關(guān)于《狼來(lái)了》的反向思考

　　
　　今天，一個(gè)人走在寂靜的田間小道上，突然想起《狼來(lái)了》這個(gè)故事，想起故事中的小男孩：
　　夕陽(yáng)下，山坡上草兒都籠在了蒼白僵硬的陽(yáng)光里，一群羊兒，正慢慢地啃著草，它們?cè)诰捉乐舜朔指糁志蹟n著，沒(méi)有_。小男孩坐著，在一塊沙礫巖上，低著頭，撥弄著草兒，明晃晃的陽(yáng)光，努力撞擊著沉悶空氣。
　　山坡上沒(méi)有第二個(gè)人。小男孩站了起來(lái)，一雙烏黑的眼睛非常清澈
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值經(jīng)驗(yàn)，我們的道德秩序，讓我們習(xí)慣了一言以蔽之，習(xí)慣了蠻橫，居高臨下，甚至是習(xí)慣了用鄙夷、敵意的眼神打量著孩子們的行為，審度著他們的思維。
　　于是名正言順地，“狼來(lái)了”成為大人們告訴小孩不要說(shuō)謊的正版教材，絕對(duì)經(jīng)典權(quán)威不容質(zhì)疑。而事實(shí)上，世界上絕沒(méi)有無(wú)緣無(wú)辜的說(shuō)謊，我們找不到使小男孩決心說(shuō)謊的理由。
　　是��！有誰(shuí)耐得住網(wǎng)長(zhǎng)久的寂寞？他是那么的孤獨(dú)，那么的寂寞，他只是個(gè)小孩子。一個(gè)十一二歲的小男孩，他只是那么強(qiáng)烈地渴求與人們的交流。那個(gè)時(shí)候的說(shuō)謊，是他所能達(dá)到心中向往的熱鬧，渴求交流的最直接的途徑。小男孩的這種行為能贏得我們多少真正的理解，同情？又能獲得了我們多少溫情的疏通、引導(dǎo)？
　　在這里，從道德的角度，大人們不喜歡作出欺騙行為的小男孩，說(shuō)謊是應(yīng)該受到“懲罰”。但從心靈需求的角度看，從情感向背上來(lái)說(shuō)，小男孩渴望交流渴望關(guān)懷也無(wú)可厚非。凡事因果相承，他們沒(méi)有花費(fèi)精力去研究“說(shuō)謊”的緣由究竟是什么？更忽略了小男孩交往需求，心理斗爭(zhēng)取舍。因此可以說(shuō)是客觀上因了大人們粗糙的情感而使說(shuō)謊變成了小男孩一種追求熱網(wǎng)鬧的途徑，最后葬送了性命。他無(wú)法找到可以排除寂寞的更好的路徑，他只能是在不斷的說(shuō)謊中，贏得短暫的快樂(lè)。
　　這是一個(gè)悲劇！
　　大人們對(duì)道德的強(qiáng)調(diào)在一定程度上淹沒(méi)了在心靈這個(gè)領(lǐng)域的_，如果說(shuō)這兩種毛病的危害都存在，哪一種更值得我們反思、警醒？人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。人都需要理解和寬恕，特別是在做錯(cuò)事的時(shí)候，既然如此，我們?yōu)槭裁?……（未完，全文共1276字，當(dāng)前僅顯示811字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于《狼來(lái)了》的反向思考》）