三八紅旗手先進事跡（教師）

**是**鎮(zhèn)一名普通的中學教師。工作中，她踏實勤奮，成績優(yōu)異，磨難中，她選擇堅強，勇敢面對。八年來，她品嘗了生活的艱辛和磨難，也收獲了做一名教師的快樂。
2000年8月，師范畢業(yè)的**被分配到**中學擔任微機課教師。由于山區(qū)學校原來沒有微機課教師，她除了給學生上課，還要培訓老師，學校里凡是動用微機的活兒全歸她一個人，別的老師休息了，她還忙碌在微機旁，但是她從來沒有一句怨言，“為了學生，自己苦點累點算什么”是她常掛在嘴上的一句話。
2004年，**要做母親了，由于工作量大且妊娠反應強烈，有時竟暈
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罪，她常感到愧疚，但為了學生她無怨無悔。
**深知“學高為師”的道理，為了提高教學水平，她幾乎把所有的課余時間都用在了鉆研業(yè)務上，自費訂閱了《大眾傳媒》、《當代信息技術(shù)》、《電子時代》等大量書籍，深入鉆研信息技術(shù)方面的尖端技術(shù)，用鮮活的知識武裝自己，實現(xiàn)了課堂大容量、興趣化，激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
為了能讓學生參加競賽，**不辭辛苦，跑到城里向?qū)＜艺埥�，絞盡腦汁，指導學生設計程序，最終找到了最佳的編程方案，使學生在濰坊市組織的機器人比賽中，取得了第一名的好成績，并代表濰坊市參加省里的比賽，同樣奪得了第一名，還在全國比賽中一舉奪得第七名的優(yōu)異成績，為濰坊，為安丘贏得了榮譽，受到了領導的好評。
平日的積累，刻苦的鉆研，加上驕人的成績，使**的計算機編程才能逐漸凸顯出來。2006年，同學高薪聘請**加盟軟件開發(fā)公司，被她婉言拒絕了。許多同事知道后，都覺得她太傻，可她說自己喜歡教師這個職業(yè)，熱愛自己的家鄉(xiāng)，更離不開山區(qū)的孩子。
近幾年，社會上不文明上網(wǎng)的問題也波及到山區(qū)的學生，學校里出現(xiàn)了迷戀網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天等不良現(xiàn)象。為了有效解決這些問題，**十分注重挖掘問題的根源，想方設法將迷途的學生重新喚回課堂。2007年7月，三年級一班的一名學生，迷上了網(wǎng)絡游戲，天天泡在網(wǎng)吧，不到學校上課，班主任老師多次和家長協(xié)調(diào)，但總是找不到解決的辦法。**得知后，親自到網(wǎng)吧找到這名同學，把他帶到自己家里，采取“順”與“激”相結(jié)合的辦法，一邊讓學生盡情玩游戲，一邊下載難題讓他解決，并加以耐心細致的說服教育，使這名學生最終認識到了網(wǎng)絡游戲的危害和學好知識的重要性，又回到了課堂。還有三年級二班的一名女同學，原先成績非常優(yōu)秀，由于著迷網(wǎng)絡聊天，致使上課注意力不集中，學習成績一落千丈，父母急得團團轉(zhuǎn)，老師的說服教育聽不進去。為此，**找到她，問清了事情的緣由：該學生因為各方面突出，與同學不合群，遇事沒有傾訴的對象，才到網(wǎng)上尋找朋友，而且越陷越深，不能自拔；并及時找到這個班的同學談話，讓他們多和這位女同學交流。因為在身邊有了可以傾訴的知 ……（未完，全文共1775字，當前僅顯示1128字，請閱讀下面提示信息。收藏《三八紅旗手先進事跡（教師）》）