班級(jí)文化解說詞

　　
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
　　你們好！歡迎來到我們?nèi)?）參觀。這里是知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃.
　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃。
　　大家請(qǐng)看，前墻黑板的右側(cè)是我們的“生物角”。里面放著我們喜愛的君子蘭、金虎、仙人棍等，定期由專人負(fù)
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自己評(píng)選出來的優(yōu)秀學(xué)生，在各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，起好的帶頭作用。當(dāng)然，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說了。
　　繼續(xù)往前走是我們的圖書角——“書海揚(yáng)帆”。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里，與他人進(jìn)行互換閱讀，從而達(dá)到資源共享。每天午餐回來，我們都會(huì)拿出自己所借的書在座位上獨(dú)自 “享受閱讀，品味書香”。中間是51張我們和老師親手設(shè)計(jì)的各種讀書名言卡片，代表著三（3）班49位同學(xué)和我們的正副班主任師生共同徜徉書海。一張張動(dòng)畫卡片上寫下了我們自己喜歡的名言警句，時(shí)刻用來激勵(lì)我們?nèi)V讀課外書，在書海里盡情地遨游。圖書角每月由專人負(fù)責(zé)管理，本月管理員則是大家推舉的做事細(xì)心的郭興隆。就目前來看，大家對(duì)她的工作態(tài)度很滿意。
　　這是我們班的黑板報(bào)。本期的主題是讀書、健康，由我們第一小組和第二小組共同策劃、設(shè)計(jì)的。板報(bào)上的班級(jí)之星每?jī)蓚�(gè)星期評(píng)選一次。老師把“進(jìn)步之星”放在首位，因?yàn)槔蠋熢诤跷覀兠恳晃煌瑢W(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
　　請(qǐng)大家順著我的手看去，“技高一籌”欄目里貼著伙伴們的優(yōu)秀的作文、圖文并茂的手抄報(bào)、蒼勁有力的鋼筆字等。
　　課余時(shí)間，我們采集身邊的材料發(fā)揮自己的想象，做成了各種各樣的圖案。瞧，“心靈手巧”一欄里有用樹葉做成的_自在的金魚，有神氣活現(xiàn)的狐貍，有用廢棄的棉布剪成的各種動(dòng)物的圖案，有用紙折成的玫瑰花等。這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，更激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識(shí)。
　　俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”�！翱鞓分畼洹钡墓麑�(shí)上寫的是我們開學(xué)之初自己討論所定的班規(guī)。雖然平時(shí)我們受到了一定的壓束，但它讓我們?cè)趯W(xué) ……（未完，全文共1349字，當(dāng)前僅顯示857字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《班級(jí)文化解說詞》）