沒有理想,沒有誓言,就這么糊里糊涂的從一名學(xué)生成了教師。轉(zhuǎn)眼15年過去了,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)越來越喜歡上了這份工作,因?yàn)楹⒆,因(yàn)樗麄兊目蓯郏驗(yàn)樗麄兊纳屏,因(yàn)樗麄兪悄敲吹牧钊烁袆,感動是一種收獲,感動是一種分享,感動是一次提升。就在這一次次的感動中我讀懂了學(xué)生,也塑造了自我。
還記得我第一次走上講臺,我是那么的局促和不安,“上課”在我的緊張中竟鬼使神差的喊成了“下課”,當(dāng)時(shí)教室里就一陣哄堂大笑。我腦海中一片空白,我也記不清后面的課是怎樣完成的
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自己的身上?吹竭@封信,我把我的失望、傷心全拋?zhàn)吡,有這樣一群可愛善良、善解人意的孩子,我有什么理由再灰心、我有什么困難不能再克服呢?可愛的學(xué)生,可愛的孩子,因?yàn)槟銈兾腋械搅顺鯙槿藥煹男腋;因(yàn)槟銈兾殷w驗(yàn)到了教書育人的樂趣;因?yàn)槟銈兾腋形虻搅私處煿ぷ鞯膫ゴ蟆?br> 還記得我第一次當(dāng)
班主任,那也是8年前的事了。一個(gè)周末,我和學(xué)生們策劃搞了一個(gè)包水餃活動。在活動的前一天,我和班委們商量活動的整個(gè)計(jì)劃,其中很重要的一個(gè)話題就是由哪些人出錢購買活動需要的材料。我原本想讓家庭條件好的同學(xué)多出點(diǎn),可又不好明說。既怕家庭條件好的同學(xué)不愿意,又怕傷了那些家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好的同學(xué)的自尊心。就在我左右為難時(shí),我班的班長小雨說話了:“老師,我們已經(jīng)商量過這次包水餃的材料由哪些人帶,這是名單,都是自愿的。”我一看名單樂了,我擔(dān)心的人員一個(gè)也沒有,我連忙說好;顒痈愕姆浅3晒;顒又型瑢W(xué)間的相互幫助、相互鼓勵又一次深深感染著我。但事后我有點(diǎn)懷疑,怎么就這么巧呢?我叫來小雨詢問,學(xué)生的回答讓我至今難以忘記:“老師,我們不愿意讓小強(qiáng)(家庭條件最差的)他們出錢,但我們也不能不讓他們參加這個(gè)活動,我們幾個(gè)就回去做了我們家里的工作,就算我們現(xiàn)在向他們借的……”多善良的孩子呀,簡樸的話語卻是那么令人感動:孩子的心是真誠的,孩子的情是真摯的,孩子的行是真情的。
孩子們雖然都還小,但他們的一言、一行、一舉、一動卻時(shí)時(shí)讓我生活在這樣的感動中、幸福中。教師節(jié),總有幾位學(xué)生會給我寄送幾張自制的小賀卡;元旦節(jié),總有幾個(gè)孩子會偷偷塞給我?guī)讖埿〖垪l“老師,過年好”;下課了,總有幾個(gè)學(xué)生圍在我周圍問這問那;放假了總有幾個(gè)孩子跑到我家去,說是問題目,其實(shí)就是來玩玩。在孩子們的心目中,我永遠(yuǎn)只是個(gè)比他們大一點(diǎn)的孩子;在我心中,我會永遠(yuǎn)把他們也當(dāng)成自己的孩子:用心去呵護(hù)他們,用情去感染他們,用智去啟迪他們。努力成為“孩子一 ……(未完,全文共1621字,當(dāng)前僅顯示1030字,請閱讀下面提示信息。
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