教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”主題演講稿－精益求精促發(fā)展，薪火相傳燎隴原

教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”主題演講稿－精益求精促發(fā)展，薪火相傳燎隴原

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
冬日雖嚴(yán)寒，卻擋不住熱情的火焰。“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”活動(dòng)在全市如火如荼的開(kāi)展，像是吹響了前進(jìn)的號(hào)角，讓每個(gè)人開(kāi)始關(guān)注環(huán)境，開(kāi)始思考個(gè)人作為對(duì)于整體形象的影響，開(kāi)始認(rèn)真的關(guān)心我們的**大家庭。而隨著活動(dòng)深入持久的進(jìn)行，我們更希望每個(gè)人都被納入
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略321字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
隨著全市的發(fā)展日新月異起來(lái)，公路鐵路的修建，給當(dāng)?shù)貛?lái)了天南海北的客人，我曾今遇到的問(wèn)題這些客人們也在經(jīng)歷著，他們也更愿意和我一樣操著普通話的人交談。我多么希望我們當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們也能意識(shí)到這一點(diǎn)，能過(guò)多說(shuō)點(diǎn)普通話，多點(diǎn)客氣，多點(diǎn)笑容，多給客人們好的印象。
“人人都是環(huán)境，事事關(guān)乎形象”。每個(gè)人的力量是微小的，但聚集起來(lái)就可以搬動(dòng)**的大山，優(yōu)化環(huán)境需要大家的合力。大事，要做于細(xì)；難事，要工于易。一個(gè)城市、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的形象往往是從最細(xì)微處塑造起來(lái)的。有時(shí)候，一些看似不起眼的小事，在招商引資過(guò)程中反而會(huì)起到關(guān)鍵作用。一聲問(wèn)候、一張笑臉，只是舉手投足之間的事，卻會(huì)讓客人滿(mǎn)意。吸引投資者的不僅僅是硬環(huán)境，還包括辦事的效率、講道德守信譽(yù)的民眾等文化因素。一個(gè)人有自己品質(zhì)和風(fēng)格，一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)也有她的品質(zhì)和風(fēng)格，我們的活動(dòng)要以塑造城市的品質(zhì)和風(fēng)格為目標(biāo)。誰(shuí)來(lái)塑造？是我們每一個(gè)人，每一個(gè)關(guān)心**，熱愛(ài)**的人！
發(fā)展靠大家，我們要做的就是發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，找準(zhǔn)自身工作與整體發(fā)展的切合點(diǎn)，提高個(gè)人能力，干好自己在全市發(fā)展這臺(tái)大戲中的角色，哪怕只是跑龍?zhí)祝呻s活，也要加強(qiáng)辦事效率，精益求精。
而身為教師，我們能為**的發(fā)展做到的就是搞好教育�！敖虝�(shū)育人，責(zé)無(wú)旁貸；言傳身教，為人師表。”這些我們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)闡釋了教師職業(yè)的內(nèi)涵。我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們的客人就是孩子。當(dāng)這一個(gè)個(gè)鮮活的生命通過(guò)我們嚴(yán)厲認(rèn)真、一心一意、精益求精、盡職盡責(zé)的工作而變得有意義、有價(jià)值時(shí)，我們也就實(shí)現(xiàn)了教師職業(yè)的真正價(jià)值。也就是為發(fā)展盡到了責(zé)任。
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