市未成年人思想道德監(jiān)測體系建設(shè)的主要做法與思考

目錄/提綱：……
（一）以科學(xué)的理論構(gòu)筑監(jiān)測體系的理論框架
（二）以完善的組織機構(gòu)搭建監(jiān)測體系的工作網(wǎng)絡(luò)
一是建立了市監(jiān)測中心
二是建立了區(qū)縣監(jiān)測工作站
三是建立了基層監(jiān)測點
二是在各監(jiān)測點建立了由團隊干部和社會志愿者組成的兼職調(diào)研員隊伍
（三）以扎實的機制建設(shè)保障監(jiān)測體系的有序運轉(zhuǎn)
一是建立監(jiān)測中心日常運行機制
（四）以豐富的調(diào)查成果發(fā)揮監(jiān)測體系的指導(dǎo)作用
一是要創(chuàng)新工作理念
二是要創(chuàng)新工作內(nèi)容
三是要創(chuàng)新工作機制
……

2005年以來，共青團**市委以貫徹中央8號文件為契機，以構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)的長效機制為目標(biāo)，與市社科院聯(lián)合在建設(shè)未成年人思想道德監(jiān)測體系方面進行了有益的探索與實踐。
（一）以科學(xué)的理論構(gòu)筑監(jiān)測體系的理論框架
未成年人思想道德建設(shè)監(jiān)測體系是一項創(chuàng)新工作。我們聯(lián)合市社科院對監(jiān)測體系研究進行了總體規(guī)劃，形成了“三部曲”，即未成年人思想道德監(jiān)測體系網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建研究、未成年人思想道德指標(biāo)評價體系研究及未成年人思想道德建設(shè)“干預(yù)機制”研究。目前監(jiān)測體系網(wǎng)絡(luò)建設(shè)研究已經(jīng)完成，被收錄到2005年度**市經(jīng)濟社會發(fā)展藍皮書，指標(biāo)評價體系研究正在進行中，被列入2006年度**市軟科學(xué)項目。
（二）以完善的組織機構(gòu)搭建監(jiān)測體系的工作網(wǎng)絡(luò)
監(jiān)測機構(gòu)和監(jiān)測隊伍是監(jiān)測體系的主體，在監(jiān)測體系構(gòu)建過程中，團市委逐步建立和完善了 “三級機構(gòu)，兩支隊伍”。
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調(diào)查成果發(fā)揮監(jiān)測體系的指導(dǎo)作用
成果轉(zhuǎn)化是建立監(jiān)測體系的終極目的。我們在監(jiān)測成果的轉(zhuǎn)化方面探索了三個基本途徑。第一、進行社會預(yù)警。即對監(jiān)測到的未成年人思想道德存在的突出問題進行公開發(fā)布，引起全社會的重視并共同參與矯正。第二、提供工作決策。即把調(diào)查結(jié)果向政府相關(guān)部門進行反饋，切實履行共青團組織參與政府青少年事務(wù)管理職能，協(xié)助政府制定和完善未成年人思想道德建設(shè)工作的政策和措施。第三、指導(dǎo)開展工作。即依據(jù)監(jiān)測成果，量身定做一系列有針對性的共青團和少先隊活動，對未成年人進行有效的正面引導(dǎo)。
隨著工作的不斷深入，我們?nèi)找娓械剑和鐣囊�、未成年人的需求相比較還存一些思考的問題，還有許多需要改進和完善的地方。如監(jiān)測體系建設(shè)如何與政府決策之間形成有效的信息對接，如何保持監(jiān)測體系建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，如何整合各方資源，形成工作合力，如何有的放矢的開展好相關(guān)的教育引導(dǎo)活動等。今后，團市委、市未成年人思想道德監(jiān)測中心擬重點做好以下三個方面的工作：
（一）圍繞中心工作，與基層教育工作相銜接，形成受教者和施教者互動信息平臺是做好未成年人思想道德建設(shè)監(jiān)測體系的重要前提。監(jiān)測體系的一個目的就是通過定期和不定期的調(diào)查，動態(tài)地發(fā)現(xiàn)未成年人思想道德存在的問題，并將研究和解決這些問題結(jié)合起來，把受教育者的認知需求和教育者的教化實施進行有效的對接，讓代表協(xié)調(diào)權(quán)威的政府、代表理論的專家、代表實踐參與的未成年人受教育者都有了一個充分發(fā)揮主動性的互動平臺，從而構(gòu)建一個指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)從實踐到理論，從理論升華再到指導(dǎo)實踐的科學(xué)、完整的教育體系。
（二）建立健全學(xué)校、社會和家庭“三位一體”的長效機制，是做好未成年人思想道德監(jiān)測體系建設(shè)的_保證。我們在工作中體會到，建立健全“三位一體”的工作機制，當(dāng)前的突出問題在于涉及未成年人思想道德建設(shè)的各個部門“多頭管理、松散無序、各自為戰(zhàn)、工作不同步”。解決這一問題，要求各個部門共同打造貫穿學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的工作項目，以實施共同的工作項目和工作載體來促進長效機制的建設(shè)。在未成年人思想道德監(jiān)測體系中，可以通過監(jiān)測點的建設(shè)，全方位的收集未成年人在學(xué)校、社會和家庭中的真實信息；可以通過領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和專家隊伍研究論證，適時制定和修改不同時期、不同地區(qū)、不同_未成年人思想道德工作的政策、措施，確立工作重點；可以通過調(diào)查反饋適時進行工作評價，及時調(diào)整配置教育資源，提高未成年人思想道德工作投入成本的使用效益。同時，持續(xù)的監(jiān)測工作也有利于進行橫向和縱向的對比，以借鑒先進經(jīng)驗，揭示未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律性，從而有助于形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負其責(zé)、全社會大力支持的切有實效的新機制，真正實現(xiàn)青少年德育目標(biāo)的全面和諧發(fā)展。
（三）不斷創(chuàng)新工作方法，走可持續(xù)性發(fā)展道路是未成年人思想道德監(jiān)測體系建設(shè)的根本動力。隨著社會生活大環(huán)境的改變，未成年人教育面臨的形勢也在不斷生變化。因此，未成年人思想道德建設(shè)監(jiān)測體系也必須在實踐過程中不斷創(chuàng)新、發(fā)展和完善。一是要創(chuàng)新工作理念。要改變過去一般性教育中存在著的內(nèi)容抽象化、手 ……（未完，全文共2612字，當(dāng)前僅顯示1661字，請閱讀下面提示信息。收藏《市未成年人思想道德監(jiān)測體系建設(shè)的主要做法與思考》）