昨日下午,學(xué)校舉行了慶元旦文藝活動,在校歌比賽后,就是各個班出的節(jié)目,有獨唱,二人合唱,二胡獨奏,相聲,單口相聲,兒歌說唱,舞蹈,魔術(shù)等,雖沒怎么精心準(zhǔn)備,但還算豐富多彩,學(xué)生看得很投入,后排的一個個不自覺站起來了,這時,我們
班主任為了維持班上的秩序,就會跑過去大聲呵斥,讓他們坐下來看,還會說上一句:用耳朵聽就
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苗?不由得想起了上學(xué)期的一件小事,那天很冷,凜冽的寒風(fēng)刮在臉上真的有如刀割,可能是昨夜風(fēng)刮得緊,我們的包干區(qū)里零零星星有一點廢紙,我沒有叫學(xué)生去撿,天那么冷,我們一個個都把手放在口袋里,孩子們也冷呀,想等太陽出來了,暖和一點了再去,可是……
我們成人世界里追求的衛(wèi)生,紀(jì)律好,都是用扼殺孩子的好奇心,犧牲孩子的權(quán)利換來的,經(jīng)常聽人說:某某班紀(jì)律好,可是課堂氣氛一點也不活躍;有的孩子上幼兒園時多活潑呀,怎么一上小學(xué)就木木的了?成人為了自己的虛榮,制定了一些死的紀(jì)律,換回了一張張文明班級的牌子,張貼在教室門口,殊不如,這張張牌子背后有時是犧牲了孩子的童年呀?
對這些現(xiàn)象的解讀,蘇霍姆林斯基是這樣說的,他認(rèn)為:“不要用硬性規(guī)定的計劃來束縛兒童,讓他們?nèi)プ屑?xì)地看看各種事,并且看個夠!薄耙驗樗猎谕甑暮恿骼铩,“兒童的面前都可能展現(xiàn)出某種新的、未知的東西,這東西使他入了迷,占據(jù)了他的全身心,他不僅顧不得想別的事,就連時間的流逝也感覺不到了。”“你不要大聲斥責(zé)他,”“你要做的完全不是這樣的事!
那該怎么做呢?
“我勸你輕輕地走到他跟前,握住他的雙手,把他從他那童年的美妙的獨木舟上引渡到全班學(xué)生乘坐的認(rèn)識的快艇上來。而更為重要的是:你也不妨有時候去乘一乘兒童的船,跟他們在一起待些時間,用兒童 ……(未完,全文共1140字,當(dāng)前僅顯示725字,請閱讀下面提示信息。
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