學(xué)習(xí)魏書生有感

目錄/提綱：……
一、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心
二、具有胸懷寬廣、樂(lè)觀向上的品格
三、弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神
一是方便人們找人，二告訴人們：機(jī)關(guān)的辦公人員就是為你們服務(wù)的，是不怕找的
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　　最近，學(xué)校組織教師向魏書生學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得魏書生有很多經(jīng)驗(yàn)都值得我們一線教師去學(xué)習(xí)，尤其是如何做人。因此向魏書生老師學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)他創(chuàng)造的那些教育教學(xué)方法，更要在做人上向他看齊。
　　一、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心
　　在很多人眼里，當(dāng)教師只是一種職業(yè)，而在魏書生眼里，當(dāng)教師是一項(xiàng)事業(yè)，如果把當(dāng)教師僅僅作為一項(xiàng)職業(yè)來(lái)做，我們考慮最多的肯定是工作待遇、社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入等與自己貼身利益相關(guān)的內(nèi)容了。從魏書生寫了150份申請(qǐng)書才當(dāng)上老師的經(jīng)歷可以看出，他選擇當(dāng)教師的動(dòng)機(jī)非常單純。論待遇和工作條件，在當(dāng)時(shí)，教師是最差的；論個(gè)人發(fā)展前途，他又不是神仙，能預(yù)測(cè)到自己會(huì)是未來(lái)的教育家。他選擇當(dāng)教師，既不為名，也不為利，惟一的動(dòng)機(jī)就是喜歡教育，并把教育當(dāng)作一項(xiàng)為之奉獻(xiàn)終生的事業(yè)。
　　正是他對(duì)教育工作強(qiáng)烈的事業(yè)心，使他從一開始參加教育工作時(shí)起，就對(duì)教育理論表現(xiàn)出極大的興趣和熱情
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鉆了進(jìn)去，才體驗(yàn)到了享受工作的樂(lè)趣。他很少說(shuō)“努力工作”，說(shuō)得最多的是享受工作。我感到，帶著強(qiáng)烈功利思想去做工作的人，會(huì)把“累”字掛在嘴上，并常常記著自己的付出，一旦遇到挫折，免不了心中不平，而在魏老師那里，個(gè)人的榮辱得失都置之度外，因而自然就少了很多分心的事兒和“鬧心”的事，任何一件糟糕的事情，他都能一分為二地找出其中的積極因素，看到希望所在。他常常告誡老師們，少埋怨環(huán)境，多改變自我，多增長(zhǎng)自己的才干，才有可能反過(guò)來(lái)改變環(huán)境。他把埋怨、慪氣、妒忌、窩里斗統(tǒng)統(tǒng)稱之為“小馬蹄坑”病。他引導(dǎo)老師和學(xué)生們到太空去看人的渺小，進(jìn)而鄙視和蔑視“小馬蹄坑”�。煌瑫r(shí)，他還引導(dǎo)人們走到顯微鏡中去觀察物，看到其中廣闊的世界。這一“縮小”一“放大”，能讓我們悟出許多說(shuō)不出卻意會(huì)得到的人生哲理。
　　當(dāng)我們有了魏老師樂(lè)觀向上的心態(tài)時(shí)，就能減少很多因不必要的煩惱而造成的內(nèi)耗，就能把有限的精力更多地用在工作上；有了魏老師這樣的心態(tài)，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)蠅頭小利和朋友明爭(zhēng)暗斗，因而，我們身邊的同事、朋友、學(xué)生、家長(zhǎng)，就都會(huì)像魏老師說(shuō)的，成為我們的助手；有了魏老師這樣的心態(tài)，我們就不會(huì)老把眼光總盯在別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤上，看到的，永遠(yuǎn)是別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，這樣，我們就會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)和才干；當(dāng)我們把這種樂(lè)觀向上的心態(tài)傳遞給學(xué)生的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)出學(xué)生無(wú)比高漲的學(xué)習(xí)熱情和無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)潛力。
　　三、弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神
　　魏老師對(duì)人真誠(chéng)，無(wú)論是學(xué)生、同事、上級(jí)、下級(jí)還是素昧平生的求教者，他們都感到，與魏書生老師相處不僅是一種享受，還能在不知不覺(jué)中提升自己做人的品位。和他共事多年的原盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)崔校長(zhǎng)曾說(shuō)：“和他一起工作，非常坦然，非常放心，沒(méi)有一點(diǎn)后顧之憂。因?yàn)�，出了毛病他承�?dān)，功勞記在別人的帳。他從不挑別人的毛病，更不斥責(zé)人，只是和你商量�！�
　　他當(dāng)教師為學(xué)生服務(wù)、當(dāng)校長(zhǎng)為副校長(zhǎng)服務(wù)、當(dāng)局長(zhǎng)為副局長(zhǎng)服務(wù)的思想，是他待人的集中體現(xiàn)。他那些看起來(lái)有點(diǎn)反常規(guī)的做法，都是在落實(shí)他“服務(wù)”于人的思想。在盤錦市教育局辦公室的門牌都是以人的姓名命名的。這個(gè)寫著辦公室人員姓名的門牌，一是方便人們找人，二告訴人們：機(jī)關(guān)的辦公人員就是為你們服務(wù)的，是不怕找的。對(duì)于約他做報(bào)告的學(xué)校，只要和他的工作不沖突，他總是有求必應(yīng)。作為名人，每次做報(bào)告，總會(huì)有很多老師求他留言、簽字，他總是有求必應(yīng)。對(duì)于成百上千給他寫信求教的老師，他都盡量給予回復(fù)，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，他就把老師們反映的共性問(wèn)題集中起來(lái)，寫進(jìn)他的文章里公開給予答復(fù)。
　　他從來(lái)不提不切合學(xué)生實(shí)際的要求，也不用空洞的口號(hào)鼓勵(lì)學(xué)生。在他的班里，不同的學(xué)生有不同的目標(biāo)，同一個(gè)學(xué)生天天有不同的目標(biāo)。由于目標(biāo)能夠達(dá)到，所以學(xué)生時(shí)時(shí)能品嘗到成功的歡樂(lè)，保持旺盛的學(xué)習(xí)興趣。他經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣：可以有最高的理想，還要有最低的奮斗目標(biāo)，這樣才能腳踏實(shí)地。
　　對(duì)于創(chuàng)新，魏書生老師的觀點(diǎn)所體現(xiàn)出的求真務(wù)實(shí)的精神給人留下了深刻的印象。他說(shuō)：“創(chuàng)新不是遍地挖坑，而是認(rèn)準(zhǔn)了往下鉆�！彼�(dāng)了教育局長(zhǎng)之后，六年來(lái)，教育局的工作計(jì)劃每年都由“堅(jiān)持民主治教，推進(jìn)素質(zhì)教育”、“強(qiáng)化依法治教，尊重科學(xué)規(guī)律”、“端正領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高教師素質(zhì)”三大部分22條組成，定出的什么時(shí)間干什么活，開什么會(huì)，六 ……（未完，全文共2762字，當(dāng)前僅顯示1756字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)魏書生有感》）