到20萬元/年,生均公用經(jīng)費由原來的48元提高到2009年的2000元。作為國家級隨班就讀工作支持保障體系實驗區(qū)，積極開展特教工作探索與實踐，堅持以課堂教學方法改革為核心，以心理輔導為基礎(chǔ)，以康復訓練、缺陷補償為重點，全面促進特教生綜合素質(zhì)和能力在個人原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。特殊教育辦學水平始終處于全省先進行列。

5、干部、教師隊伍素質(zhì)明顯提升

“十一五”以來，**區(qū)通過深化校本教研制度建設(shè)、創(chuàng)新教師全員培訓模式，整體提升了干部、教師隊伍素質(zhì)；通過“優(yōu)秀青年教師協(xié)作組”、“專家指導組”等核心團隊，著力加強了對青年骨干教師的培養(yǎng)，涌現(xiàn)出一批市、區(qū)優(yōu)秀青年教師；通過實施“名校長工作室”、“名師工作室”、“名特優(yōu)骨干教師培育工程”等措施，一批有思想的校長和教師脫穎而出，形成了一支由省市教育專家、優(yōu)秀校長、省市名師、特級教師、市區(qū)學科帶頭人組成的優(yōu)秀骨干團隊，為區(qū)域教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定了基礎(chǔ)。

6、民主政治的保障作用得到充分發(fā)揮

不斷推進學校民主政治建設(shè),提高了民主決策和科學決策水平,依法治教、依法治校工作取得新進展;綜合考慮年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、黨派結(jié)構(gòu)選配干部，提升了管理效益和民主管理水平；完善民主集中制，落實加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)和校長負責制等相關(guān)制度，使制度保障作用得到充分發(fā)揮；一年一個重點，一年一個主題，“三風”（干部作風、教師教風、學生學風）建設(shè)取得實效。

（二）**教育面臨的新形勢

黨的十七大報告指出：教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。當前，國務院正在開展教育大調(diào)研、大討論，加快研究并促進《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的實施，我國教育事業(yè)發(fā)展正處于由普及走向提高的關(guān)鍵時期。深化素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育事業(yè)均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展，適應社會主義和諧社會建設(shè)的需要，滿足廣大人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求，成為當前我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。在此背景下，《**區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》編制工作全面啟動。

**區(qū)是具有厚重歷史文化積淀的名城，也是武漢江南金融商務中心，經(jīng)濟建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展，和諧社會建設(shè)初見成效。在學習實踐科學發(fā)展觀的進程中，**區(qū)正朝著“金融**、生態(tài)**、和諧**、文化**”的目標前進。**經(jīng)濟、社會、文化的發(fā)展，不僅為**教育創(chuàng)造了良好的文化背景和社會環(huán)境，也對教育改革與發(fā)展提出了越來越高的要求。**教育只有堅持改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面落實素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌，才能為**經(jīng)濟社會發(fā)展助力；只有推進教育均衡發(fā)展，促進教育公平，才能推動**和諧社會建設(shè)的進程；只有多出人才，出好人才，才能增強**教育持續(xù)發(fā)展的核心競爭力。

**教育正面臨新的發(fā)展機遇。落實科學發(fā)展觀，要求把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；實施“中部崛 ……（未完，全文共16278字，當前僅顯示2927字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(討論稿)》）