高校自主招生反方辯詞（辯論賽）

　　
　　在開始今天的話題前，我們不妨來看幾道題目：
　　1.給周杰倫《青花瓷》的“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”挑語病。
　　2.“囧”是什么意思？”
　　3.“你知道武漢現(xiàn)在的豬肉價格和油價分別是多少嗎？”
　　4.“老子和孔子有一天打架，你會幫助誰？”
　　5.“你怎么看待開心農(nóng)場的‘偷菜’行為？”
　　看到以上問題，你能答上幾題？
　　你或許認(rèn)為這些問題很變態(tài)，很是無厘頭。但，假如，這些問題出現(xiàn)在某高校的自主招生試卷上呢？你又會是什么看法？
　　談到自主招生，我們通常都知道那是一項擴大高校自主權(quán)、促進素質(zhì)教育全面
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主招生一定程度上演變成高校傾向優(yōu)秀生源基地一項優(yōu)惠政策，自主招生不再定義招收特殊類人才，而逐漸有演變成爭搶優(yōu)秀生源的預(yù)備戰(zhàn)之勢。
　　自主招生中教育公平問題。教育公平問題始終是高考與自主招生中的核心問題。在自主招生選拔中，首先是地區(qū)差異問題，雖然自主招生面向全國，但事實證明，自主招生高校更多把名額留給周邊城區(qū)的名牌、重點中學(xué)，許多外省、農(nóng)村和非重點學(xué)校學(xué)生，很難獲得與城市、名牌重點中學(xué)學(xué)生同樣的機會。其次由于我國的二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)之間、東西部之間經(jīng)濟文化教育發(fā)展水平懸殊，不利于弱勢_、經(jīng)濟文化欠發(fā)達地區(qū)考生的公平選擇。在考試公平方面，也存在考試內(nèi)容側(cè)重本地化，或者高校注重對獲全國競賽名次理科生的選拔，文科生因缺乏類似的比賽在競賽中處于不利的地位等情形。教育公平是社會和諧的基石，能否確保公平，關(guān)系到高校自主招生改革的成敗。
　　自主招生試點過程中出現(xiàn)成本高、收效低的問題。按照教育部文件規(guī)定，高校每年自主招生的人數(shù)原則上不超過當(dāng)年計劃的5%。雖然人數(shù)有限，但高校為此投入的工作量非常巨大。為切實落實和實現(xiàn)高校自主權(quán)，高校要在招網(wǎng)生中對每位考生的文化基礎(chǔ)知識進行考核，對每位考生的綜合能力進行測試，對其全面素質(zhì)進行衡量。體現(xiàn)在實際操作中，每年不少高校面對幾千份自主招生申請材料，從命題組織到閱卷工作完成，須動用大量的人力、物力、財力，與高考的規(guī)模效應(yīng)相比，自主招生成本明顯增加。而對中學(xué)和學(xué)生來說，自主招生的選拔程序更加繁瑣和嚴(yán)格，從準(zhǔn)備申請材料、參加各種考核到等待最終結(jié)果，學(xué)校與考生需要投入相當(dāng)多的時間和精力。
　　自主招生加重了部分學(xué)生與學(xué)校的負(fù)擔(dān)。一些高校自主招生測試的英語難度和大學(xué)四六級考試相當(dāng),有些數(shù)學(xué)題需要運用大學(xué)的微積分知識。為了應(yīng)對,學(xué)生只能每晚自學(xué)、疲于應(yīng)對。有些自主招生把本是為學(xué)有所長的學(xué)生減負(fù)而變成了全面“增負(fù)”。除了繁重的高考復(fù)習(xí)之外,參加自主招生測試的學(xué)生還要緊張準(zhǔn)備自主招生復(fù)習(xí)。中學(xué)也苦不堪言:隨著各高校招收學(xué)生中通過自主招生預(yù)錄取的名額的提高,也就意味著自主招生的地位越來越高,為此,學(xué)校兩年就要上完高中三年的課程,然網(wǎng)后為自主招生做準(zhǔn)備。有校長坦言,每年9月份開始,參加自主招生的學(xué)生陸續(xù)開始查高中階段的成 ……（未完，全文共1891字，當(dāng)前僅顯示1202字，請閱讀下面提示信息。收藏《高校自主招生反方辯詞（辯論賽）》）